2019年四年級語文下冊 第七單元綜合測試卷 新人教版.doc
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2019年四年級語文下冊 第七單元綜合測試卷 新人教版 一、填空。 1.“哀”字的音序是(),部首是( ),組兩個詞( )、( )。 2.“屏”字的音序是(),部首是( ),在“屏息凝視”一詞中讀音是( ),意義是( ),它的另一種讀音是(),組兩個詞是( )、( )。 3.“一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。”從句中“顫抖地舉起來”,我們體會到____________;從“又放 下去”我們體會到____________;從“又舉起來”我們體會到____________。 4.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話表面上是說這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香,實際是 __________________________________。 5.“父親總是指指點點地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……”你認(rèn)為這句話中省略號中包含的花有 __________________________________________。(至少寫出5種) 二、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 1.我( )對什么花,( )不懂得觀賞。 2.桂樹的花( )很小,( )香氣太迷人了。 3.( )不來臺風(fēng),我家( )可以收幾大籮桂花。 4.( )搖花對我來說是件大事,( )我總是問母親什么時候搖花。 三、解釋下列句子中畫線詞的意思。 1.這本書的內(nèi)容太豐富了,得好好地消化。( ) 2.吃飯不能吃得太多,否則,不易消化。 ( ) 3.他的心臟沒有毛病。( ) 4.北京是祖國的心臟。 ( ) 四、修改下列病句。 1.上課時,老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。 2.我們一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難。 3.媽媽當(dāng)上了勞動模范,她感到很光榮和榮譽。 五、古詩。 1.補充詩句。 少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 ___________,________ 。 2.第一句詩中有一組反義詞是( )一( ),意思分別是( )、( )?!八ァ痹谶@首詩中的意思是( )。 3.你還讀過賀知章的哪首詩?寫出其中的兩句詩。 六、閱讀。 (-)我要一本書 羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲的時候,白天,他跟著父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。 有一次,羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚。忽然,一陣狂風(fēng),把他的帽子吹到了甲板上。不一會,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。 羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去,很快地把吹落的帆篷扎牢了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。 狂風(fēng)過去以后 父親把他拉到身邊 笑瞇瞇地說孩子 我要獎賞你的勇敢 給你買件麂(jǐ)皮上衣 好嗎 羅蒙諾索夫搖搖頭。 “那你要什么呢?” “我要一本書,爸爸,其他我什么都不要?!? “難道一件麂皮上衣還比不上一本書?” “爸爸,我要一本什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么不會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……” 父親和水手們聽了,都驚奇地睜圓了眼睛。 1.給短文第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。 2.這篇短文主要寫了一件什么事? 3.你覺得羅蒙諾索夫是一個什么樣的人? (二)恐龍 大約兩億年以前,恐龍才是地球的主人,它們到處漫游,足跡遍及整個世界。 當(dāng)時的恐龍種類很多。其中,魚龍很像今天的海豚,它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長著翅膀,展翅高飛時,如同一架輕型飛機在天空中翱翔。雷龍是個龐然大物,它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍,它的身體很長,從頭到尾足有二十多米,其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。 恐龍大多以吃植物為主,也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴,大腦袋,短身子,牙齒十分鋒利?! 〕赡甑目铸埬苌峦鈿杂驳牡?。當(dāng)小恐龍破殼而出的時候,它們會得到老恐龍的細心照看,直到它們自己能夠找食吃為止。 恐龍在地球上生活了一億多年。約在6500萬年以前,這種動物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢?至今還是一個謎。 1.結(jié)合上下文解詞。 漫游: 神秘: 2.結(jié)合上下文寫出下列詞的反義詞。 兇猛—— 堅硬—— 消失—一 3.讀了這篇短文你學(xué)到了哪些新知識? 4.你長大后要探索哪些與恐龍有關(guān)的奧秘? 七、習(xí)作 快樂的一天 要求:語句通順 ,能完整寫清楚一件事。 參考答案: 一、1.A、亠、哀求、哀傷。 2.B、尸、bing 抑止、ping 屏風(fēng)、屏障。 3.阮恒很想給那個小姑娘輸血,救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個小姑娘,自己因此而死去。阮恒下了決心,寧可自己死了,也要救朋友。4.表達了對 家鄉(xiāng)無比熱愛的感情。5.略 二、1.無論……都 2.雖然……可是 3.如果(只要)……就 4.因為……所以 三、1.理解吸收所學(xué)的知識。2.食物中的養(yǎng)料被機體吸收 3.指人的器官。4.比喻中心。 四、1.去掉“和故事”或把“舉”改為“講”并去掉“例子和”。2.“任何”與“一切”各取其一。3.“榮譽”改為“自豪”。 五、1.兒童相見不相識 笑問客從何處來 2.少小——老大;年輕的時候,年老的時候,疏落 3.略 六、(一)1.,,:“,,,?” 2.羅蒙諾索夫頂著狂風(fēng)爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎給他一件麂皮上衣,他卻只要一本書。3.勇敢機智、勤奮好學(xué) (二)1.漫游:指恐龍隨意到各處活動。神秘:指人們不清楚恐龍滅絕的原因。2.溫順 柔軟 出現(xiàn) 3.略 4.略 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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