廣東省河源市八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會導(dǎo)學(xué)稿（打包3套）新人教版.zip

廣東省河源市八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會導(dǎo)學(xué)稿（打包3套）新人教版.zip,廣東省,河源市,年級,道德,法治,上冊,第三,單元,社會,責(zé)任,第七,積極,奉獻(xiàn),導(dǎo)學(xué)稿,打包,新人 積極奉獻(xiàn)社會 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 掌握奉獻(xiàn)精神的含義、作用，積極培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；掌握關(guān)愛他人的意義、做法。 【復(fù)習(xí)重、難點】 重點：奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛他人 難點：奉獻(xiàn)社會的做法 【自主復(fù)習(xí)】 請結(jié)合P75-P84的教材內(nèi)容，將以下知識點記憶背誦 （一）關(guān)愛他人 1.關(guān)愛他人是一種幸福 （1）關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。我們每個人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。 （2）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。 （3）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。 （4）關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。 2.關(guān)愛他人是一門藝術(shù) （1）關(guān)愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。 （2）關(guān)愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。 （3）關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)愛他人時，要保護(hù)好自我，也不傷害到他人。 （三）服務(wù)社會 1.奉獻(xiàn)助我成長 （1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。 （2）服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。 2.如何培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神？（怎樣做） （1） 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。 如：清除城市小廣告、去敬老院教老人用電腦手機(jī)、攙扶老人上地鐵、給社區(qū)貧困老人送米面油、 到博物館當(dāng)義務(wù)講解員、向貧困小學(xué)捐書本等學(xué)習(xí)用品、做交通協(xié)勤志愿者等。 （2） 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。 【交流分享】 1．辨析題。 有人認(rèn)為：青少年年齡還小，只要接受他人的關(guān)愛就行了。你對此是如何認(rèn)識的？ 這種觀點是錯誤的。①青少年年齡不大，還需要來自父母、老師、社會各方面的關(guān)愛。這些關(guān)愛是我們健康成長的動力，激發(fā)我們對生活的希望，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，促進(jìn)我們的健康成長。②但是我們也要關(guān)愛他人，關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁？③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。因此，我們既要接受他人的關(guān)愛，也要關(guān)愛他人。 【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對關(guān)愛他人的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。對于辨析題，從是什么、為什么和怎么做的角度回答。根據(jù)所學(xué)，我們既要關(guān)愛他人，也要接受他人的關(guān)愛，關(guān)愛是相互的，所以題文中的觀點是錯誤的；為什么的角度，根據(jù)所學(xué)，圍繞青少年需要來自各方面的關(guān)愛，接受這些關(guān)愛的意義以及我們關(guān)愛他人的重要性回答即可；怎么做的角度，表明在生活中，我們既要接受他人的關(guān)愛，也要關(guān)愛他人即可。 2、志愿者是文明城市創(chuàng)建中不可或缺的力量，他們用實際行動將文明的“種子”播撒到每一個角落，帶動身邊更多人積極投身到創(chuàng)建中來。泰州李奶奶是文明創(chuàng)建志愿者，她說：“創(chuàng)建文明城市是我們大家的事情，環(huán)衛(wèi)工人有上下班時間，有時候地上有點落葉或者煙頭之類的，我們在人家環(huán)衛(wèi)工人下班的時候，把它掃一下，反正創(chuàng)建文明城市不是一個人的事情，把環(huán)境弄好了，大家心情舒暢?！? ⑴ 李奶奶的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ ⑵我們中學(xué)生應(yīng)該如何自覺服務(wù)社會？ 【答案】⑴無私奉獻(xiàn)，親近社會，自覺服務(wù)社會等。 ⑵服務(wù)社會要：①忠于職守，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)；②樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。 【解析】我們抓住關(guān)鍵語句“李奶奶是文明志愿者”，由此可知，李奶奶參加的是社會的公益活動。所以，我們可以將本問轉(zhuǎn)化成教材知識“對參加公益活動者們的認(rèn)識”。依據(jù)教材知識，參加公益活動，是具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的體現(xiàn)，是親社會的行為，具有無私奉獻(xiàn)的精神，奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會。所以，在回答時，我們就抓住這些關(guān)鍵詞語具體組織答案。 依據(jù)所學(xué)知識，我們可以將此問題轉(zhuǎn)化成“我們應(yīng)該如何向這些公益活動者們學(xué)習(xí)”。回答這一問題，我們可以這樣進(jìn)行思考：中學(xué)生正是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，我們應(yīng)該趁此機(jī)會，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，增長本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國；其次，領(lǐng)會公益活動的實質(zhì)，講究奉獻(xiàn)，所以，我們要善于為社會奉獻(xiàn)愛心，從日常的小事中樹立為人民服務(wù)的理念，奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會等；還要關(guān)愛社會，關(guān)心他人等。據(jù)此，回答這一問題，就要抓住關(guān)鍵詞“努力學(xué)習(xí)”“奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會”“小事做起”等具體組織答案。 【課堂訓(xùn)練】 1.我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之說。這從側(cè)面告訴我們（） A.永遠(yuǎn)不接受他人的關(guān)心和愛護(hù) B.關(guān)愛他人一定要注意方式 C.接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) D.只有缺乏自愛的人才會接受他人的關(guān)愛 2.中央臺的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會（ ） A.寬容他人 B.悅納自己 C.關(guān)愛他人 D.欣賞他人 3.積極參與社會公益活動，可以使我們（ ） ①承擔(dān)起對社會的責(zé)任 ②幫助他人 ③使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升 ④提高實踐能力，積累社會經(jīng)驗⑤對自身而言，只有付出，沒有收獲 A.①⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.①②③④ 4.創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列屬于我們可以作出的奉獻(xiàn)有（ ） ①在家中幫爸媽做力所能及的家務(wù)勞動 ②犧牲學(xué)習(xí)時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 5.居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心活動，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說：“我也不認(rèn)識他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧。”對小亮和小林的想法，應(yīng)有的認(rèn)識是（ ） ①關(guān)愛他人不分年齡大小，愛心最可貴 ②社會和諧需要每個人心存友善 ③關(guān)愛他人，要講究策略 ④在長輩呵護(hù)下，我們健康成長 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.小方第一次參加校團(tuán)委舉辦的“愛心天使”義賣活動，緊張得連話都不敢說?？粗锇閭兊淖髌逢懤m(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品，慢慢地小方覺得自己與周圍的人交流越來越自然?；顒咏Y(jié)束后，小方感慨地對伙伴們說“參加這次活動，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！毙》降母锌从冢? ） ①小方在服務(wù)社會的過程中提升了人際交往能力 ②不傷害他人自尊來關(guān)愛他人 ③得到了同學(xué)們的關(guān)愛 ④奉獻(xiàn)中促進(jìn)了自身發(fā)展 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 7.在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎后，小李都會毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益。這啟示我們 （ ） A．關(guān)愛他人要講究策略 B．關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己 C．共同生活需要相互尊重和關(guān)愛，尊重和關(guān)愛是公德之本 D．寬容能贏得別人的尊敬，我們要寬以待人 8.江西好人張衛(wèi)莘，建立了一支志愿者隊伍，在敬老愛老服務(wù)隊中做得有滋有味。有人問他，“經(jīng)常做這個，圖啥？”他樂呵呵地回答說：“喜歡?！睆埿l(wèi)莘的行為（ 　） A．是追求個人榮譽(yù)的行為 B．啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折 C．是關(guān)愛他人、服務(wù)社會的表現(xiàn) D．履行了公民的法定義務(wù) 9．“最美女大學(xué)生”陸珂是廣西大學(xué)學(xué)生，今年4月23日下午看見一位拾荒的老奶奶在校園籃球場邊掏出一份點心吃，覺得“這么小的點心，老奶奶哪能吃飽？”便攙著老奶奶到學(xué)校食堂，自己掏錢為老奶奶買了一份飯菜，并坐在老奶奶身邊，高興地陪著老人吃完，同學(xué)們紛紛向她投來贊揚(yáng)的目光。她的事跡讓我們感到 ( ) ①在關(guān)愛他人的同時，我們也贏得了人世間最美好的情感 ②在付出愛的過程中，我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂 ③同情、尊重、幫助弱勢群體也是有社會公德心的表現(xiàn) ④對他人的愛純粹是單方面的付出 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10．一個青年農(nóng)民，他把自己優(yōu)良的水稻品種無償?shù)厮徒o村里的人。村民問他：“你這樣做不怕別人超過你嗎？”青年回答：“我將好種子送給你們，其實也幫助了自己。這樣能有效減少農(nóng)作物病蟲害傳染?！边@位青年農(nóng)民的故事主要告訴我們 （ ） A. 關(guān)愛別人，成就自己 B. 幫助他人對自己有失公平 C. 我們要常懷感恩之心 D. 許多政策、法規(guī)和公益活動都將關(guān)愛帶給需要幫助的人 11．84歲老人外出暈倒，被三個中學(xué)生扶了起來，還買來蛋糕和水送給老人。對此認(rèn)識錯誤的是 ( ) A. 奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) B. 正是許許多多的人不言代價與回報，履行社會責(zé)任，我們的生活才更加溫暖，更加充滿希望 C. 扶起老人是不明智的，因為現(xiàn)在社會道德滑坡，做好事反會被誣陷 D. 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 答案：BCDBA BBCBA C 5