2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 (新版)新人教版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 (新版)新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 (新版)新人教版 (I).doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 (新版)新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1、了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子材料的特點(diǎn) 2、知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途 過程與方法: 1、認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步所起的重要作用 2、能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象和問題 3、能主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討論,并能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價(jià)值 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類生存環(huán)境的情感 3、增進(jìn)學(xué)生對(duì)“事物是一分為二的”辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 有機(jī)化合物和有機(jī)合成材料的用途 教學(xué)難點(diǎn) 有機(jī)化合物和有機(jī)合成材料的用途 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 引入:從人們的衣食住行,到探索太空世界,都離不開材料。材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類社會(huì)文明的進(jìn)步緊密相連。在日常生活中,我們都接觸過塑料、橡膠等,它們就是我們今天所要研究的有機(jī)合成材料。 板書:課題3 有機(jī)合成材料 二、學(xué)習(xí)新課 過渡:那么到底什么是有機(jī)合成材料呢?要找到答案,首先必須知道什么是有機(jī)化合物。 板書:一、有機(jī)化合物 引導(dǎo):下面,我們就通過活動(dòng)與探究來了解什么是有機(jī)化合物。 活動(dòng)與探究:請(qǐng)同學(xué)們完成書本上的表格。 討論: 1、甲醇、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)? 2、甲醇、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比有什么不同? 交流結(jié)果: 甲醇、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)中都含有C元素和H元素。 甲醇、乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量有確定數(shù)值,較??;而淀粉和蛋白質(zhì)無固定數(shù)值,較大,從幾萬到幾十萬不等。 提問:已知甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物,那么你覺得應(yīng)該怎樣來命名有機(jī)物呢? 回答:含有碳元素和氫元素的化合物就叫有機(jī)物。 追問:已知CCl4、CS2也是有機(jī)物。那么,大家剛才的回答還是正確的嗎?應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢? 回答:不正確,應(yīng)該說:“含碳的化合物叫有機(jī)物”。 板書:1.含碳的化合物叫有機(jī)化合物。 解釋:一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數(shù)含碳化合物,由于它們的組成和性質(zhì)跟無機(jī)化合物很相似,故將它歸到無機(jī)化合物中來研究。 板書:CO、CO2、H2CO3、CaCO3屬于無機(jī)化合物。 講解:有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量比較小,如乙醇、葡萄糖等。通常稱它們?yōu)樾》肿?。有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量比較大。從幾萬到幾十萬,甚至高達(dá)幾百萬或更高,如淀粉、蛋白質(zhì)等。通常稱它們?yōu)橛袡C(jī)高分子化合物,簡稱有機(jī)高分子。 板書:2.有機(jī)高分子化合物是相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物。 過渡:用有機(jī)高分子化合物制成的材料就是有機(jī)高分子材料。如棉花,羊毛和天然橡膠就屬于天然有機(jī)高分子材料。但由于天然高分子材料的數(shù)量有限,于是人們就自己合成有機(jī)高分子材料,簡稱合成材料。 板書:二、有機(jī)合成材料 講解:有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。合成材料的品種很多:塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大合成材料。 板書:三大合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠。 指導(dǎo):閱讀合成材料的應(yīng)用范圍。 講解:高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的,所以又叫聚合物。 閱讀:圖12—14“聚乙烯分子模型” 講解:我們知道塑料一經(jīng)加熱就會(huì)融化、冷卻后變成固體,再加熱時(shí)又熔化。那么塑料的這種性質(zhì)就叫做熱塑性;而有些酚醛塑料加熱,只能燒焦而不能熔化,我們把這種性質(zhì)叫做熱固性。 板書:1、熱塑性塑料和熱固性塑料 討論:裝食品用的聚乙烯塑料應(yīng)如何封口?電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)? 結(jié)果:聚乙烯塑料有熱塑性,故可以用加熱的方法進(jìn)行封口;電木插座具有熱固性,故不能進(jìn)行熱修補(bǔ)。 過渡:接下來講第二大合成材料——合成纖維。 板書:2.纖維和合成纖維 指導(dǎo):棉花、羊毛這些物質(zhì)里面含的是天然纖維;還有一些像尼龍、的確良、腈綸就屬于合成纖維。 閱讀:合成纖維和天然纖維的不同特點(diǎn)。 過渡:橡膠也是人們生活和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的材料。最早只有橡膠樹上又天然橡膠,后來,人們用化學(xué)方法人工合成了橡膠,即合成橡膠。 板書:3.合成橡膠 指導(dǎo):了解合成橡膠的優(yōu)點(diǎn)及用途 轉(zhuǎn)折:合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是合成材料的增加也帶來了環(huán)境問題,廢棄塑料帶來的白色污染 板書:三、白色污染 指導(dǎo):閱讀書本上面白色污染的危害,以及防止白色污染的措施。 了解:導(dǎo)電塑料和復(fù)合材料的知識(shí) 三、課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn):有機(jī)物和有機(jī)合成材料。 板書設(shè)計(jì) 課題3 有機(jī)合成材料 一、有機(jī)化合物 1.含碳的化合物叫有機(jī)化合物。 2.有機(jī)高分子化合物是相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物。 二、有機(jī)合成材料 三大合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠。 1.熱塑性塑料和熱固性塑料。 2.天然纖維和合成纖維 3.合成橡膠。 三、白色污染 課堂練習(xí) 1含——的化合物叫做有機(jī)物。 2有機(jī)高分子化合物是指——————很大的有機(jī)化合物,由于其大部分是由有機(jī)小分子化合物聚合而成的,所以也常被稱為————。 3由有機(jī)高分子化合物制成的材料叫做——————。 4三大合成材料包括————、————和————。 課后作業(yè) 課本111頁 練習(xí)與應(yīng)用 1-5題。 教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 新版新人教版 I 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 下冊 第十二 單元 課題 有機(jī)合成 材料 教案 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3295688.html