2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第11單元 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 第2節(jié) 化學(xué)與材料研制教案 （新版）魯教版.doc

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第二節(jié)　 化學(xué)與材料研制 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 (1)了解普遍玻璃的生產(chǎn)原理，知道幾種常見(jiàn)的新型玻璃。 (2)了解塑料的特征，知道“白色污染”的危害和防治方法。 (3)認(rèn)識(shí)復(fù)合材料的特征及優(yōu)良性能，知道常見(jiàn)的復(fù)合材料。 【過(guò)程與方法】 (1)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的社會(huì)調(diào)查和有關(guān)資料的查閱，培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道獲取信息的能力，并對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。 (2)積極主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 (1)通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步所起的重要作用。 (2)通過(guò)對(duì)“白色污染”的介紹，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)材料發(fā)展史，了解玻璃、塑料、復(fù)合材料的性能及應(yīng)用。 【難點(diǎn)】 天然纖維與合成纖維、聚乙烯塑料與聚氯乙烯塑料的鑒別方法。 教學(xué)過(guò)程 知識(shí)點(diǎn)一　無(wú)機(jī)非金屬材料 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材第99～100頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1．普通玻璃是一種硅酸鹽材料。生產(chǎn)玻璃的原料通常是石英砂(主要成分是SiO2)、純堿和石灰石。涉及的化學(xué)方程式為：CaCO3＋SiO2CaSiO3＋CO2↑、Na2CO3＋SiO2Na2SiO3＋CO2↑。 2．將普通玻璃加熱到一定溫度后迅速冷卻，可制成強(qiáng)度高、耐高溫的鋼化玻璃；將多層玻璃和膠片疊合在一起，可制成防彈玻璃；將玻璃在高溫熔融狀態(tài) 下抽成絲，可制成絕緣性和耐熱性好、抗腐蝕性強(qiáng)的玻璃纖維。 3．其他常見(jiàn)非金屬材料：陶瓷、水泥等。 【合作探究】 玻璃的主要成分是什么？玻璃是混合物還是純凈物？ 答：普通玻璃的主要成分是硅酸鹽；玻璃是混合物。 【跟進(jìn)訓(xùn)練】 1．下列屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是(　D　) A．塑料 B．青銅 C．玻璃鋼 D．陶瓷 2．生活中的下列物品由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是(　A　) A．玻璃水杯 B．塑料刻度尺 C．不銹鋼餐具 D．自行車輪胎 知識(shí)點(diǎn)二　 有機(jī)合成材料和復(fù)合材料 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材第100～103頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空： 1．常見(jiàn)的天然高分子材料有棉花、羊毛、天然橡膠等，常見(jiàn)的有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠等。 2．塑料的特點(diǎn)：質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕性強(qiáng)等。 3．塑料的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，生產(chǎn)和使用后很難自然降解，易造成“白色污染”。 4．復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料通過(guò)物理或化學(xué)方法復(fù)合在一起制成的性能優(yōu)越的新材料。 5．玻璃鋼是在塑料中加入玻璃纖維制成的一種復(fù)合材料。 【合作探究】 1．怎樣用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維？ 答：棉花的主要成分是纖維素，燃燒時(shí)有燒紙的氣味；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；合成纖維燃燒時(shí)有刺激性氣味。 2．查閱資料，說(shuō)一說(shuō)“白色污染”的危害及防治措施。 答：危害：塑料長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存，如果焚燒含氯塑料會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體，從而對(duì)空氣造成污染。 防治措施：(1)減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；(2)重復(fù)使用某些塑料制品；(3)使用一些新型的可降解的塑料；(4)回收各種廢棄塑料。 【教師點(diǎn)撥】 聚乙烯塑料常用于食品包裝；當(dāng)聚氯乙烯塑料受熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，故不能用作食品包裝。 【跟進(jìn)訓(xùn)練】 1. 下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是(　B　) A．鋁合金門(mén)窗 B．手機(jī)塑料外殼 C．玻璃杯 D．羊毛圍巾 2. 下列材料中屬于復(fù)合材料的是(　C　) A．不銹鋼 B．有機(jī)玻璃 C．玻璃鋼 D．普通玻璃 3．下列物品與所用材料對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 (　C　) A．汽車輪胎——合成橡膠　 B．滌綸衣服——合成纖維 C．不銹鋼——合成材料 D．純棉線衣——天然纖維 4. 發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的主要措施。產(chǎn)生“白色污染”的是(　D　) A．工業(yè)上的“三廢” B．白色廢棄物 C．空氣污染物 D．塑料 練習(xí)設(shè)計(jì) 完成本課相應(yīng)練習(xí)部分，并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。