2018春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元《堅(jiān)持憲法至上》課件（打包5套）新人教版.zip

2018春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元《堅(jiān)持憲法至上》課件（打包5套）新人教版.zip,堅(jiān)持憲法至上,2018,年級(jí),道德,法治,下冊(cè),第一,單元,堅(jiān)持,憲法,至上,課件,打包,新人 第一單元 第二課保障憲法實(shí)施 第2課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督 導(dǎo)入新課 小組討論下列問(wèn)題 導(dǎo)入新課 教師總結(jié) 權(quán)力行使需要接受監(jiān)督 我們要加強(qiáng)憲法監(jiān)督 1 認(rèn)識(shí)到權(quán)力行使需要監(jiān)督 2 學(xué)會(huì)通過(guò)合法的途徑和方式來(lái)監(jiān)督權(quán)力的行使 3 要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛(ài)憲法 捍衛(wèi)憲法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 講授新課 有利于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員更好的依法行政 防止腐敗的滋生 講授新課 公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑和方式 1 關(guān)注國(guó)家建設(shè) 國(guó)家管理 對(duì)于身邊的事乃至國(guó)家大事 向有關(guān)部門(mén)提出自己的建議 2 發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)舉報(bào) 3 對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有提出批評(píng)和建議的權(quán)利 對(duì)其違法失職行為 有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴 控告或檢舉的權(quán)利 講授新課 講授新課 講授新課 講授新課 某市進(jìn)行舊城區(qū)改造 許多房屋面臨拆遷 張某有私房一處 也在拆遷的范圍內(nèi) 因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開(kāi)發(fā)商沒(méi)有達(dá)成協(xié)議 張某不同意拆遷 后來(lái) 開(kāi)發(fā)商見(jiàn)事情拖得太久 耽誤施工進(jìn)度 就派來(lái)鏟車(chē)要強(qiáng)行拆除張某的房子 張某手拿一本 中華人民共和國(guó)憲法 站在自家房前 擋住鏟車(chē) 大聲呼喊 憲法規(guī)定公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù) 你們這樣做是違反憲法的 開(kāi)發(fā)商的工作人員氣憤地說(shuō) 快讓開(kāi) 憲法算老幾 我們是根據(jù)市里的拆遷條例來(lái)辦事的 張某說(shuō) 憲法剛剛修改過(guò) 你那個(gè)市里制定的拆遷條例和憲法不符 不能算數(shù) 工作人員說(shuō) 市里搞拆遷 本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù) 雙方一直糾纏不清 講授新課 這件事對(duì)我們有什么啟發(fā) 憲法與我們生活密切相關(guān) 我們一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù) 我們要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛(ài)憲法 捍衛(wèi)憲法 講授新課 大力加強(qiáng)憲法宣傳 課堂小結(jié) 加強(qiáng)憲法監(jiān)督 監(jiān)督權(quán)力行使 權(quán)力行使需接受監(jiān)督 增強(qiáng)憲法意識(shí) 憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān) 我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù) 增強(qiáng)憲法意識(shí)首要的是對(duì)國(guó)家公職人員提出的要求 公民對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員以批評(píng) 建議 申訴 控告 檢舉等方式行使監(jiān)督權(quán) 1 國(guó)家信訪局于2016年開(kāi)通了 手機(jī)信訪平臺(tái) 這一舉措進(jìn)一步暢通了百姓向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題的渠道 老百姓通過(guò)手機(jī)信訪有利于 督促政府工作人員依法辦事 從根本上杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象 幫助解決老百姓所有的困難 公民更好地行使建議權(quán) 監(jiān)督權(quán) A B C D B 當(dāng)堂練習(xí) 2 2016年1月28日 北京7名新當(dāng)選的國(guó)家工作人員莊嚴(yán)宣誓 這是北京市人民代表大會(huì)在憲法宣誓制度實(shí)施后 首次舉行憲法宣誓儀式 國(guó)家人工作人員向憲法宣誓目的是 A 憲法是國(guó)家的根本大法 B 在我國(guó)國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 C 這樣的做法有利于提高國(guó)家工作人員的憲法意識(shí) 有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán) D 憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員的最高行為準(zhǔn)則 C 3 兩會(huì)前夕 一些網(wǎng)站推出 我向總理說(shuō)句話(huà) 我給兩會(huì)捎句話(huà) 兩會(huì)直通車(chē) 等活動(dòng) 很多網(wǎng)友由 圍觀 到 參與 這 說(shuō)明了我國(guó)公民的民主意識(shí)和參政意識(shí)增強(qiáng) 實(shí)現(xiàn)了公民直接管理國(guó)家的愿望 說(shuō)明了公民享有監(jiān)督權(quán) 可以隨心所欲地行使自己的權(quán)利 是公民參與政治生活的重要途徑 A B C D D 4 下列作法屬于增強(qiáng)憲法意識(shí)的是 設(shè)立國(guó)家憲法日 建立憲法宣誓制度 開(kāi)展憲法宣傳 認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法A B C D D 5 青少年學(xué)生應(yīng)怎樣對(duì)待憲法 A 可以不學(xué)習(xí)憲法 應(yīng)專(zhuān)心搞學(xué)習(xí)B 堅(jiān)持憲法至上 認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法C 現(xiàn)在憲法離我們太遠(yuǎn) 長(zhǎng)大后再了解憲法 學(xué)習(xí)憲法 D 學(xué)習(xí)憲法是大人的事與我們青少年無(wú)關(guān) B 6 下列說(shuō)法正確的是 增強(qiáng)憲法意識(shí)是對(duì)國(guó)家公職人員提出的要求 憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān) 我們要增強(qiáng)憲法意識(shí) 熱愛(ài)憲法 捍衛(wèi)憲法 憲法的生命在于實(shí)施 憲法的權(quán)威也在于實(shí)施A B C D C