九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 12.2 熔化與凝固分層作業(yè) （新版）滬科版.doc

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第十二章 溫度與物態(tài)變化 12.2 熔化與凝固 1．一杯溫水放入正常工作的冰箱冷凍室內(nèi)，下圖中能正確反映其溫度隨時間變化的圖像是() 2．假設(shè)兩套完全相同的加熱裝置(如圖甲所示)，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時間—溫度曲線如圖乙所示(M為實線，N為虛線)，在34min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體。則下列說法正確的是() A．這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃ B．由圖乙知，M、N肯定都是晶體 C．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體 D．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體 3．冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰。這是因為鹽水比水的() A．凝固點高B．凝固點低 C．溫度低D．溫度高 4．(對應(yīng)例2)冰的熔點是0℃，由此可知溫度是0℃的冰() A．一定是液態(tài) B．一定能從固態(tài)熔化成液態(tài) C．要么是固態(tài)要么是液態(tài) D．可能是部分為固態(tài)、部分為液態(tài) 5．(對應(yīng)例1)在東北，人們冬季里喜歡做“凍豆腐”。光滑細嫩的豆腐，經(jīng)冷凍再解凍以后，會出現(xiàn)許多小孔。小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水先____后____(填物態(tài)變化名稱)而形成的。 6．某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示，則______(選填“A”或“B”)是海波的熔化圖像，其熔化特點是____。 7．在研究X物質(zhì)的熔點實驗中，小吳得到如圖圖像。 (1)根據(jù)此圖，小吳得出結(jié)論：X物質(zhì)____(選填“有”或“沒有”)熔點。 (2)小吳通過查閱資料獲知X物質(zhì)是晶體，則小吳實驗中的不當之處是 ____。 8．小明同學(xué)選用碎冰按如圖所示的裝置實驗。圖中的實線是碎冰實際的熔化曲線，圖中的虛線是小華同學(xué)得到的熔化圖像，發(fā)生此變化差異的原因可能是(填寫兩條)： (1)____； (2)____。 9．從冰箱冷凍室拿出的凍魚，放在一盆冷水中，過一段時間將魚從水中拿出，發(fā)現(xiàn)魚的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰。請分析說明魚表面這層較厚的冰是如何形成的。(“解凍”過程中，魚的溫度始終低于0℃) 10．(對應(yīng)例2)市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變。“神奇物質(zhì)”在55℃() A．一定處于固態(tài)B．一定處于液態(tài) C．一定處于固、液混合態(tài)D．以上情況都有可能 11．某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢。他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想： 猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。 猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。 (1)請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：____。 (2)小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案： (A)量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。 (B)倒入模型盒中時確保沒有水濺出。 (C)把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。 (D)用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注。 (e)把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。A燒杯中放入長方體冰塊，B燒杯中放入正方體燒杯，C燒杯中放入球體冰塊。 (f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。 請你回答下列問題(已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體)： ①該實驗方案步驟(A)、(B)的設(shè)計目的是：__。 ②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度。在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：____。 請說明理由：____。 12．有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為－117℃)。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。 時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 溫度/℃ 4 2 0 －2 －4 －6 －6 －6 －6 －6 －8 狀態(tài) 液 液 液 液 液 液 固、液 固、液 固、液 固、液 固 固 (1) 當實驗進行到22min時，溫度計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是 (2) ____(選填“A”“B”或“C”)，此時混合液的溫度是____℃； (2)該混合液的凝固點是____℃，當實驗進行到17min時，該混合液體所處的狀態(tài)是____態(tài)； (3)由上表可知此混合固體屬于____(選填“晶體”或“非晶體”)； (4)在水中摻入酒精，混合液的凝固點比水的凝固點____(選填“高”或“低”)。由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度____(選填“越高”“越低”或“不變”)。 參考答案 【分層作業(yè)】 1．D 【解析】將一杯溫水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，水的溫度逐漸降低，經(jīng)過一段較長時間后，水達到凝固溫度0℃并逐漸凝固；當水全部凝固后，冰的溫度再次降低；A和B中圖像溫度升高，所以A和B都不正確；C中的凝固點不是0℃，C不正確。 2．A 【解析】將試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃，A正確。由圖乙可知，M是晶體，N無法確定，故選A。 3．B 【解析】晶體凝固的條件是達到凝固點且溫度繼續(xù)降低。在外界溫度相同時，水凝固而鹽水沒有凝固，說明沒有達到鹽水的凝固點，故鹽水的凝固點一定小于水的凝固點。 4．D 【解析】0℃是冰的熔點，處于這個溫度下的冰可能有三種狀態(tài)：一是固態(tài)，是指冰剛達到熔點還沒有熔化；二是固液共存狀態(tài)，指冰正在熔化；三是液態(tài)，指剛剛?cè)刍辍? 5．凝固熔化 【解析】豆腐有很多水分，放入冰箱水受冷就會凝固，水凝固時體積要變大；拿出來，凝固的小冰晶要熔化，體積減小，所以凍豆腐上有很多小孔。 6．A有固定的熔化溫度 【解析】從題圖可知，A圖中的物質(zhì)有明顯的熔點，并且在熔化的過程中吸熱，但是溫度不變，屬于晶體，為海波；B圖中的物質(zhì)沒有明顯的熔點，并且邊熔化溫度邊升高，屬于非晶體，為石蠟。 7．(1)沒有 (2)讀取數(shù)據(jù)時間間隔太長(或X物質(zhì)的質(zhì)量太小) 8．(1)單位時間供給的熱量較少 (2)實驗物質(zhì)的質(zhì)量較大 【解析】觀察圖像可知，虛線表示的冰熔化較晚，原因可能是實驗時的冰單位時間內(nèi)吸收的熱量較少，也可能是實驗時所用冰的質(zhì)量較大。 9．【答案】將凍魚放到水中時，魚上的冰開始從水中吸熱，盆中的冷水，向魚上的冰轉(zhuǎn)移了一部分熱量，而且水也達到凝固點，盆中的水一部分會凝固成冰，附在魚表面上。 10．D 【解析】由題意知“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱，溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55℃且能較長時間保持不變，可知這種晶體的熔點為55℃。所以55℃的這種物質(zhì)可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)，也可能是固液混合態(tài)。 11．(1)冰塊在陽光下比在陰涼處熔化的速度快一些 (2)①控制三個冰塊的質(zhì)量相同，而形狀不同 ②C燒杯的冰塊 其表面積越小，相同時間內(nèi)，從外界吸收的熱量越少 【解析】(1)冰熔化時要從外界吸收熱量，外界溫度不同，冰吸收熱量的快慢不同，冰的熔化快慢不同；(2)①探究冰的形狀與冰熔化速度之間的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法，控制三塊冰的質(zhì)量相同，僅改變冰的形狀不同。冰的形狀不同，其從外界吸收熱量的快慢應(yīng)不同。冰的表面積越大，相同時間內(nèi)，從外界吸收的熱量越多，冰熔化的越快。 12．(1)B -11 (2)-6 固液共存 (3)晶體 (4)低越低