七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1地球和地球儀（第1課時(shí) 地球的形狀和大小 地球的模型-地球儀 緯線(xiàn)和緯度）教案 新人教版.doc

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第一節(jié)地球和地球儀第1課時(shí)地球的形狀和大小地球的模型地球儀緯線(xiàn)和緯度知識(shí)與技能1知道地球的形狀和大小；了解地球儀的組成元素。2用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。3認(rèn)識(shí)緯線(xiàn)的特點(diǎn)和緯度、南北半球、高中低緯度的劃分。過(guò)程與方法1通過(guò)了解人類(lèi)探索地球形狀的艱難歷程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索能力。2通過(guò)課堂制作簡(jiǎn)易地球儀的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3通過(guò)列表、繪圖認(rèn)識(shí)緯線(xiàn)的特點(diǎn)和緯度的劃分，培養(yǎng)學(xué)生比較、分析問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)學(xué)習(xí)了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到探索真理過(guò)程的艱難與坎坷。2培養(yǎng)學(xué)生勇于探索真理、積極進(jìn)取的精神。重點(diǎn)1學(xué)會(huì)利用相關(guān)地理現(xiàn)象和數(shù)據(jù)說(shuō)明地球的形狀和大小。2運(yùn)用圖表分析緯線(xiàn)的特點(diǎn)和緯度的劃分。難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察和使用地球儀學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備地球儀、乒乓球、鐵絲、膠布。教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件、準(zhǔn)備地球儀并將學(xué)生分為6個(gè)小組。一、導(dǎo)入新課在晴朗的白天，我們能夠看到太陽(yáng)像一個(gè)火紅的圓球。在十五的夜晚，我們可以看到月亮像明亮的圓盤(pán)。宇航員在宇宙飛船上看到地球是一個(gè)令人覺(jué)得很容易破碎的水晶球，藍(lán)白條紋相間，湛藍(lán)色的地球被大氣層覆蓋著。站在地球的表面，我們無(wú)法看到地球的全貌。我們居住的地球到底是什么樣呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書(shū)第一節(jié)地球和地球儀二、講授新課板書(shū)一、地球的形狀和大小教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程，并列舉生活中的實(shí)例說(shuō)明地球的形狀。1形狀學(xué)生學(xué)生閱讀教材后模擬“海邊看帆船”，把自己的體驗(yàn)記錄下來(lái)?；顒?dòng)做對(duì)比小實(shí)驗(yàn)：把紙船放在桌子上推移，平視紙船，看到船的部位是否發(fā)生變化？觀察月食照片。教師小結(jié)人們對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程：即天圓地方說(shuō)據(jù)太陽(yáng)、月亮的形狀推測(cè)麥哲倫環(huán)球航行衛(wèi)星照片，最終確定了地球是一個(gè)球體。隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)不僅認(rèn)識(shí)了地球的形狀，而且精確測(cè)出了地球的大小，地球的大小用什么表示呢？板書(shū)2地球的大小學(xué)生讀教材圖1.2，識(shí)記并回答：地球的平均半徑：6371千米；地球的表面積約5.1億平方千米；地球最大周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米。教師從人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，你有什么感悟？學(xué)生討論并發(fā)言：對(duì)真理要勇于探索、執(zhí)著追求。教師地球很大，為了更好地研究它，人們制作了它的模型地球儀。地球儀與地球的真實(shí)原貌主要有哪些不同？板書(shū)二、地球的模型地球儀教師演示地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：地球儀由哪幾元素組成？地球儀上有哪些地理事物？南北極點(diǎn)是如何確定的？師生小結(jié)(1)地球儀是地球縮小的模型。(2)地球儀繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，它指向北極星附近，是一個(gè)假想的軸，與球面的交點(diǎn)為北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。(3)在地球儀上人們用不同的顏色、文字和符號(hào)來(lái)表示陸地、海洋、山脈、河湖、國(guó)家等地理事物的位置、形狀及名稱(chēng)等。(4)地球儀上有一些在地球上實(shí)際并不存在，用于確定地理事物方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度。教師下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些線(xiàn)緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)。板書(shū)三、緯線(xiàn)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀并思考：緯線(xiàn)的含義、形狀、長(zhǎng)度、指示方向并完成下表。項(xiàng)目定義形狀長(zhǎng)度指示方向緯線(xiàn)與地軸_且環(huán)繞地球一周的_學(xué)生分組討論。教師小結(jié)注意緯線(xiàn)有無(wú)數(shù)條。板書(shū)四、緯度教師緯線(xiàn)有無(wú)數(shù)條，如何把它們區(qū)分開(kāi)？引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，觀察地球儀，討論緯度、南北半球是如何劃分的？請(qǐng)各小組的同學(xué)用合適的方式(語(yǔ)言、圖示等)描述。參考問(wèn)題：(1)以赤道為起點(diǎn)，緯度數(shù)值的大小排列有什么規(guī)律？(2)緯度最大值的緯線(xiàn)有什么特征？最大值出現(xiàn)在哪個(gè)地區(qū)？(3)緯度在地球儀上是怎樣排列的？如何區(qū)分度數(shù)相同的緯線(xiàn)？(4)找出北回歸線(xiàn)、北極圈、南回歸線(xiàn)、南極圈，它們的緯度分別是多少？(5)南北半球和南北緯的劃分有什么關(guān)系？北緯是否全部在北半球，南緯是否全部在南半球？教師巡視加以指導(dǎo)。學(xué)生討論回答問(wèn)題：(1)起點(diǎn)是赤道，向北向南逐漸增大。(2)最大值出現(xiàn)在兩極，最大度數(shù)為90。(3)為了區(qū)分南北半球相同緯度的差異，赤道以北為北緯，赤道以南為南緯。(4)回歸線(xiàn)的緯度數(shù)為23.5，極圈的緯度數(shù)為66.5。(5)南北緯和南北半球的劃分界線(xiàn)一致。板書(shū)五、南北半球的劃分：赤道(0緯線(xiàn))。三、課堂小結(jié)今天這節(jié)課是我們“認(rèn)識(shí)地球”的第一節(jié)課，同學(xué)們不僅明確了人類(lèi)的家園是一個(gè)球體，而且對(duì)它的大小、模型及重要的緯線(xiàn)、緯度有了一定的認(rèn)識(shí)，也懂得了任何知識(shí)的獲得都需要我們付出一定的努力。第一節(jié)地球和地球儀地球