四年級語文教案《古詩詞三首》教學設計2.doc
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四年級語文教案古詩詞三首教學設計2教學目標：1.理解漁歌子的詞意，體會作者的思想感情。2.背誦并默寫這首詞。3.想象青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸這句話的畫面，并描述出來。教學重點：學習詞的內容，想象詞中描寫的情景。教學難點：結合詞句展開想象，并能描述出來。教學時間：一課時課前準備：背誦課文查閱資料了解有關詞的知識。教學過程：一、導入：欣賞唐宋名家名詞。讀生字：塞箬蓑二、自讀漁歌子理解詞意自讀全詞，整體感知。讀漁歌子有什么感覺？這首詞寫了哪些景物？自讀詞，提出疑問。四、細讀漁歌子理解詞意1.漁歌子的作者是誰？哪個朝代的人？2.自學、對照注解或字典理解字詞的意思。讀生字：塞箬蓑斜風：微風歸：回家、回去3.理解全首詞的意思。在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開，清澈見底的河水中有肥美的鱖魚在游動。在風景如畫的河邊，詩人頭戴青箬笠；身穿綠蓑衣，沐浴著斜風細雨，久久不愿離去。五、總結升華請同學們自愿理解詞意。全詞表達了作者怎樣的思想感情？（大自然）有感情地朗讀詞兩首。板書設計：白鷺飛斜風細雨漁歌子桃花流水熱愛大自然鱖魚肥不須歸2 / 2
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