社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我.ppt

《社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社會心理學(xué)：第二節(jié) 社會化與自我.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2005-7,陳筱潔,第二節(jié)社會化與自我,,第一單元社會化,一、社會化概念二、社會化的內(nèi)容三、社會化的條件四、社會化的載體五、社會化的內(nèi)容分類,參照群體,能為個(gè)體的態(tài)度、行為與自我評價(jià)提供比較或參照標(biāo)準(zhǔn)的群體。,社會化的內(nèi)容分類,語言社會化性別角色社會化道德社會化政治社會化,,性：生物學(xué)上的差異性別：人格特征上的差異性別角色：社會行為方式上的差異性別角色形成中的固定化與變通性,,“男人錯(cuò)誤地期待女人要以男人的方式思考、溝通、反應(yīng)；女人也錯(cuò)誤地期待男人要以女人的方式去感覺、溝通、反應(yīng)。我們都忘了男人和女人應(yīng)該是不同的。結(jié)果我們的關(guān)系充滿了不必要的摩擦和沖突。清楚認(rèn)識和尊重這種差異，與異性相處時(shí)，可大大地減少許多迷惑。你只要記得男人是從火星來，女人是從金星來的，每件事就可得到解釋了?！薄狫ohnGray,,JohnGray:男人來自火星，女人來自金星MenAreFromMars,WomenAreFromVenus,1992女性傾向于專注于最大注意的人、事、物，男性則傾向于自我為中心。女性需要親密感，男性需要空間感。男性恐懼被包圍，女性恐懼被遺棄。女性傾向于尋求他人的認(rèn)同，而男性常做自己喜歡的事情。,,男性比女性更加獨(dú)立。女性比男性更加坦然表達(dá)自己的情緒。女性比男性更容易操心，憂心忡忡。男性的金錢欲、權(quán)力欲比女性強(qiáng)。女性喜歡私下聊天，男性喜歡公開議論。女性的說話風(fēng)格小心含蓄，男性的說話風(fēng)格直接有力，不怕得罪人。女性比男性更擅長于傾聽。,,男性比女性更為果斷。碰到別人有問題時(shí)，男性更傾向于提供建議，女性傾向于表示同情。女性比男性更希望改變對方。女性比男性擁有更多親密的朋友。男性比女性更喜歡結(jié)黨、結(jié)派，注重團(tuán)體活動。女性比男性更在乎外表、容貌和體重。,,瑪莉：“工作太多了，我根本沒有一點(diǎn)點(diǎn)私人時(shí)間?！睖罚骸澳銘?yīng)該辭職，不必做得那么累，去找一些你喜歡的事做?！爆斃颍骸翱墒俏蚁矚g我的工作，只是他們過于期望我在短時(shí)間內(nèi)改變一切事?！睖罚骸皠e聽他們的，只要做你能做的就好。”瑪莉：“我正是這么做。真不敢相信，我今天竟然忘了打電話給我姑媽?！睖罚骸皠e擔(dān)心，她應(yīng)該會了解你很忙?！爆斃颍骸澳阒浪趺戳藛幔克枰??！睖罚骸澳闾珦?dān)心了，才會這么不快樂?！爆斃蛏鷼獾卣f：“我并不是常常不快樂，你可不可以只聽我說？”湯姆說：“我正在聽?！爆斃蛘f：“為什么我還是這么煩呢？”,,瑪莉說：“太多工作了，我沒有一點(diǎn)私人時(shí)間?！睖飞钌钗M(jìn)一口氣，緩緩地呼出，說：“你今天好像很累。”瑪莉說：“他們期待我在短時(shí)間內(nèi)改變一切事，我不知道怎么辦?！睖飞酝：笳f：“嗯?！爆斃蛘f：“我竟然忘了打電話給我姑媽?！睖份p輕皺眉說：“哦，不太應(yīng)該。”瑪莉說：“她現(xiàn)在很需要我，我覺得很難過?！睖氛f：“你很有愛心，來，來這兒，讓我抱抱你?！睖繁е斃颍斃蛟谒麘牙锼尚傅卮髧@一聲。然后說：“我喜歡和你說話，你讓我真正感到高興，謝謝你當(dāng)聽眾，我現(xiàn)在好多了?！?2005-7,陳筱潔,第二單元社會角色及其理論,,一、社會角色的概念,社會角色是個(gè)體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。,二、社會角色的分類,先賦角色與成就角色規(guī)定型角色與開放型角色功利型角色與表現(xiàn)型角色自覺角色與不自覺角色,三、角色扮演過程,角色期待角色領(lǐng)悟角色實(shí)踐,四、角色失調(diào),角色沖突角色不清角色中斷角色失敗,2005-7,陳筱潔,第三單元自我、身份和自尊,,一、自我,自我是個(gè)體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。自我的結(jié)構(gòu)自我概念的功能自我概念的形成與發(fā)展,自我的結(jié)構(gòu),物質(zhì)自我心理自我社會自我理想自我反思自我,自我的分層（Z.Rubin&S.Shenker,1978),由淺入深依次為：第一層次：人們的情感興趣愛好第二層次：態(tài)度第三層次：自我的人際關(guān)系與自我概念狀況第四層次：隱私,二、身份,身份是個(gè)體的社會地位及處境地位決定的自我認(rèn)同。社會地位：例如教師、醫(yī)生處境地位：例如顧客、乘客,三、自尊,自尊是個(gè)體對其社會角色進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。自尊=成就/抱負(fù)（詹姆斯，1890）影響自尊的因素——親子關(guān)系——行為反饋——揚(yáng)長避短——正確比較,