廣東省河源市八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)導(dǎo)學(xué)稿（打包3套）新人教版.zip

廣東省河源市八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)導(dǎo)學(xué)稿（打包3套）新人教版.zip,廣東省,河源市,年級(jí),道德,法治,上冊(cè),第三,單元,社會(huì),責(zé)任,第七,積極,奉獻(xiàn),導(dǎo)學(xué)稿,打包,新人 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 掌握奉獻(xiàn)精神的含義、作用，積極培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；掌握關(guān)愛他人的意義、做法。 【復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛他人 難點(diǎn)：奉獻(xiàn)社會(huì)的做法 【自主復(fù)習(xí)】 請(qǐng)結(jié)合P75-P84的教材內(nèi)容，將以下知識(shí)點(diǎn)記憶背誦 （一）關(guān)愛他人 1.關(guān)愛他人是一種幸福 （1）關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。我們每個(gè)人都被他人關(guān)愛著，也都在關(guān)愛著他人。 （2）關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。 （3）關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 （4）關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。 2.關(guān)愛他人是一門藝術(shù) （1）關(guān)愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。 （2）關(guān)愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。 （3）關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)愛他人時(shí)，要保護(hù)好自我，也不傷害到他人。 （三）服務(wù)社會(huì) 1.奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng) （1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 （2）服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。 2.如何培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神？（怎樣做） （1） 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。 如：清除城市小廣告、去敬老院教老人用電腦手機(jī)、攙扶老人上地鐵、給社區(qū)貧困老人送米面油、 到博物館當(dāng)義務(wù)講解員、向貧困小學(xué)捐書本等學(xué)習(xí)用品、做交通協(xié)勤志愿者等。 （2） 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。 【交流分享】 1．辨析題。 有人認(rèn)為：青少年年齡還小，只要接受他人的關(guān)愛就行了。你對(duì)此是如何認(rèn)識(shí)的？ 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①青少年年齡不大，還需要來自父母、老師、社會(huì)各方面的關(guān)愛。這些關(guān)愛是我們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力，激發(fā)我們對(duì)生活的希望，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。②但是我們也要關(guān)愛他人，關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁？③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我們既要接受他人的關(guān)愛，也要關(guān)愛他人。 【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。對(duì)于辨析題，從是什么、為什么和怎么做的角度回答。根據(jù)所學(xué)，我們既要關(guān)愛他人，也要接受他人的關(guān)愛，關(guān)愛是相互的，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；為什么的角度，根據(jù)所學(xué)，圍繞青少年需要來自各方面的關(guān)愛，接受這些關(guān)愛的意義以及我們關(guān)愛他人的重要性回答即可；怎么做的角度，表明在生活中，我們既要接受他人的關(guān)愛，也要關(guān)愛他人即可。 2、志愿者是文明城市創(chuàng)建中不可或缺的力量，他們用實(shí)際行動(dòng)將文明的“種子”播撒到每一個(gè)角落，帶動(dòng)身邊更多人積極投身到創(chuàng)建中來。泰州李奶奶是文明創(chuàng)建志愿者，她說：“創(chuàng)建文明城市是我們大家的事情，環(huán)衛(wèi)工人有上下班時(shí)間，有時(shí)候地上有點(diǎn)落葉或者煙頭之類的，我們?cè)谌思噎h(huán)衛(wèi)工人下班的時(shí)候，把它掃一下，反正創(chuàng)建文明城市不是一個(gè)人的事情，把環(huán)境弄好了，大家心情舒暢?！? ⑴ 李奶奶的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ ⑵我們中學(xué)生應(yīng)該如何自覺服務(wù)社會(huì)？ 【答案】⑴無私奉獻(xiàn)，親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)等。 ⑵服務(wù)社會(huì)要：①忠于職守，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)；②樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。 【解析】我們抓住關(guān)鍵語句“李奶奶是文明志愿者”，由此可知，李奶奶參加的是社會(huì)的公益活動(dòng)。所以，我們可以將本問轉(zhuǎn)化成教材知識(shí)“對(duì)參加公益活動(dòng)者們的認(rèn)識(shí)”。依據(jù)教材知識(shí)，參加公益活動(dòng)，是具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，是親社會(huì)的行為，具有無私奉獻(xiàn)的精神，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。所以，在回答時(shí)，我們就抓住這些關(guān)鍵詞語具體組織答案。 依據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以將此問題轉(zhuǎn)化成“我們應(yīng)該如何向這些公益活動(dòng)者們學(xué)習(xí)”?；卮疬@一問題，我們可以這樣進(jìn)行思考：中學(xué)生正是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國；其次，領(lǐng)會(huì)公益活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，講究奉獻(xiàn)，所以，我們要善于為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，從日常的小事中樹立為人民服務(wù)的理念，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)等；還要關(guān)愛社會(huì)，關(guān)心他人等。據(jù)此，回答這一問題，就要抓住關(guān)鍵詞“努力學(xué)習(xí)”“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”“小事做起”等具體組織答案。 【課堂訓(xùn)練】 1.我國自古就有“廉者不受嗟來之食”之說。這從側(cè)面告訴我們（） A.永遠(yuǎn)不接受他人的關(guān)心和愛護(hù) B.關(guān)愛他人一定要注意方式 C.接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) D.只有缺乏自愛的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛 2.中央臺(tái)的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學(xué)會(huì)（ ） A.寬容他人 B.悅納自己 C.關(guān)愛他人 D.欣賞他人 3.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，可以使我們（ ） ①承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任 ②幫助他人 ③使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 ④提高實(shí)踐能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)⑤對(duì)自身而言，只有付出，沒有收獲 A.①⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.①②③④ 4.創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列屬于我們可以作出的奉獻(xiàn)有（ ） ①在家中幫爸媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) ②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友玩電子游戲 ③主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 5.居委會(huì)在小區(qū)開展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說：“我也不認(rèn)識(shí)他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧?！睂?duì)小亮和小林的想法，應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是（ ） ①關(guān)愛他人不分年齡大小，愛心最可貴 ②社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善 ③關(guān)愛他人，要講究策略 ④在長(zhǎng)輩呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng) A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.小方第一次參加校團(tuán)委舉辦的“愛心天使”義賣活動(dòng)，緊張得連話都不敢說。看著伙伴們的作品陸續(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品，慢慢地小方覺得自己與周圍的人交流越來越自然?；顒?dòng)結(jié)束后，小方感慨地對(duì)伙伴們說“參加這次活動(dòng)，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！毙》降母锌从冢? ） ①小方在服務(wù)社會(huì)的過程中提升了人際交往能力 ②不傷害他人自尊來關(guān)愛他人 ③得到了同學(xué)們的關(guān)愛 ④奉獻(xiàn)中促進(jìn)了自身發(fā)展 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 7.在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后，小李都會(huì)毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益。這啟示我們 （ ） A．關(guān)愛他人要講究策略 B．關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己 C．共同生活需要相互尊重和關(guān)愛，尊重和關(guān)愛是公德之本 D．寬容能贏得別人的尊敬，我們要寬以待人 8.江西好人張衛(wèi)莘，建立了一支志愿者隊(duì)伍，在敬老愛老服務(wù)隊(duì)中做得有滋有味。有人問他，“經(jīng)常做這個(gè)，圖啥？”他樂呵呵地回答說：“喜歡?！睆埿l(wèi)莘的行為（ ?。? A．是追求個(gè)人榮譽(yù)的行為 B．啟示我們要勇于戰(zhàn)勝挫折 C．是關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) D．履行了公民的法定義務(wù) 9．“最美女大學(xué)生”陸珂是廣西大學(xué)學(xué)生，今年4月23日下午看見一位拾荒的老奶奶在校園籃球場(chǎng)邊掏出一份點(diǎn)心吃，覺得“這么小的點(diǎn)心，老奶奶哪能吃飽？”便攙著老奶奶到學(xué)校食堂，自己掏錢為老奶奶買了一份飯菜，并坐在老奶奶身邊，高興地陪著老人吃完，同學(xué)們紛紛向她投來贊揚(yáng)的目光。她的事跡讓我們感到 ( ) ①在關(guān)愛他人的同時(shí)，我們也贏得了人世間最美好的情感 ②在付出愛的過程中，我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂 ③同情、尊重、幫助弱勢(shì)群體也是有社會(huì)公德心的表現(xiàn) ④對(duì)他人的愛純粹是單方面的付出 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10．一個(gè)青年農(nóng)民，他把自己優(yōu)良的水稻品種無償?shù)厮徒o村里的人。村民問他：“你這樣做不怕別人超過你嗎？”青年回答：“我將好種子送給你們，其實(shí)也幫助了自己。這樣能有效減少農(nóng)作物病蟲害傳染?！边@位青年農(nóng)民的故事主要告訴我們 （ ） A. 關(guān)愛別人，成就自己 B. 幫助他人對(duì)自己有失公平 C. 我們要常懷感恩之心 D. 許多政策、法規(guī)和公益活動(dòng)都將關(guān)愛帶給需要幫助的人 11．84歲老人外出暈倒，被三個(gè)中學(xué)生扶了起來，還買來蛋糕和水送給老人。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( ) A. 奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) B. 正是許許多多的人不言代價(jià)與回報(bào)，履行社會(huì)責(zé)任，我們的生活才更加溫暖，更加充滿希望 C. 扶起老人是不明智的，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)道德滑坡，做好事反會(huì)被誣陷 D. 有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 答案：BCDBA BBCBA C 5 《關(guān)愛他人》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù) 能力目標(biāo): 能夠心懷善意、盡己所能關(guān)愛他人，注意講究策略 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立關(guān)愛他人的意識(shí)，在關(guān)愛他人時(shí)做到心懷善意、盡己所能、把握策略 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：關(guān)愛他人的作用。 難點(diǎn)：關(guān)愛他人的藝術(shù)。 【自主預(yù)習(xí)】 請(qǐng)閱讀教材P75-79頁的內(nèi)容，完成下列的填空。 一、關(guān)愛他人是一種幸福 1、什么是關(guān)愛？ 關(guān)愛就是 。在長(zhǎng)輩的 下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的 下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間 ，我們更懂得友誼的珍貴……每個(gè)人都被他人 ，也都在 他人。關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。 2、關(guān)愛他人具有怎樣的作用？ （1）關(guān)愛傳遞著 ，給人帶來溫暖和希望，是維系 的橋梁。 （2）關(guān)愛是社會(huì) 的滑潤(rùn)劑和正能量?；蛟S是一個(gè)眼神，或許是一句話語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^程中 ， ，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì) 。 （3）關(guān)愛他人，收獲 。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的 ，得到他人的 和 ，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待 。 二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù) 3、如何關(guān)愛他人？（關(guān)愛他人的藝術(shù)有哪些？） （1）關(guān)愛他人，要 。我們應(yīng) ，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予 ，精神上給予 。 （2）關(guān)愛他人，要 。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但要盡己所能為他人 、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和 的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽光。 （3）關(guān)愛他人，要 。幫助他人時(shí)，要考慮他人的 感受，不傷害他人的 ；面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng) 意識(shí)和 意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取 和 的行動(dòng)。 【交流分享】 一、關(guān)愛他人是一種幸福 1.小組交流： 學(xué)生閱讀教材P76“探究與分享” 思考：(1)你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？ (2)你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？ 二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù) 學(xué)生閱讀教材P78“探究與分享” 思考：你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？ 【課堂訓(xùn)練】 1. “小小年紀(jì)就當(dāng)家，孩子好樣的！”——2016年12月22日，中國江西網(wǎng)以圖文、視 頻的形式報(bào)道了11歲女孩吳流星獨(dú)自支撐5口之家的感人故事。該文一經(jīng)發(fā)布即刻刷爆朋友圈，網(wǎng)友們紛紛為其點(diǎn)贊，稱贊這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。23日一大早，網(wǎng)友紛紛私信留言，表示想幫幫這個(gè)孩子……網(wǎng)友們的行為充分說明了（ ） A.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得回報(bào) B.他們孝老愛親、勇對(duì)挫折 C.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己 D.我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì) 2. “點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医芨ミd的這句話表明（ ) A.己所不欲，勿施于人 B.給予比接受更快樂 C.助人不僅要付出，也會(huì)有收獲 D.善良要見諸行動(dòng) 3.對(duì)如圖漫畫“伸出你的手，奉獻(xiàn)愛心”理解正確的是（ ） ①傳遞愛心，播種快樂，關(guān)心別人，幸福自己 ②關(guān)愛他人要心懷善意 ③關(guān)愛他人要從關(guān)愛老人和孩子開始 ④真誠的關(guān)愛比金子還要寶貴 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 4.關(guān)愛他人，我們就會(huì)收獲幸福。關(guān)愛他人要（ ） ①心懷善意，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人 ②盡己所能，事事為他人著想，不考慮個(gè)人利益 ③講究策略和方法 ④全身心投入，不必區(qū)分真假 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 5.美國南部有一個(gè)州，每年都舉辦南瓜品種大賽。有一個(gè)農(nóng)夫的成績(jī)非常優(yōu)秀，經(jīng)常是優(yōu)等獎(jiǎng)的得主。他得獎(jiǎng)后，總是毫不猶豫地將得獎(jiǎng)的種子分送給街坊鄰居。有一位鄰居很驚訝地說：你的獎(jiǎng)項(xiàng)得來不易，每季都看你投入大量的時(shí)間和精力來做品種改良，為什么還這么慷慨地將種子送給我們呢?難道你不怕我們種的南瓜超過你嗎?這位農(nóng)夫回答說：我將種子分給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己。原來，農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)是典型的農(nóng)村生態(tài)，家家戶戶的田地都比鄰相連，農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分給鄰居，鄰居就能改善他們的南瓜品種，也可以避免蜜蜂在傳遞花粉的過程中將鄰近較差的品種轉(zhuǎn)而污染自己。這位農(nóng)夫的做法給我們什么啟示? 【歸納與小結(jié)】 關(guān)愛他人 參考答案 【自主預(yù)習(xí)】 【交流分享】 【課堂訓(xùn)練】 4 《服務(wù)社會(huì)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè) 能力目標(biāo): 理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。 難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。 【自主預(yù)習(xí)】 請(qǐng)閱讀教材P80-83頁的內(nèi)容，完成下列的填空。 1.我們?yōu)槭裁匆?wù)社會(huì)? （1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn) 。（2）服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們 。 2.人生價(jià)值在于什么？怎樣實(shí)現(xiàn)？為什么? （1）一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他 什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。 （2）只有積極為 作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。 （3）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任 ，為他人和會(huì)提供服務(wù)。 3.服務(wù)社會(huì)促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展表現(xiàn)方面在哪些？ （1）視野不斷拓展： （2） 不斷豐富： （3） 、 、 的能力不斷提高：（4） 能力得到提升： （5）道德境界不斷提高。 4.我們應(yīng)怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？ （1）積極參與 。（2） ，愛崗敬業(yè)。 5.我們參與公益活動(dòng)的形式有哪些？有什么要求? （1）形式：①環(huán)境保護(hù)、 等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。 ②可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做 。 （2）要求：從實(shí)際出發(fā)、講求 。 6.“熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)“對(duì)我們的要求是什么？ 努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng) 觀念，培養(yǎng) 精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精，追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。 【交流分享】 一、奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng) ：學(xué)生閱讀教材P80—81“探究與分享” 1．思考：曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？ 2．他的事跡對(duì)我們有什么啟示？ 二、奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行：學(xué)生閱讀教材P82“探究與分享”回答： （1）你參加過哪些類似的活動(dòng)？ （2）在參加類似的活動(dòng)時(shí)，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？ 【課堂訓(xùn)練】 1. “小青荷”是對(duì)G20杭州峰會(huì)志愿者的呢稱。每一朵“小青荷”，就是一張金名片。他們親和的微笑和高質(zhì)量的志愿服務(wù)，被譽(yù)為杭州峰會(huì)上最美麗的風(fēng)景。這些“小青荷”（ ） A.投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B.追趕時(shí)尚潮流，展現(xiàn)個(gè)性魅力 C.實(shí)現(xiàn)較高回報(bào)，獲取個(gè)人名譽(yù) D.發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，改善經(jīng)濟(jì)生活 2. “有困難找義工，有時(shí)間做義工?！毕铝袑儆诠婊顒?dòng)的有（ ） ①向居民宣傳交通法規(guī) ②依法納稅 ③參加義務(wù)植樹 ④在家打掃衛(wèi)生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人參與到慈善活動(dòng)中。參與慈善活動(dòng)（ ） ①有利于傳承中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng) ②是為了獲得豐厚的回報(bào) ③有利于增強(qiáng)公民服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí) ④是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的具體表現(xiàn) A.①②③? B.②③④? C.①②④ D.①③④ 4.學(xué)了服務(wù)社會(huì)的內(nèi)容后，同學(xué)們就此話題展開了熱烈的討論，以下是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有（ ） ①一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是得到什么②服務(wù)社會(huì)不僅是付出，它能夠促進(jìn)自我發(fā)展 ③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)是一個(gè)大課題，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn) ④參加公益活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)效 A.①②③ B.②③④? C.①②④ D.①③④ 5.“校長(zhǎng)爸爸”莫振高連續(xù)30多年用自已微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)人大學(xué)。下列對(duì)他的善舉認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①他的這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) ②有意義的人生只能在艱苦環(huán)境中鍛煉 ③他承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào) ④他關(guān)愛社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 2016年5月24日晚，被譽(yù)為籃球賽場(chǎng)的“中國長(zhǎng)城”——姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。姚明一直以來致力于慈善和公益事業(yè)，他發(fā)起的“姚基金”已援建和在建希望小學(xué)22所，而“姚基金希望小學(xué)籃球季”更是為貧困地區(qū)32萬青少年提供了學(xué)習(xí)籃球的機(jī)會(huì)。他的做法（ ） ①是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn) ②使人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升 ③表明服務(wù)社會(huì)就能得到名譽(yù)利益的回報(bào) ④會(huì)帶動(dòng)更多人參加社會(huì)公益活動(dòng) A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 7.【校園行動(dòng)】九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。為弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，2016 年10月9日(農(nóng)歷九月初九)上午河源市某校團(tuán)委、學(xué)生發(fā)展處處組織學(xué)校八年級(jí)部分學(xué)生開展了以“溫暖重陽，關(guān)愛老人”為主題的志愿者活動(dòng)。志愿者們來到就近的敬老院，為老人們帶去了水果和禮物，以表達(dá)節(jié)日的慰問；陪老人聊天；幫他們梳頭、按摩、剪指甲；為他們排憂解難；給敬老院打掃衛(wèi)生；為老人表演節(jié)目：現(xiàn)場(chǎng)一片歡騰，老人們笑容滿面，倍感溫馨。其 實(shí)，愛和希望并不遙遠(yuǎn)，只需人人“從我做起”，拒絕冷漠，傳遞關(guān)愛。 （1）該校組織“溫暖重陽，關(guān)愛老人”的志愿者活動(dòng)有何意義？ （2）傳遞關(guān)愛，日常生活中我們可以做些什么呢? 【歸納與小結(jié)】 服務(wù)社會(huì) 參考答案 【自主預(yù)習(xí)】 1、（l）人生份值（2）全面發(fā)展 2（l）貢獻(xiàn)（2）社會(huì)（3）回報(bào)社會(huì) 3.（2）知識(shí) （3）觀察 分析 解決問題 （4）人際交往 4（1）社會(huì)公益活動(dòng)（2）熱愛勞動(dòng) 5.（1）①社區(qū)服務(wù)③志愿者（2）實(shí)際效果 6、勞動(dòng)敬業(yè) 【交流分享】 【課堂訓(xùn)練】 4