1 我們班四歲了 第1課時(shí) 教案(4頁）

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統(tǒng)編小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成長1我們班四歲了第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 以四件禮物為載體，回顧班級(jí)誕生、中隊(duì)建立、取得成績等節(jié)點(diǎn)，分享自己的成長 紀(jì)念品，初步感受自己與班級(jí)共同成長的喜悅感和榮譽(yù)感。2. 舉辦分享會(huì)，交流春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、綜合實(shí)踐周等活動(dòng)，分享班級(jí)生活中的難忘故 事，發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，初步產(chǎn)生集體歸屬感，增強(qiáng)熱愛班級(jí)的情感。教材分析 我們班四歲了是四年級(jí)上冊(cè)第一單元與班級(jí)共成長的第一課。本課主要有三 部分內(nèi)容。第一部分“我們班的成長足跡”，主要回顧班級(jí)的成長歷程，回憶班級(jí)中發(fā)生 的有趣或難忘的事。第二部分“我們班很棒”，主要尋找班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和問題，并想想金點(diǎn) 子讓班級(jí)更棒。第三部分“班徽設(shè)計(jì)大賽”，主要學(xué)習(xí)如何結(jié)合班級(jí)實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)主題 明確、簡潔美觀的班徽。第一課時(shí)主要梳理成長歷程，分享難忘回憶，并從中找到班級(jí)優(yōu)點(diǎn)。教材選取了 “班 級(jí)誕生”和“建立中隊(duì)”兩個(gè)小學(xué)階段較為關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)入學(xué)開始回憶, 逐步喚醒他們對(duì)班級(jí)成長歷程的記憶，這是教材的“明線”。教材還關(guān)注了學(xué)生個(gè)體的獨(dú) 特成長感受，以分享難忘故事為載體，讓學(xué)生通過回憶三年中開心、有趣、難過等事情, 再次感受到在班級(jí)中成長的快樂和溫暖。在學(xué)生重溫難忘故事的過程中，巧妙地將班級(jí)的 優(yōu)點(diǎn)融入其中，作為一條“暗線”呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)自豪的情感。學(xué)情分析四年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)階段的一個(gè)關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，學(xué)生的自我意識(shí)開始覺醒，既 渴望獨(dú)立，又希望有集體的歸屬感。雖然他們?cè)诎嗉?jí)中生活、學(xué)習(xí)了三年，但對(duì)自己與班 級(jí)之間的聯(lián)系沒有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)班級(jí)在自己的成長路上所起的作用比較模糊。班級(jí)已經(jīng)成立三年，凝聚力有些渙散，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也在減弱，亟需通過回望班級(jí)的成長足跡, 喚醒美好的回憶，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)對(duì)班級(jí)的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)：以自己的難忘成長瞬間聯(lián)結(jié)班級(jí)的成長關(guān)鍵點(diǎn)，喚醒對(duì)班級(jí)的自豪與依戀之 情，初步形成集體歸屬感。重點(diǎn)：通過回憶班級(jí)成長的重要節(jié)點(diǎn)和自我成長的難忘故事，認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng) 熱愛班級(jí)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 搜集入學(xué)第一天、入隊(duì)日、春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等照片，并制作視頻和相冊(cè)2. 學(xué)生課前尋找一件自己的成長紀(jì)念品。教學(xué)過程一、猜年齡慶祝班級(jí)生日，開啟回憶之旅 教學(xué)過程描述：1. 教師請(qǐng)學(xué)生猜猜班級(jí)的年齡，舉辦四歲生日會(huì)。2. 課題導(dǎo)入。設(shè)計(jì)說明：以猜猜年齡的方式激趣導(dǎo)入課題，引導(dǎo)學(xué)生開啟班級(jí)生活的回憶大門。二、展禮物回顧成長歷程，感受與班同在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：禮物一：一張照片回顧班級(jí)組建 教學(xué)過程描述：1.教師展示來自班主任的第_份禮物（進(jìn)入小學(xué)第一天的一組照片和班主任寄語錄 查），引導(dǎo)學(xué)生回憶當(dāng)天的情景和心情。設(shè)計(jì)說明：通過第一份禮物，引導(dǎo)學(xué)生重溫一年級(jí)入學(xué)時(shí)的心情，為接下來回顧班級(jí)成長歷程打 下情感的基礎(chǔ)。此處可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際，選擇、調(diào)整相應(yīng)的圖片、音頻。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2：禮物二：一條紅領(lǐng)巾回顧中隊(duì)建立 教學(xué)過程描述：1.教師展示第二份禮物（一條紅領(lǐng)巾），引導(dǎo)學(xué)生交流入隊(duì)時(shí)的情景和心情。2. 教師小結(jié)：加入中國少年先鋒隊(duì)是個(gè)人成長的重要一步，建立中隊(duì)是班級(jí)成長的關(guān) 鍵一步。3. 教師展示小隊(duì)活動(dòng)照片，學(xué)生交流收獲。4. 教師小結(jié)：在活動(dòng)中，每一個(gè)隊(duì)員都有收獲，都在進(jìn)步，中隊(duì)也越來越優(yōu)秀。 設(shè)計(jì)說明：通過第二份禮物，喚醒學(xué)生入隊(duì)時(shí)的記憶，回顧小隊(duì)活動(dòng)，重憶加入少年先鋒隊(duì)的光 榮時(shí)刻，感受自我的成長。此處可以根據(jù)中隊(duì)活動(dòng)實(shí)際，選擇合適的照片。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)3：禮物三：一張獎(jiǎng)狀回顧收獲的成績教學(xué)過程描述：1. 教師展示第三份禮物(一張榮譽(yù)證書),啟發(fā)學(xué)生回憶獲得這一榮譽(yù)的過程，并思 考班級(jí)取得榮譽(yù)的原因。2. 教師歸納小結(jié)：班中人人盡責(zé)，個(gè)個(gè)努力才能取得榮譽(yù)和成績。設(shè)計(jì)說明：通過第三份禮物，喚醒學(xué)生的集體歸屬感，感知班級(jí)的成長離不開每一個(gè)人的努力。 此處的成績可根據(jù)班級(jí)實(shí)際選擇，各級(jí)各類榮譽(yù)均可。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)4：禮物四：一份物品見證自我成長教學(xué)過程描述：1. 教師組織同桌互相說說自己的成長紀(jì)念品和故事。2. 教師引導(dǎo)學(xué)生交流感受，并小結(jié)：我們?cè)诎嗉?jí)中快樂地成長著，班級(jí)因我們的努力 也在不斷成長著。設(shè)計(jì)說明：通過第四份禮物，從班級(jí)的集體成長回憶過渡到學(xué)生個(gè)人的成長瞬間，讓學(xué)生感受在 班級(jí)集體中，在老師同學(xué)幫助下，自己正在不斷地成長著。三、分享會(huì)交流難忘故事，尋找班級(jí)優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：1. 教師組織開展難忘回憶分享會(huì)，出示要求：(1 )回憶并選擇一件我們班的難忘事展開討論。(2 )組員輪流說說難忘的原因或瞬間。(3)匯報(bào)時(shí)，每位組員輪流發(fā)言。(4.)討論時(shí)聲音合適，音樂停止討論結(jié)束。2. 學(xué)生小組交流。3. 小組全班匯報(bào)。教學(xué)過程描述：1. 春秋游分享快樂。教師引導(dǎo)學(xué)生分享春秋游時(shí)發(fā)生的小故事，展示三年春秋游視頻。學(xué)生談感受，教師 小結(jié)：大家一起分享快樂，春秋游才會(huì)如此難忘。2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)一起努力。教師引導(dǎo)學(xué)生說說參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景和感受，展示平時(shí)體育鍛煉的照片,出示一年 級(jí)和四年級(jí)跳繩的對(duì)比數(shù)據(jù)。學(xué)生談感受，教師小結(jié)：一起努力，共同進(jìn)步。3. 實(shí)踐周互相幫助。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生說說實(shí)踐周中的難忘瞬間，回顧三年實(shí)踐周活動(dòng)，學(xué)生談感受。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶實(shí)踐周中遇到的困難和解決方法，交流班級(jí)中互相幫助的故事。 教師小結(jié)：互相幫助，不怕困難，增長知識(shí)，提高能力。（3）教師組織學(xué)生繼續(xù)分享班級(jí)中其他的難忘小故事。（4）教師小結(jié)：我們班級(jí)有人人盡責(zé)、分享快樂、一起努力、互相幫助等優(yōu)點(diǎn)，我們 和班級(jí)共成長。設(shè)計(jì)說明：通過春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)踐周（可根據(jù)實(shí)際替換為其他活動(dòng)）等班級(jí)中比較重要的事 件，引導(dǎo)學(xué)生盡情回憶，感受自己在班級(jí)中的點(diǎn)滴成長。在小組匯報(bào)時(shí)，巧妙地鋪設(shè)切入 點(diǎn)，梳理提煉班級(jí)能分享快樂、一起努力、互相幫助等的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。四、愛心卡書寫心中感受，抒發(fā)愛班之情教學(xué)過程描述：1. 教師引導(dǎo)學(xué)生在愛心卡上寫一寫對(duì)班級(jí)的感受或心里話。教師用小詩小結(jié)，學(xué)生 齊讀。小詩內(nèi)容：我愛我們班！她是溫馨的家園，團(tuán)結(jié)互助友情深；她是開心的樂園，分享 快樂笑聲多；她是豐收的田園，人人盡責(zé)有收獲，一起努力共成長！我愛我們班！2. 教師總結(jié):本節(jié)課我們主要回顧了班級(jí)的成長歷程和難忘故事，尋找了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)。 下節(jié)課我們將一起發(fā)現(xiàn)班中的不足和問題，并分享改進(jìn)的金點(diǎn)子。設(shè)計(jì)說明：在寫感受中，學(xué)生沉淀思考，把自己的心里話表達(dá)出來，盡情抒發(fā)對(duì)班級(jí)的熱愛。板書設(shè)計(jì)：我們班四歲了分享快樂互相幫助班級(jí)誕生中隊(duì)建立收獲成績?nèi)巳吮M責(zé)一起努力