2019年鄂教版小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案.doc

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2019年鄂教版小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《北京，祖國(guó)的心》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲。 2、在訓(xùn)練中把握聲音的和諧、換氣點(diǎn)與力度的處理。 3、根據(jù)課本上提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確標(biāo)記“V”換氣符號(hào)。 教學(xué)過(guò)程 1、情景導(dǎo)入。 師：你到過(guò)北京嗎？你對(duì)北京印象最深的是什么？ 生答，師作補(bǔ)充。 2、學(xué)唱歌曲。 （1）聽錄音范唱。 提出問(wèn)題：歌曲內(nèi)容唱的是什么？分為幾段？ （2）分段學(xué)習(xí)歌譜。 （3）解決難點(diǎn)。 （4）學(xué)唱歌詞。 （5）設(shè)計(jì)演唱形式。 3、總結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 聽一聽《我愛北京天安門》、《前門情思大碗茶》。 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解和感受70年代兒童歌曲的音樂(lè)風(fēng)格。學(xué)習(xí)單三部曲式的基本常識(shí)。 2、讓學(xué)生反復(fù)欣賞《前門情思大碗茶》，感受北京的風(fēng)土人情和韻味。 教學(xué)過(guò)程 1、請(qǐng)同學(xué)們唱一唱《我愛北京天安門》。 導(dǎo)入欣賞內(nèi)容《我愛北京天安門》。 2、欣賞《我愛北京天安門》。 （1）初聽樂(lè)曲。 什么樂(lè)器演奏的？樂(lè)曲的速度？情緒？ （2）師簡(jiǎn)介作品。 （3）分段欣賞。 聽賞第一主題。 這段旋律的速度？力度？情緒？ 聽賞第二主題。 這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化？與第一主題有何不同？ 聽賞第三主題。 這段旋律與第一、二主題又有何不同？ （4）總結(jié)曲式結(jié)構(gòu)。 （5）完整欣賞。 （6）欣賞了這首樂(lè)曲后，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的感受。 3、觀看錄像片段：首都北京。邊看邊再次聽賞。 4、總結(jié) 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 玩一玩，《夢(mèng)中的北京》。 教學(xué)目標(biāo) 1、感受歌曲輕快流暢的旋律，歡快活潑的情緒。 2、聆聽音樂(lè)，學(xué)習(xí)不同的切分音并感受切分音的作用。 3、在創(chuàng)編、表演的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。 教學(xué)過(guò)程 1、情景導(dǎo)入。 教師播放音樂(lè)《我愛北京天安門》，讓學(xué)生來(lái)唱一唱。 2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛北京天安門》。說(shuō)一說(shuō)北京有哪些著名的建筑。 3、聆聽歌曲《夢(mèng)中的北京》，邊聽邊看歌譜，找出歌曲中不同的切分節(jié)奏，并寫在書上。 4、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)切分音出現(xiàn)在歌曲中有什么作用。 5先由老師唱譜，學(xué)生感受。然后讓學(xué)生輕聲演唱歌曲。 6、總結(jié)、評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能完整而流暢的演唱歌曲《北京，祖國(guó)的心》，因?yàn)閷W(xué)生初步接觸到二聲部合唱歌曲，合唱部分唱得不夠和諧 ，還需要進(jìn)一步鞏固練習(xí)。 第二單元母親河 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)唱歌曲《哦！黃河》． 2、欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》． 教學(xué)目標(biāo) 1、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。 2、能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。 3、初步學(xué)會(huì)唱旋律中的裝飾音和換氣記號(hào)。 教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入。 師講解有關(guān)母親河知識(shí)。 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲《哦！黃河》。 2、學(xué)唱歌曲。 （1）聽范唱錄音。 （2）簡(jiǎn)介“黃河”。 （3）隨錄音學(xué)唱第一樂(lè)段的歌譜和歌詞。 （4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段。 （5）將兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。 3、欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》 （1）初聽歌曲錄音。 （2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。 （3）學(xué)習(xí)四四和四三拍。 （4）復(fù)聽。聽后完成課后練習(xí)。 4、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1、復(fù)習(xí)歌曲《哦！黃河》。 2、欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。 教學(xué)目標(biāo) 1、能將《哦！黃河》唱得更加優(yōu)美生動(dòng)。 2、通過(guò)欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生更加熱愛我們祖國(guó)的大好河山。 教學(xué)過(guò)程 1、復(fù)習(xí)《哦！黃河》。 2、欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。 （1）學(xué)生展開討論。 （2）朗讀歌詞。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)歌詞的理解和感受。 （3）欣賞歌曲的范唱錄音。 （4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段的歌詞及歌譜。 （5）學(xué)唱合唱部分的第一聲部。 （6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。 （7）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準(zhǔn)基本準(zhǔn)確。 3、隨歌曲錄演唱。 4、小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1、聆聽歌曲《黃河的小娃娃》。 2、學(xué)習(xí)下滑音和保持音的唱法。 3、用舞蹈、唱歌、打擊樂(lè)伴奏的形式表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽歌曲，感受民歌的特點(diǎn)。 2、啟發(fā)音樂(lè)想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂(lè)曲的能力。 3、初步學(xué)會(huì)下滑音和保持音的唱法。 教學(xué)過(guò)程 1、復(fù)習(xí)歌曲《哦！黃河》。 2、欣賞歌曲《黃河的小娃娃》。 （1）導(dǎo)入欣賞內(nèi)容。 教師播放樂(lè)曲。 （2）在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生視唱書中出示的旋律。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。 （3）教師完整地演奏這段音樂(lè)，學(xué)生邊聽邊揮拍。 （4）復(fù)聽。 回答書中問(wèn)題。 3、器樂(lè)演奏。 用豎笛演奏樂(lè)器。 4、創(chuàng)造。 完成書中的創(chuàng)作題。學(xué)生可兩人合作。 教師巡視輔導(dǎo)。 5、作品展示。 6、小結(jié)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)