2019-2020年九年級化學上冊《2.1 運動的水分子（第2課時）》教案 （新版）魯教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊《2.1 運動的水分子（第2課時）》教案 （新版）魯教版 教學目標： 1.通過本課教學，使學生知道沉淀、過濾、蒸餾等三種凈化水的方法。 2.提高同學們的設計實驗的能力，了解沉淀、蒸餾和理解過濾實驗的操作原理。 3.通過本課題的研究，增強同學們節(jié)水、護水和凈水的意識和解決實際問題的能力。 4.在集體討論、課堂實驗以及家庭小實驗中培養(yǎng)學生積極參與、勤于思考、勇于創(chuàng)新、大膽實踐的探究精神。 重點、難點： 常見的水的凈化方法的設計思路和操作技能。 常見的水的凈化裝置的設計和規(guī)范操作。 任務一：凈化天然水，引導學生分析天然水的成分，指導學生設計實驗方案，通過分析地球上可以利用的淡水的量，增強學生的節(jié)水意識。 知識點一：分析天然水的成分，設計實驗方案 水分子 水 天然水的成分 雜質 不溶性雜質 可溶性雜質 顏色或異味 微生物 知識點二：分離物質的方法 雜質種類 凈化方法 顆粒較大的不溶性雜質 沉降 顆粒較小的不溶性雜質 過濾 顏色、氣味 吸附 微生物 殺菌 可溶性雜質 蒸餾 知識點三：過濾，演示過濾的實驗操作，指導學生完成實驗。 1、過濾：將不溶于液體的固體與液體分離的方法。 2、所用儀器： 3、操作方法：一貼、二低、三靠 一貼：濾紙須緊貼 ； 二低：濾紙的邊緣須低于 ；漏斗中的液面須低于 ； 三靠：燒杯必須緊靠 ；玻璃棒必須緊靠 ； 必須緊靠燒杯內壁。 知識點四：強調蒸發(fā)和蒸餾，蒸發(fā)得到固體，蒸餾得到液體。 區(qū)別：蒸發(fā)和蒸餾，舉例說明 自主學習與探究二：純凈物和混合物，通過適當?shù)木毩暭右造柟獭? 1.河水、土壤、空氣、食鹽屬于 ；水、氧氣、二氧化碳、食鹽于 。 2.小測：1.下列物質中屬于純凈物的是 ，屬于混合物的是 。 ①礦石 ②氧氣 ③冰水 ④糖水 ⑤一氧化碳 ⑥葡萄酒 教學小節(jié)： 1、水的分布