2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)《13.1 初識(shí)家用電器和電路》教學(xué)案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè)13.1 初識(shí)家用電器和電路教學(xué)案 蘇科版三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.能識(shí)別通過(guò)不用電器電能的轉(zhuǎn)化 2.知道電路的組成及各組成部分的作用3.知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害 4.知道什么是電路圖，電路圖的意義過(guò)程與方法1.通過(guò)認(rèn)識(shí)不同的用電器，會(huì)進(jìn)行分類2.通過(guò)拆裝手電筒，能識(shí)別簡(jiǎn)單的電路情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：電路的組成，電路中各元件的作用，按要求畫電路圖教學(xué)難點(diǎn)：按要求畫電路圖教學(xué)過(guò)程一、引入新課 隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種新型電器應(yīng)運(yùn)而生，使我們的生活發(fā)生了日新月異的變化。下面請(qǐng)同學(xué)們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途。二、探究新知在學(xué)生討論和交流的基礎(chǔ)上總結(jié)：家用電器的功能 電源的作用和分類用電器是利用電能進(jìn)行工作的裝置。用電器與電源接通后，可以將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的能電源：是能持續(xù)供電的裝置。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來(lái)看，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。對(duì)外供電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置。常見的電源有：直流電源和交流電源。最常用的直流電源有干電池、蓄電池等。電池有正、負(fù)兩極，正極用“”表示，負(fù)極用“” 表示。當(dāng)直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流由電源的正極通過(guò)用電器流向負(fù)極。2.組織學(xué)生分組討論怎樣對(duì)各種各樣的家用電器進(jìn)行分類三、活動(dòng) 1 ：觀察手電筒1、按下開關(guān)按鈕，觀察電燈的發(fā)光情況。2、觀察手電筒內(nèi)的電池是怎樣安裝的？后蓋與電池是怎樣連接的？觀察開關(guān)按紐的結(jié)構(gòu)，了解它的作用。3、旋開手電筒的前部進(jìn)行觀察，電燈是怎樣安裝的？四、活動(dòng)：怎樣使一個(gè)小電燈亮起來(lái)1. 利用電池、小電燈、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線，組織學(xué)生把上述器材連接起來(lái)，使開關(guān)能控制電燈的發(fā)光和熄滅2. 連接電路時(shí)要注意什么？ 開關(guān)在連接時(shí)必須斷開 導(dǎo)線連接電路元件時(shí)，將導(dǎo)線的兩端連接在接線柱上，并順時(shí)針旋緊 不允許用導(dǎo)線把電池的兩端直接連接起來(lái)3.組織學(xué)生討論：電路中有哪些組成部分？ 各部分的作用是什么？教師總結(jié)：電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件組成的電流路徑叫電路 電路的組成部分：電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線 各部分元件在電路中的作用電源維持電路中有持續(xù)的電流，為電路提供電能 導(dǎo)線連接各電路元件的導(dǎo)體，是電流的通道用電器利用電流來(lái)工作的設(shè)備 開關(guān)控制電路通、斷4.教師重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察當(dāng)開關(guān)閉合，打開或直接把電源的正負(fù)極用導(dǎo)線連接起來(lái)所發(fā)生的現(xiàn)象， 通路處處連通的電路開路因某一處斷開而使電路中沒(méi)有電流的電路短路直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連的電路。短路是非常危險(xiǎn)的，可能把電源燒壞。5. 觀察圖13-6認(rèn)識(shí)常用電路元件的符號(hào)，并會(huì)畫。五、教學(xué)電路圖生活中，我們通常要把電路的連接情況表示出來(lái)，如果把電池、電燈等物體原樣畫出來(lái)，既麻煩又不清楚，你有什么辦法嗎？定義：用規(guī)定電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖畫電路圖的基本規(guī)則1 電路元件的符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)。 2電路圖要畫橫平豎直，簡(jiǎn)潔、美觀。3要注意所畫符號(hào)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)性。 4電路元件的符號(hào)均勻分布在電路中，具有對(duì)稱性。例題在圖2的四個(gè)電路圖中，開關(guān)S閉合后，能使小燈泡L1和L2都正常發(fā)光的圖是 當(dāng)堂練習(xí)1電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來(lái)工作的設(shè)備都叫 2不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開 、 、 、和 這四種元件在電路中提供電能的是 ，消耗電能的是 ，輸送電能的是 ，控制電能輸送的是 3用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做 4干電池和蓄電池都是利用 變化來(lái)供電的從能量轉(zhuǎn)化角度，它們工作時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能，蓄電池充電時(shí)把 能轉(zhuǎn)化為 能5電路接通時(shí)，電路中就有電流，接通的電路叫 電路斷開時(shí)，線路中無(wú)電流，斷開的電路叫 導(dǎo)線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過(guò)用電器的電路叫 6要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個(gè)條件；第一， ；第二， 7下列符號(hào)中不屬于用電器的是 （ ）8畫出下列元件的電路符號(hào)： 電燈 電鈴 電池組 交叉相連的導(dǎo)線 開關(guān) 電池 電動(dòng)機(jī) 交叉不相連的導(dǎo)線 9絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來(lái)，是因?yàn)椋?）A有觸電的危險(xiǎn) B電路中沒(méi)有電流C電流太小會(huì)損壞電源 D電流太大會(huì)損壞電源10如圖1，在開關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾A和B，在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（ ） A硬幣和橡皮 B硬幣和鉛筆芯 C橡皮和塑料尺 D鉛筆芯和塑料尺