2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 《我的信念》集體備課優(yōu)秀教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 我的信念集體備課優(yōu)秀教案 人教新課標(biāo)版【教學(xué)目標(biāo)】1 學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠的語言。 2感覺居里夫人的人格魅力，學(xué)習(xí)她的科研精神。【教學(xué)重點(diǎn)】梳理文章思路，理清全文結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】2通過分析重點(diǎn)語句，品味語言的質(zhì)樸美【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)一、 導(dǎo)入新課：由居里夫人軼事說引，有這樣一位偉大的科學(xué)家，她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，一次是化學(xué)、一次是物理，但她并沒有因此而停止科學(xué)研究。有一次一位記者驚訝發(fā)現(xiàn)，這位偉大的科學(xué)家的一塊價(jià)值極高的獎(jiǎng)牌盡然在她的一個(gè)小孩手中當(dāng)作玩具玩耍，記者不僅問其緣由，她卻不以為然的答道：“我是要讓我的孩子從小就知道，榮譽(yù)其實(shí)就跟玩具一樣，沒有什么值得炫耀的地方?！边@位偉大的科學(xué)家就是居里夫人（瑪麗 居里）。二、自讀基礎(chǔ)檢查 1檢查預(yù)習(xí)。 問心無愧（ ） 渲染（ ） 閑暇（ ） 奢望（ ） 呵責(zé)（ ） 蹂躪（ ） 猝然（ ） 眺望（ ） 2學(xué)生交流自己預(yù)習(xí)時(shí)收集的有關(guān)資料，選擇一兩個(gè)最動(dòng)人的事例介紹給其他同學(xué)。初步了解居里夫人的成就和品格。共同體會(huì)她杰出的貢獻(xiàn)、偉大的人格。 3解釋：“信念”自己認(rèn)為可以確信的看法。三、 整體感知1、人的美并不在于外貌、衣服和方式，而在他的本身，在于他的心，要是沒有內(nèi)心的美，我們常會(huì)討厭他的外表。奧斯特洛夫斯基（鋼鐵是怎樣煉成的作者） 自由朗讀課文學(xué)生默讀、思考，試用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。 思想理念：探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué)環(huán)境需求：保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間、簡(jiǎn)單的生活工作態(tài)度：集中目標(biāo)、樹立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮四、探究研讀：1作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神？明確：堅(jiān)忍不拔，有信心。2 本來是孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月，作者卻把它當(dāng)成是美好快樂的記憶，這說明了什么？明確：因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。3 作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？明確：寧靜的工作環(huán)境，簡(jiǎn)單的家庭生活。4 怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍；而科學(xué)是無國(guó)界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。5 一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。就常人看來，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什么。明確：因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當(dāng)中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。6 居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？明確：她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡(jiǎn)單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國(guó)家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對(duì)科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。五 品析語言1 學(xué)生自由朗讀，品味本文語言的質(zhì)樸、真誠。2 學(xué)生自由談?wù)剬?duì)文章語言的看法。（開放性題目，學(xué)生自由發(fā)揮）教師點(diǎn)撥：文章語言的質(zhì)樸、真誠，表現(xiàn)了居里夫人作為一位科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量，能夠給我們以深刻的啟迪和思考。反復(fù)誦讀，在誦讀中體會(huì)文章的語言特點(diǎn)。教師總結(jié)：讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話一樣。我們已經(jīng)被居里夫人的人格魅力深深地打動(dòng)了。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。六 課堂訓(xùn)練：頂尖第 26-27頁的第4題與第5題教學(xué)反思：