2019年五年級語文下冊《提燈女神》導(dǎo)學(xué)案語文S版.doc

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2019年五年級語文下冊提燈女神導(dǎo)學(xué)案語文S版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個生字，能正確書寫“譽、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個生字，正確讀寫“聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語，會用“不是就是”“不僅還”造句。2.能通過理解課文，學(xué)習(xí)南丁格爾無私奉獻(xiàn)和忘我工作的精神。3.體會作者是怎樣通過典型事例來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的。課前預(yù)習(xí)：1.認(rèn)識個生字，能正確書寫12個生字，正確讀寫“聲譽、鄙視、歧視、毅然決然、倫敦、貧民窟、大批、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語，會用“不是就是”“不僅還”造句。2.能概括各段段意和文章主要內(nèi)容。3.能有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)檢查：1、 加部首組新字，再組詞。空（控）（控制） 千（）（）早（）（） 明（）（）暴（）（）2、給多音字選擇正確的讀音，將序號填在橫線上。 zhe zhu zho zho走著_ 著急_ 衣著_ 高著兒_3、填一填。（）的護(hù)士（）的身影 （）的小路 （）的貢獻(xiàn)合作學(xué)習(xí)：1、說說文章寫了南丁格爾的幾件事？2、為什么家人反對她當(dāng)護(hù)士？3、南丁格爾怎么會有這樣大的勇氣與家人抗?fàn)帲?、對于“護(hù)士”這個職業(yè)，當(dāng)時人們怎樣看？5、南丁格爾選擇護(hù)士，實際上是選擇了什么？6、那她又是在放棄什么？從中你認(rèn)為南丁格爾是個怎樣的人？遷移訓(xùn)練：1、想一想：南丁格爾給你留下了怎樣的印象？2、學(xué)習(xí)了提燈女神的故事，你想說些什么，寫下來。拓展探究：1、用以下詞語各寫一句話。不是就是 不僅還2、生老病死是自然規(guī)律，請你積累表示“死亡”的詞語。