腳踏實(shí)地持之以恒創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì).doc
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腳踏實(shí)地持之以恒創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì) 然而,在體驗(yàn)爭創(chuàng)熱情、肯定經(jīng)驗(yàn)成績的同時(shí),人們禁不住要問,這樣的激情能持續(xù)多久,經(jīng)驗(yàn)成績是否能得到廣泛運(yùn)用和切實(shí)推廣,如何避免創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)又如曇花一現(xiàn)、只見開花不見結(jié)果呢?避免這些問題的出現(xiàn)。 筆者看來,應(yīng)從認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上徹底夯實(shí)各級(jí)黨組織及廣大黨員干部對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握活動(dòng)實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,用腳踏實(shí)地的精神和持之以恒的韌勁,科學(xué)、實(shí)際、有效地開展好爭創(chuàng)活動(dòng)。 腳踏實(shí)地的精神是基礎(chǔ)。 只有實(shí)實(shí)在在、合情合理、科學(xué)有效的成果,才會(huì)具有強(qiáng)大的生命力,才能真正得到延續(xù)和推廣,而這些優(yōu)秀成果的取得,離不開腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的精神和態(tài)度。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)比的不是空虛的“花樣”和“把式”,不是簡單的“快慢”和“聲勢”,而是實(shí)實(shí)在在的“成效”和“進(jìn)步”,看的是黨員群眾的“認(rèn)可”和“推崇”。 文件寫的再好、方案擬的再精,如果不切當(dāng)?shù)貙?shí)際、不能長久落實(shí),那也只是“空頭支票”,換來的最多是“一時(shí)榮耀”,換不來“進(jìn)步和財(cái)富”。因此,要將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)貫穿于工作全過程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié),注重在本職崗位上爭得先進(jìn),在日常工作中創(chuàng)造優(yōu)秀,完善工作機(jī)制,提升工作效率,做到踏石留印,抓鐵有痕,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,切實(shí)讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的深化和延續(xù),扎實(shí)有效,惠及民生。 持之以恒的韌勁是保障。 俗話說:“堅(jiān)持就是勝利?!眲?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不是臨時(shí)的、階段性的專題教育和突擊式培訓(xùn),而是貫穿于黨和國家發(fā)展歷史的一項(xiàng)重要任務(wù)和偉大使命,需要各級(jí)黨組織勤于思考、常抓不懈。公務(wù)員之家: 不可否認(rèn),在少數(shù)基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中間,仍然存在一些認(rèn)識(shí)不到位、履職不盡責(zé)的現(xiàn)象,一心只抓“面子工程、眼前工程、政績工程”,認(rèn)為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)耗時(shí)長、見效慢,對(duì)于活動(dòng)不能牢記于心、不能持之以恒,“推一推動(dòng)一動(dòng)、臨時(shí)抱佛腳”等錯(cuò)誤觀念和做法猶存,嚴(yán)重阻礙了單位部門的科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展。 筆者建議,以上少數(shù)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)徹底摒除這些不良觀念,放遠(yuǎn)眼光,拓寬視野,著眼本單位本部門的長遠(yuǎn)發(fā)展,全心全意、真抓實(shí)干、持之以恒的抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),激發(fā)黨員干部工作主動(dòng)性和積極性,將各項(xiàng)爭創(chuàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處、機(jī)制措施做在平時(shí)、作用效能發(fā)揮于長遠(yuǎn),不斷提升單位工作效能,增強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng),切實(shí)將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)打造成為“科學(xué)工程”、“長久工程”、“民心工程”,對(duì)得起黨和群眾的信任與囑托,經(jīng)得住歷史考驗(yàn),無愧后人評(píng)說。 第 2 頁 共 2 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 腳踏實(shí)地 持之以恒 創(chuàng)先爭優(yōu) 心得體會(huì)
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