2019-2020年七年級歷史上冊 第11課 漢武帝的文治武功教學(xué)案（無答案） 川教版.doc

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2019-2020年七年級歷史上冊 第11課 漢武帝的文治武功教學(xué)案（無答案） 川教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識能力：漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)的政治、思想、經(jīng)濟和軍事措施。理解其內(nèi)容、作用、影響。培養(yǎng)歷史人物評價能力，初步掌握歷史人物的評價方法。 二、情感、態(tài)度、價值觀：進行維護國家統(tǒng)一觀念的教育。通過漢武帝時期政治、經(jīng)濟、軍事、文化及其相互關(guān)系的教學(xué)，進行歷史唯物主義基本觀點的教育 重 難 點 重點： 1、尊儒術(shù)興太學(xué)。 2、開發(fā)邊疆。 難點：1、“大一統(tǒng)”的含義。 2、“推恩令的內(nèi)容和作用。 教 法 講授法、問題探究、討論法等 學(xué) 法 小組合作學(xué)習(xí)，討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)） 集體備課 個性展示 激趣導(dǎo)入 教師介紹楚漢之爭。 自主學(xué)習(xí) 提出疑問 1.漢朝是什么時候建立的，建立者是誰，都城在哪兒？鼎盛時在位的皇帝是誰？ 2.漢朝時，董仲舒和主父偃分別向漢武帝提出了什么建議，有何影響？ 合作 探究 點撥 解疑 1．漢武帝的文治武功主要表現(xiàn)在哪些方面？｛從思想、政治、經(jīng)濟、軍事等方面思考｝ 2．秦朝和漢朝分別使用什么貨幣，有何共同點及對國家對經(jīng)濟的控制有何作用？ 練習(xí)達標(biāo) 1.自西漢以后的兩千多年，被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想的是（ ） A．道家學(xué)說 B．法家學(xué)說 C．佛家學(xué)說 D．儒家學(xué)說 2.下列不屬于漢武帝加強中央集權(quán)措施的是（ ） A.頒布“推恩令”B.統(tǒng)一發(fā)行五銖錢 C.鹽鐵改由中央專營 D.鼓勵推薦人才 3.西漢王朝的鼎盛時期是（ ） A.漢高祖時期 B.漢文帝時期 C.漢景帝時期 D.漢武帝時 4.接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議的皇帝是（ ） A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢景帝 D.漢文帝 5.“認為上天是萬物的主宰，皇帝是上天的兒子。萬物要一統(tǒng)于上天，國家要一統(tǒng)于皇帝?！鄙鲜鍪窍铝心奈凰枷爰业乃枷?（） A．孔子 B．老子 C．董仲舒 D．韓非子 6.漢武帝在思想文化上為了實現(xiàn)大一統(tǒng)的局面，所采取的措施有（ ） ①“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”②在長安興辦太學(xué) ③焚書坑儒 ④進行百家爭鳴 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7. 漢武帝時設(shè)置的“河西四郡”，管轄區(qū)域是（ ） A.五嶺以南B. 西南夷地區(qū) C. 河西走廊至玉門關(guān)一帶 D. 海南島 拓展提升 1.在漢武帝時期，在太學(xué)里主持教學(xué)的是（ ） A．碩士 B．博士 C．太學(xué)生 D．弟子員 2.允許皇族子孫領(lǐng)受皇帝的恩澤，把封地再分給自己的各位子弟，讓他們?nèi)ソ⒑顕@些做法屬于（ ） A．頒布“推恩令”B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C．鹽鐵官營 D．鞏固邊防 3.加強國家對經(jīng)濟的控制，為漢武帝的文治武功提供雄厚財力支持的措施是（ ） A.頒布“推恩令”B.興辦太學(xué)C.罷黜百家，獨尊儒術(shù)D.統(tǒng)一鑄五銖錢，鹽鐵官營 4.西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于（ ） A. 漢高祖時期 B. 漢文帝時期C. 漢景帝時期D. 漢武帝時期 *5.歷史上人們常常把秦皇和漢武并稱，這主要是因為 （ ） A.二人都是暴君B. 二人都是對歷史發(fā)展有重要影響的人物 C.二人死后陪葬的物品都很多 D.一人坑儒，一人尊儒 6.加強對海南島的管轄和把“西南夷”納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下是 （ ） A．漢高祖B．漢文帝C．漢景帝D．漢武帝 7.西漢解決王國問題的關(guān)鍵步驟是 （ ） A．削藩B．鑄五銖錢C．頒布“推恩令” D．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 作業(yè)設(shè)計 完成《達標(biāo)訓(xùn)練》 板 書 設(shè) 計 教 后 反 思