2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4孫權(quán)勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4孫權(quán)勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)內(nèi)容第一 單元 第4孫權(quán)勸學(xué)(第1課時(shí)) 課型：新學(xué)課學(xué) 習(xí)目 標(biāo)3學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ)；4理解本文開(kāi)卷有益的主旨。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語(yǔ)；理解本文開(kāi)卷有益的主旨。時(shí) 間分 配導(dǎo)課 1 分、自學(xué)展示評(píng)價(jià) 19 分、探討延伸 10 分、習(xí)題檢測(cè)10分鐘。一、 老師導(dǎo)語(yǔ) “人不學(xué)，不知義”用心學(xué)，成大器。在我國(guó)古代，有很多人，經(jīng)過(guò)他人的點(diǎn)撥，最終努力學(xué)習(xí)。學(xué)有所成。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一則勸學(xué)的故事孫權(quán)勸學(xué)。二、 交流展示評(píng)價(jià)（一）基礎(chǔ)檢查1回憶上節(jié)實(shí)虛詞熟悉課文2、檢查背誦3翻譯下面句子（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文： （2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文： （3）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今 二、合作探究及展示1孫權(quán)如何以現(xiàn)身說(shuō)法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？ 2呂蒙讀后發(fā)生了什么樣的變化？通過(guò)誰(shuí)的所見(jiàn)所語(yǔ)來(lái)寫(xiě)？ 3為什么士別三日，即更刮目相待。 4請(qǐng)解釋吳下阿蒙并造句。 5請(qǐng)解釋刮目相待并造句。 三、談?wù)勛约旱氖斋@ 經(jīng)過(guò)今天學(xué)習(xí)。我掌握了 四、 課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)。實(shí)驗(yàn)教材新學(xué)案P44頁(yè)5.6.7.8教 學(xué)反 思