九年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度 3.2 中位數(shù)與眾數(shù) 第1課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)1 蘇科版.doc
《九年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度 3.2 中位數(shù)與眾數(shù) 第1課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)1 蘇科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度 3.2 中位數(shù)與眾數(shù) 第1課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)1 蘇科版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3.2 第1課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù) 一、選擇題 1.xx湖州數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是 ( ) A.0 B.0.5 C.1 D.2 2.xx宿遷一組數(shù)據(jù)5,4,6,5,6,6,3,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ) A.6 B.5 C.4 D.3 3.某服裝銷售商在進(jìn)行不同型號服裝的市場占有率的調(diào)查時(shí),他最應(yīng)該關(guān)注的是( ) A.各服裝型號銷量的平均數(shù) B.各服裝型號銷量的眾數(shù) C.各服裝型號銷量的中位數(shù) D.最小服裝型號的銷量 4.xx十堰某交警在一個路口統(tǒng)計(jì)的某時(shí)段來往車輛的車速情況如下表: 車速(km/h) 48 49 50 51 52 車輛數(shù)(輛) 5 4 8 2 1 則上述車速的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( ) A.50 km/h,8 km/h B.50 km/h,50 km/h C.49 km/h,50 km/h D.49 km/h,8 km/h 5.若四個數(shù)據(jù)8,10,x,10的平均數(shù)與中位數(shù)相等,則x等于 ( ) A.8 B.10 C.12 D.8或12 二、填空題 6.xx揚(yáng)州為了了解某班的數(shù)學(xué)成績情況,抽樣調(diào)查了13份試卷成績,結(jié)果如下:3個140分,4個135分,2個130分,2個120分,1個100分,1個80分.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為________分. 7.某校九年級(1)班45名學(xué)生中,14歲的有2人,15歲的有18人,16歲的有23人,17歲的有2人,則這個班學(xué)生年齡的中位數(shù)是________歲. 8.如圖30-K-1是蘇州市某6天的最高氣溫的折線統(tǒng)計(jì)圖,則最高氣溫的眾數(shù)是________℃. 圖30-K-1 9.某中學(xué)隨機(jī)調(diào)查了25名學(xué)生,了解他們一周在學(xué)校參加體育鍛煉的時(shí)間,列表如下: 鍛煉時(shí)間(時(shí)) 5 6 7 8 人數(shù) 4 10 7 4 則這25名學(xué)生一周在校參加體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)和眾數(shù)分別是________,________. 10.xx溫州數(shù)據(jù)1,3,5,12,a,其中整數(shù)a是這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù),則該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________. 三、解答題 11.如圖30-K-2反映了某路段車輛的車速(單位:千米/時(shí))情況.求這些車的平均速度、車速的眾數(shù)及中位數(shù). 圖30-K-2 12.某縣舉行了一次藝術(shù)比賽,各年齡組的參賽人數(shù)如下表所示: 年齡組 13歲 14歲 15歲 16歲 參賽人數(shù) 5 19 12 14 (1)求全體參賽選手年齡的眾數(shù)和中位數(shù); (2)王濤說,他所在年齡組的參賽人數(shù)占全體參賽人數(shù)的24%,你認(rèn)為王濤是哪個年齡組的選手?請說明理由. 13.某班同學(xué)對本校學(xué)生會倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi),眾志成城”自愿捐款活動進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),并繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖30-K-3所示),圖中從左到右各矩形的高度之比為3∶4∶5∶8∶6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共有42名. (1)他們一共調(diào)查了多少名學(xué)生? (2)學(xué)生捐款數(shù)額的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少? (3)若該校共有1560名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生共捐款多少元. 圖30-K-3 14.某中學(xué)開展的“好書伴我成長”讀書活動中,為了解七年級600名學(xué)生的讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了七年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù),統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)如下表所示: 冊數(shù) 0 1 2 3 4 人數(shù) 3 13 16 17 1 (1)這50個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為________,中位數(shù)為________; (2)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù); (3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校七年級600名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù). 15、在一次社會調(diào)查活動中,小華收集到某“健步走運(yùn)動”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下: 5640 6430 6520 6798 7325 8430 8215 7453 7446 6754 7638 6834 7326 6830 8648 8753 9450 9865 7290 7850 對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表: 步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表 組別 步數(shù)分組 頻數(shù) A 5500≤x<6500 2 B 6500≤x<7500 10 C 7500≤x<8500 m D 8500≤x<9500 3 E 9500≤x<10500 n 圖30-K-4 請根據(jù)以上信息解答下列問題: (1)填空:m=__________,n=__________; (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖; (3)這20名“健步走運(yùn)動”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在________組; (4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù). 1.[解析] B 這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為-2,-1,0,1,2,4,有偶數(shù)個數(shù)據(jù),中位數(shù)是中間位置的0和1的平均數(shù),為0.5. 2.[解析] A 數(shù)據(jù)“6”出現(xiàn)的次數(shù)最多,故選A. 3.[解析] B 服裝商應(yīng)該關(guān)注哪種型號的服裝銷量最多. 4.[解析] B 找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.由表知交警在一個路口統(tǒng)計(jì)了20輛車的速度,其中第10和11輛車的速度都是50 km/h,所以中位數(shù)為50 km/h;車速為50 km/h的車輛最多,所以眾數(shù)為50 km/h.故選B. 5. [解析] D 當(dāng)x≤8時(shí),中位數(shù)為9, 于是=9,解得x=8,符合題意; 當(dāng)8- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度 3.2 中位數(shù)與眾數(shù) 第1課時(shí) 中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)1 蘇科版 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 數(shù)據(jù) 集中 趨勢 離散 程度 中位數(shù) 眾數(shù) 課時(shí) 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3735010.html