蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時(shí) 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案.doc

《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時(shí) 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時(shí) 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《小數(shù)乘法和除法》第3課時(shí) 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法精編教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)內(nèi)容： 課本第59-60頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在具體情景中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。 2.在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣。 3.養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算，自覺(jué)驗(yàn)算的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,理解算理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、直接揭示課題，提出目標(biāo)要求。（預(yù)設(shè)2分鐘） 1.交流預(yù)習(xí)作業(yè)，分別說(shuō)說(shuō)自己的想法。 2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)。（預(yù)設(shè)16分鐘） 出示：例4。 提問(wèn)：看了上表你獲得了哪些信息？你能提出什么問(wèn)題？讓學(xué)生自由回答。 板書(shū)：9.63 125、 5.76 出示：自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單(時(shí)間：5分鐘) 1.嘗試完成9.63。 交流自己的想法，找出錯(cuò)誤的原因。 2.獨(dú)立完成125，5.67，并檢驗(yàn)計(jì)算的結(jié)果。 小組交流自己的想法。交流要求： ① 組長(zhǎng)組織，依次說(shuō)說(shuō)自己的方法。 ② 組員間相互檢查并訂正。 ③組長(zhǎng)記錄，組員及時(shí)補(bǔ)充完善。 三、全班交流，提煉建模。（預(yù)設(shè)2分鐘） 點(diǎn)撥：計(jì)算小數(shù)除法你有什么體會(huì)？與整數(shù)除法比，計(jì)算時(shí)有哪些異同點(diǎn)？ 計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)時(shí)要注意什么？ 四、課堂總結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)？ 教學(xué)反思： 4 / 4