九年級化學上冊 第四單元 我們周圍的空氣 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 4.2.1 化學式與化合價學案魯教版.doc
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第1課時化學式與化合價探究點一化學式及其意義情景展示問題探究 通過水的化學式，你能獲取哪些信息？ 思考交流 _歸納提升 化學式除了表示一種物質(zhì)外，還能表示物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成(由分子構(gòu)成的物質(zhì))、1個分子(分子構(gòu)成的物質(zhì))等。通過水的化學式，能獲取的信息有：水是由氫、氧元素組成的， 1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，在水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為21等。課堂速記 _探究點二化合價情景展示常見元素或根在化合物中的主要化合價名稱(符號)化合價名稱(符號)化合價名稱(符號)化合價名稱(符號)化合價氫(H)1鎂(Mg)2鈣(Ca)2氫氧根(OH)1碳(C)2、4鋁(Al)3鐵(Fe)2、3硝酸根(NO3)1氮(N)5、3硫(S)4、62銅(Cu)1、2硫酸根(SO4)2氧(O)2氯(Cl)1鋅(Zn)2碳酸根(CO3)2鈉(Na)1鉀(K)1銀(Ag)1銨根(NH4)1問題探究 觀察上表，你發(fā)現(xiàn)化合價有哪些特點？ 思考交流 _歸納提升 化合價是元素的一種性質(zhì)，在化合物中，金屬元素的化合價常為正價，非金屬元素有正價也有負價；氫常顯1價，氧常顯2價；單質(zhì)中元素的化合價為零；在化合物中，各元素的正負化合價的代數(shù)和為零；一些元素有變價，其化合價的確定，可以通過不變價元素求得。課堂速記 _ 課后反思點1在化合價教學中學生難于理解的問題是什么？2如何讓學生便于理解化合價的含義？3如何引導學生利用化學式判斷化合價，利用化合價判斷化學式的正誤？4如何引導學生記憶常見物質(zhì)的化學式、常見元素或根在化合物中的主要化合價？
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