高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2編課時(shí)作業(yè)(打包10套).zip
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語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用
(時(shí)間:30分鐘 滿(mǎn)分:30分)
1.下面一段文字中畫(huà)線的詞語(yǔ),有的必須刪去,有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái),將序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。
為了①豐富農(nóng)村文化生活,日前,市黃梅戲劇團(tuán)將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊(duì)伍,奔赴大別山區(qū)進(jìn)行④慰問(wèn)演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道,敬老院、和⑤學(xué)校,為觀眾奉獻(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的⑥節(jié)目。通過(guò)⑦演出拉近了青年演員與群眾的距離,也使演員自己得到了很好的鍛煉。
必須刪去的:____________________________________________________
不能刪去的:____________________________________________________
答案?、冖茛摺、佗?
2.下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白,其中有四處不得體,請(qǐng)找出來(lái)加以修改。
大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)就讀過(guò)他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪,我對(duì)此表示感謝。
修改:①________改為_(kāi)_______
②________改為_(kāi)_______
③________改為_(kāi)_______
④________改為_(kāi)_______
解析 “家父”是謙辭,對(duì)人稱(chēng)自己的父親。稱(chēng)對(duì)方的父親應(yīng)用敬辭“令尊”?!靶∮忻麣狻币话阌糜谧灾t,這里應(yīng)用“很有名氣”來(lái)表達(dá)敬仰之情?!叭印笔侵t辭,對(duì)人稱(chēng)自己的兒子,這里應(yīng)改為“愛(ài)子”?!坝行摇笔蔷崔o,用于表示自己很幸運(yùn),不能用于對(duì)方。
答案?、佟凹腋浮备臑椤傲钭稹薄、凇靶∮忻麣狻备臑椤昂苡忻麣狻薄、邸叭印备臑椤皭?ài)子” ④“有幸”改為“抽空”
3.下列句子畫(huà)線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )
A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢(xún)一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問(wèn)題?!薄浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。
B.銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說(shuō):“你想干什么?”——張小明來(lái)到銀行營(yíng)業(yè)廳,正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。
C.“不要兩句話說(shuō)不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的?!薄袊?guó)政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問(wèn)題時(shí)表達(dá)自己的意見(jiàn)。
D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”——某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí),75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。
D [D項(xiàng),“老朽”是老人自謙之詞,符合語(yǔ)境。A項(xiàng),“垂詢(xún)”為敬語(yǔ),多用于尊稱(chēng)長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢(xún)問(wèn),不合語(yǔ)境。B項(xiàng),不符合說(shuō)話者的身份及所處的場(chǎng)合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”C項(xiàng),語(yǔ)體色彩不得體?!安灰獌删湓捳f(shuō)不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語(yǔ)化的表達(dá),不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場(chǎng)合。]
4.(2016·浙江溫州二模)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言表述畫(huà)線句的意思。
你心里有了許多話,你要描寫(xiě)一件事,這件事老在你的心里打轉(zhuǎn),它一切都準(zhǔn)備好了,單等你拿語(yǔ)言把它送出來(lái)。那你就把它送出來(lái)吧,不要怕你的文字不“美”,言語(yǔ)不“文”。用花轎送出姑娘固然好看,初學(xué)寫(xiě)作好比窮人,把你的姑娘用牛車(chē)?yán)鰜?lái)吧。只要文章的內(nèi)容好,語(yǔ)言笨一些沒(méi)關(guān)系——但記住這是說(shuō)初寫(xiě),你千萬(wàn)不要認(rèn)為這就好了:我永遠(yuǎn)運(yùn)用牛車(chē)往外送姑娘了。這樣下去,會(huì)弄成車(chē)上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。
(孫犁《好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言》)
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解析 孫犁的話是一個(gè)比喻,形象生動(dòng),答題時(shí)必須準(zhǔn)確理解“牛車(chē)”“姑娘”“糞草”等詞語(yǔ)的比喻義?!芭\?chē)”指語(yǔ)言貧乏的作品,“姑娘”指好的內(nèi)容,“糞草”指壞的內(nèi)容。答題時(shí)要注意表達(dá)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。
答案 不能一直用貧乏的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作,否則會(huì)影響內(nèi)容的精彩。
5.(2016·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是( )
A.本人昨天在學(xué)生閱覽室遺失英漢詞典一本,務(wù)請(qǐng)拾獲者從速歸還。
B.你推薦的那家飯店菜品新穎,價(jià)格公道,下次我們一定還會(huì)惠顧的。
C.新業(yè)務(wù)的開(kāi)展,承蒙貴公司鼎力相助,終于小有所成,不勝感激。
D.府上喬遷之喜,理當(dāng)拜賀,只因瑣事纏身,無(wú)法賞光,祈請(qǐng)海涵。
C [A項(xiàng),“務(wù)請(qǐng)”“從速”語(yǔ)氣生硬。B項(xiàng),“惠顧”用于商家對(duì)顧客,表示光臨照顧,不能用于自身。C項(xiàng),“鼎力相助”用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助。D項(xiàng),“賞光”是敬辭,用于請(qǐng)對(duì)方光臨,不能用于自身。]
6.(2016·烏魯木齊二診)下列各句中均有一處用語(yǔ)不夠合適,請(qǐng)指出并加以改正。
(1)小張?jiān)谖⑿排笥讶Ψ窒淼囊粭l消息:“各位親朋好友,今日凌晨2點(diǎn)26分,鄙人喜得貴子,母子安好!感謝各位的關(guān)心!”
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(2)烏魯木齊市BRT公交車(chē)紅山站內(nèi)的一則溫馨提示:讓您的“痰吐”與談吐一樣高雅!
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(3)一人送書(shū)給朋友,在書(shū)中扉頁(yè)寫(xiě)道:奉上我的拙作,敬請(qǐng)惠存。
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解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。
答案 (1)“貴子”改為“一子”(或“一小子”“一胖兒子”等)。
(2)“高雅”改為“文明”(或“得體”“合宜”等)。
(3)刪掉“我的”(或?qū)ⅰ白咀鳌备臑椤白髌贰?。
7.(2016·銀川一中考試)仿照示例,就“考碗族”和“奈特爾家庭”兩種職場(chǎng)現(xiàn)象,做勸勉或者警醒式點(diǎn)評(píng)。(每則不超過(guò)40字)
示例 軟實(shí)力:是相對(duì)于知識(shí)文憑等“硬實(shí)力”而言的,是指一個(gè)人在職場(chǎng)中會(huì)唱歌或者寫(xiě)字漂亮或者有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭Φ囊蛩亍?
點(diǎn)評(píng):軟實(shí)力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),全面提升軟硬實(shí)力才能在職場(chǎng)上立于不敗之地。
職場(chǎng)現(xiàn)象
考碗族:到處參加公務(wù)員考試,不捧到“金飯碗”決不罷休的一群人。
點(diǎn)評(píng):__________________________________________________________
奈特爾家庭:專(zhuān)心于事業(yè),收入豐富,卻很少有時(shí)間享受生活的職場(chǎng)家庭。
點(diǎn)評(píng)____________________________________________________________
解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。此類(lèi)試題有一定的開(kāi)放性,要注意分析示例,將其點(diǎn)評(píng)的角度作為參考。通過(guò)分析題中對(duì)“考碗族”和“奈特爾家庭”概念的解釋?zhuān)钊胝J(rèn)識(shí)這兩種職場(chǎng)現(xiàn)象,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)自己的態(tài)度。注意點(diǎn)評(píng)時(shí)可勸勉,可警醒。
答案 考碗族:對(duì)自己職場(chǎng)的規(guī)劃可以多種多樣,各行各業(yè)都有“金飯碗”。
奈特爾家庭:事業(yè)不是生活的唯一,感受生活,享受親情,人生會(huì)更美好。
8.下面這段文字有五處用詞不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使文段語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。
新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時(shí)候,編輯部格外熱鬧。不少讀者通過(guò)熱線電話送來(lái)了感人的祝福,也有讀者寄來(lái)了賀卡,寫(xiě)下了如火的詩(shī)句。編輯部全體成員感同身受,在此,發(fā)自肺腑衷心地感謝各位朋友;同時(shí),還想惠贈(zèng)各位朋友一份新年的禮物,這就是編輯部辦好刊物的三條承諾:全方位掃描,零距離貼近,無(wú)障礙閱讀。
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解析 本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力??忌獯疬@類(lèi)題目,要注重從兩個(gè)角度進(jìn)行分析:①詞語(yǔ)使用是否贅余;②詞語(yǔ)在對(duì)象、敬謙、褒貶等方面是否誤用。考生答題時(shí),可以對(duì)每一句話使用的詞語(yǔ)進(jìn)行分析,判斷語(yǔ)段使用的詞語(yǔ)的正誤?!吧W臨”是“到來(lái)”的書(shū)面語(yǔ),多指貴賓的到來(lái),而新年的到來(lái)用“來(lái)臨”即可?!爸H”的意思是“的時(shí)候”,與后面的“的時(shí)候”重復(fù),刪去一個(gè)?!案型硎堋爆F(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣,詞語(yǔ)使用不符合語(yǔ)境?!爸孕摹钡囊馑际浅鲇趦?nèi)心的,和“發(fā)自肺腑”意思有重復(fù),刪去一個(gè)?!盎葙?zèng)”是敬辭,指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物),用在這里不合語(yǔ)境。
答案 “蒞臨”改為“來(lái)臨”,“之際”“的時(shí)候”保留一個(gè),“感同身受”改為“十分感激”,“發(fā)自肺腑”“衷心”保留一個(gè),“惠贈(zèng)”改為“回贈(zèng)”。
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