2019-2020年七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級歷史下冊 第2課 貞觀之治教案 新人教版一、教學目標：1. 知道唐朝的建立時間、建立者、都城2. 掌握唐太宗吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，重視納諫的治國方針。發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民負擔；戒奢從簡，節(jié)制自己的享受欲望，合并州縣，革除弊政等通知措施。3. 了解武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，注意發(fā)展生產(chǎn)，選賢任能，政績突出。4. 學生在了解唐太宗的基礎(chǔ)上，學會分析問題，解決問題，形成評價歷史人物的能力。二、教學重點：“貞觀之治”的主要內(nèi)容三、教學難點：正確評價唐太宗、武則天四、教學方法：啟發(fā)式的談話法，設(shè)計探究問題與學生質(zhì)疑相結(jié)合。 五、教學過程：第一步：創(chuàng)設(shè)情景，導入新課（2分鐘）朗讀“導入框”內(nèi)容，唐太宗是一位虛心納諫的開明君主。那么他統(tǒng)治時期歷史是怎樣的一種局面？第二步：自主學習，建構(gòu)知識（用15分鐘時間依據(jù)下列表格自讀課文，注意觀察圖片， 填寫重點知識，也可以嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。）1、唐朝的建立 _年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。同年，在太原起兵的反隋貴族_，進入長安，建立唐朝，_就是唐高祖。唐高祖退位以后，傳位_，他就是_，年號_。2、貞觀之治（1）、唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到_力量的偉大，吸取_亡的教訓，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民；政府要_，_；皇帝要_，善聽正確意見；大臣要_，_。（2）、唐太宗注意任用賢才和_。他任命賦予謀略的_和善斷大事的_做宰相，人稱“ ”。他還重用敢于直言的_，他先后向唐太宗進諫二百多次，是最著名的諫臣。3、 女皇武則天她是我國歷史上唯一的女皇帝，她本是唐高宗的皇后，晚年稱帝，改國號為_，武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗_、_的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治“_，_ ”。第三步：合作探究，釋疑解惑：1、貞觀之治是怎樣形成的？（學生總結(jié)唐太宗的主要措施，進行分類。）2、怎樣正確評價武則天？引導學生從以下幾個方面來評價：措施：繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策。作用：“政啟開元，治宏貞觀”第五步：達標檢測（10分鐘）知識再現(xiàn)：1.(xx蘇州模擬)唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦以覆舟?！边@說明唐太宗( )A認識到人民群眾力量的偉大B認識到崇尚節(jié)儉的重要性C認識到重視人才的必要性D認識到虛心納諫的好處2.吸取隋亡教訓，非常重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，并“戒奢從簡”的唐朝皇帝是( ) A唐高祖 B唐太宗C武則天 D唐玄宗3.房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗( )A.重視發(fā)展生產(chǎn)B.推行開明的民族政策C.注意任用賢才D.提倡節(jié)儉4.(xx日照學業(yè)考試)“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！北惶铺谧u為“一面鏡子”的著名諫臣是( ) A房玄齡 B杜如晦C姚崇 D魏征5.關(guān)于“貞觀之治”的認識，不正確的是( ) A.隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭迫使唐初統(tǒng)治者吸取教訓B.唐的統(tǒng)一為安定局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C.唐太宗的個人作用是決定性因素6.武則天曾下令：凡是官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天怎樣的思想( )A.重用人才 B.重視農(nóng)業(yè)C.善于納諫 D.提倡節(jié)儉附參考答案自主學習1、618 李淵 李淵 李世民 唐太宗 貞觀2.（1）人民群眾 隋 輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn) 勤于政事 廉潔奉公 統(tǒng)治才能鞏固（2）虛心納諫 房玄齡 杜如晦 房謀杜斷 魏征3.周 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 選拔賢才 政啟開元，治宏貞觀達標檢測1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B