2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第一單元 步入青春年華五彩青春路學(xué)案 北師大版.doc

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2019-2020年八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第一單元 步入青春年華五彩青春路學(xué)案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo)： ?感受青春的快樂(lè)與煩惱。 ?認(rèn)識(shí)獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。 ?青春期的困惑是正常的， ⒉情感 態(tài)度 價(jià)值觀： 用積極的心態(tài)面對(duì)青春 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 青春期的困惑是正常的，以及產(chǎn)生的原因？ 自主預(yù)習(xí)： A、聽(tīng)《小小少年》回答 1、這首歌能否讓你產(chǎn)生共鳴?是什么？ 2、 你是否也像歌中唱的那樣“但有一天，風(fēng)波起，憂慮煩惱都到了”? 3、在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活中你都遇到過(guò)那些煩惱？ B、那么 在青春期出現(xiàn)的煩惱正常嗎？為什么？ C、（ ）是青春期重要的心理特征。你是如何理解的?舉列說(shuō)明 D、（ ）是青春期的行為特點(diǎn)。 E、青春期的主要心理矛盾有哪些？ 共同探究： ★走進(jìn)青春※ 最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛樂(lè)意產(chǎn)一些奇怪的衣服，便對(duì)小剛說(shuō):“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿衣服可不太好.”小剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么！這才叫酷?！眿寢層终f(shuō)了小剛幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么衣服是我自己 的事，不用你管！” 1、 小剛所理解的酷是什么？ 2、 小剛對(duì)媽媽說(shuō):“你知道什么！”反映了他一種什么樣的心態(tài)？ 3、 小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的？你有事如何理解的呢？ 各抒己見(jiàn)： 討論:對(duì)于哪些讓你苦惱的事情，你有解決的方法嗎？ 說(shuō)說(shuō)你采取木種解決方法的理由。 鞏固提升： 1、 馬可吐溫在一篇文章中寫道：“當(dāng)我七歲時(shí)，我感到我父親是天地下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天地下最不同情達(dá)理的人。當(dāng)我21歲時(shí)，我感到我父親是天地下還是聰明的人?！瘪R可吐溫在14歲時(shí)，如此評(píng)價(jià)他的父親原因是（ ） ①他已經(jīng)進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) ?他父親對(duì)他要求太嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就打罵訓(xùn)斥他 ?他的自我意識(shí)增強(qiáng)，不太愿意唯命是從 ④青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產(chǎn)生自閉，因而缺乏與父母溝通而產(chǎn)生矛盾 A、①?? B、??④ C、①?④ D、①?④ 2、高爾基說(shuō)：“要珍愛(ài)自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”也就是說(shuō)（ ） A、是沒(méi)有煩惱的，無(wú)憂無(wú)慮的 B、是寶貴的，不是每一個(gè)人都有的 C、是豐富多彩的，是幸?？鞓?lè)的，是每一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期 D、是短暫的，是稍縱即失的 3、 下面能表明青春期獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)的心理特征是（ ） 有強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人吧自己當(dāng)作大人看 嘗試擺脫對(duì)父母的依賴，自己作決定 對(duì)老師的依賴和崇拜程度下降 對(duì)事物判斷準(zhǔn)確，有很強(qiáng)的獨(dú)立自主能力 A①?④ B、①?? C、??④ D、①??④ 5、 青春期的主要 心理矛盾不包括（ ） A、 渴望獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾 B、 心理成熟卻不被社會(huì)所接受的矛盾 C、 性發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾 D、 心理閉鎖與求得理解的矛盾 6、 步入青春期的大門，玩嗎會(huì)問(wèn)自己：我是誰(shuí)?我在同學(xué)心目中的地位和形象是怎樣的？同學(xué)們喜歡我嗎？等等 反映了 （ ） A、 嚴(yán)重的心理疾病 B、 增強(qiáng)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，正在走向成熟 C、 不喜歡身心發(fā)展帶來(lái)的變化 D、 對(duì)自己不自信 7、 假如你的同學(xué)遇到一些青春期 很敏感的問(wèn)題，情緒很不穩(wěn)定時(shí)，你正確的作法是（ ) A、他有的問(wèn)題我也存在，慢慢地就會(huì)適應(yīng) B、一切問(wèn)題都會(huì)過(guò)去的，用不著去勸導(dǎo) C、可以問(wèn)明他的問(wèn)題是什么，然后幫他進(jìn)行解決 D、告訴老師或同學(xué)，讓他們進(jìn)行解決 ★幫一幫： 小佳從小就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，不僅形象好，而且能歌善舞，一直是父母眼中的乖乖女，自從升了初中后，小佳變了，開始不聽(tīng)媽媽的話了，總是按照自己 的法式做事，因此母女倆常常發(fā)生沖突，媽媽感到很傷心。 1、 對(duì)小佳行為，你是怎樣理解的？ 2、 如果你是小佳，面對(duì)這種情況，你會(huì)怎樣做呢？