九年級化學(xué)上冊 第6單元 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)案新人教版.doc
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二氧化碳和一氧化碳教學(xué)目標(biāo)知 識 與 技 能認(rèn)識二氧化碳，掌握其性質(zhì)和主要用途知道一氧化碳還原氧化銅原理及一氧化碳使人中毒原因過 程 與 方 法實驗探究情感態(tài)度價值觀了解化學(xué)于生活的意義教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)探究能力的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容與過程教法學(xué)法設(shè)計【復(fù)檢】實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置及其化學(xué)反應(yīng)原理?！緦?dǎo)入】“屠狗洞”的故事【新授】一、二氧化碳【實驗】1、 傾倒二氧化碳，觀察蠟燭熄滅情況2、 二氧化碳的溶解性實驗3、 思考：二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？【實驗6-5】探究二氧化碳與水的反應(yīng)1、 紫色小花+醋酸2、 紫色小花+水3、 紫色小花+二氧化碳4、 紫色小花+二氧化碳+水5、 烘干第四朵花觀察實驗現(xiàn)象并記錄分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2【思考】二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原理？【閱讀教材】了解熱氧化銅用途以及二氧化碳最生活和環(huán)境的影響。二、一氧化碳1、煤爐里煤層上方藍(lán)色的火焰是怎么產(chǎn)生的？2、一氧化碳的毒性，煤氣中毒的原因3、CO的還原性，冶金工業(yè) 加熱 CuO + CO = Cu + CO2注意：先通入CO，排凈空氣再加熱 反應(yīng)后，冷卻，再停止通入CO 尾氣處理【練習(xí)】P123 1、2、3、4、5、6、7【作業(yè)】練習(xí)冊 P44 4、7、8、10【板書】一、 二氧化碳1、 物理性質(zhì)無色無味、密度大于空氣，能溶于水2、 化學(xué)性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒與水反應(yīng)檢驗二氧化碳原理3、 用途二、 一氧化碳1、 物理性質(zhì)無色無味、難溶于水、密度略小于空氣2、 化學(xué)性質(zhì)可燃性、毒性、還原性教學(xué)反思下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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