2019-2020年中考語文 復(fù)習(xí)檢測題十九 文學(xué)類文本 概括內(nèi)容.doc

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2019-2020年中考語文 復(fù)習(xí)檢測題十九 文學(xué)類文本 概括內(nèi)容 一、閱讀選文，回答問題。（20分） 愛的權(quán)利 (1)這座城市有一檔叫“社會生活”的電視節(jié)目，這幾天，不斷播送著這樣一個(gè)消息：一個(gè)農(nóng)村小女孩得了一種非常罕見的病，來這座城市治療已經(jīng)有一段時(shí)間了，她的父母花盡了所有的錢?？膳⒎堑珱]有好起來的跡象，反而情況越來越糟糕，絕望的父母沒有辦法，只好求助電視臺，希望能夠有好心人幫他們一把。 (2)節(jié)目播出后不久，就有一位女士給電視臺打來電話，愿意伸出援助之手幫幫這個(gè)家庭。大家都喜出望外，電視臺馬上派出記者，打算與這位女士做進(jìn)一步的接觸和了解，卻被女士婉言謝絕了。女士說，她所需要的，只是一個(gè)賬號。果然，電視臺把賬號提供給女士之后的第二天，便收到她匯給這個(gè)家庭的5萬元錢。 (3)一直到這個(gè)女孩痊愈，這位女士一共捐了三次錢，總額超過了20萬元。女孩一家人過意不去，一定要見見這位救命恩人，電視臺甚至錄制了女孩一家人淚流滿面的場景，希望當(dāng)面感謝一下他們的恩人，然而這位女士還是婉言謝絕了。 (4)一位報(bào)社記者對這位神秘的好心人表現(xiàn)出了極大的興趣。他通過短信的方式，以一個(gè)普通人的身份與女士交流，逐漸贏得了她的信任。一次，在茶館里聊天，女士為記者講述了她小時(shí)候最不能忘懷的一件事： (5)那是小學(xué)四年級的時(shí)候。有一天，班主任在課上給我們講了南方某個(gè)地方遭受洪災(zāi)的消息，要求我們把自己平時(shí)的零用錢拿出來，捐助給災(zāi)區(qū)的孩子們。同學(xué)們聽說要給災(zāi)區(qū)的孩子們捐款，大家都興高采烈。我回到家。把自己藏在儲蓄罐里的錢一分一角地拿出來。仔細(xì)數(shù)過，包好。睡覺之前，又認(rèn)真地壓在枕頭底下，等待著第二天把它鄭重地交給老師。 (6)第二天上午的陽光很燦爛，同學(xué)們紛紛拿出零用錢交給老師，老師逐個(gè)表揚(yáng)著我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑靨如花。我把錢遞給老師的那一刻，內(nèi)心中幸福極了，眼望著老師，等待著來自老師的同樣的贊美。然而，老師從我的手里接過錢之后遲疑了一下，然后有些沉重地對我說：“孩子，你就不用捐了，給，收起你的錢吧?！蔽乙幌伦鱼对诹四抢?，不知道老師為什么不要我的錢。 (7)老師發(fā)現(xiàn)了我的局促和不安。解釋說：“你的家里原本就不寬裕，更何況你也要……”老師沒有接著說下去，但是我知道老師要說什么了，我低頭看了看自己那條有些殘疾的腿，淚水禁不住奔涌而出。 (8)也就是那次，讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí)，貧窮的家庭，殘疾的身體，給一個(gè)人帶來的只會是別人的憐憫．而以這樣的處境，拿出屬于自己的一點(diǎn)愛，是多么困難的一件事情…… (9)記者在他的報(bào)紙上，用了整版的篇幅刊發(fā)了關(guān)于這位女士的報(bào)道，其中包括這個(gè)故事，當(dāng)然了也包括以后的歲月里，她如何發(fā)憤讀書，以優(yōu)異的成績考取醫(yī)科大學(xué)。博士畢業(yè)后，又如何創(chuàng)辦了一家醫(yī)學(xué)研究室等等。這篇報(bào)道的最后，是記者與女士的一段對話： (10)記者問，你十幾年的拼搏，換來今天，你到底想要得到什么? (11)她說，很簡單，我只想得到平等的愛的權(quán)利。這個(gè)世界上，愛一個(gè)人是需要能力的，我所有的努力和奮斗，只是為了獲得這種能力。 1．請分別用四個(gè)字概括本文所寫的三件事。（10分） 2．文章第(2)(3)段兩次寫女士“婉言拒絕”的具體內(nèi)容是什么?請用簡潔的語言加以概括。（10分） 二、閱讀選文，回答問題。（10分） 對門送來綠豆糕 “門鈴響呢?！痹趶N房忙著做晚飯的媳婦喊著。 “嘿嘿，嘿嘿嘿……”老郭依然在跟著電視樂。 “你聾了，門鈴響呢！”老郭媳婦提高了嗓門。老郭這才趿拉著拖鞋來到門口，他沒有急著開門，先瞇著一只眼通過“貓兒眼”觀望，看到的是一張被放大變了形的臉。 “是誰?。吭趺床婚_呢？”老郭媳婦從廚房里出來?！安皇煜?！”老郭說。 “什么眼神，這不是對門的老張媳婦嗎！”老郭媳婦“瞄”了幾眼伸手開了門。對門的老張媳婦站在門口，手里端著滿滿的一碗綠豆糕。 這是個(gè)新建的小區(qū)，住戶搬進(jìn)來不到一年，平時(shí)各干其事互不往來。老郭媳婦和老張媳婦搭上話時(shí)間不長，知道她是自己的對門鄰里，來自鄉(xiāng)下，在城里買的房子，除此以外也就只是幾句寒暄。 “都在家啊，孩子他鄉(xiāng)下爺爺送來幾碗綠豆糕，送你家一碗嘗嘗鮮?！崩蠌埾眿D說。 “太客氣了，你們自個(gè)兒留著吃吧！我們怎么能吃你家的綠豆糕呢！”老郭媳婦說。 “這有啥不能的，咱們是對門嘛?！崩蠌埾眿D說著硬往老郭媳婦手里塞。一個(gè)門里一個(gè)門外，兩人推讓了幾下，老郭媳婦最終沒有推過老張媳婦，將綠豆糕留下了。 關(guān)上門后，老郭說：“好端端的對門怎么送咱一碗綠豆糕呢？”“是??！”老郭媳婦聽了老郭的話后，一時(shí)間也犯起了嘀咕，好端端的對門怎么就送來一碗綠豆糕呢？她想著，拿起一塊綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香灌了她一鼻孔。 “我估摸著她送綠豆糕來一定有送綠豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭說。 “啥意思呢？不會是知道你在教育局工作，想讓你給他兒子轉(zhuǎn)學(xué)校吧？”老郭媳婦說。 “說不準(zhǔn)，要不就是想通過咱們找老爺子辦什么事，可老爺子早從公路局退休了啊。會是什么呢？”老郭看看綠豆糕，仿佛答案就寫在這香氣撲鼻的綠豆糕上。 “那咋整，送回去？”“你這不是廢話嗎，都收下了怎么好意思送回去呢！” “咋整？”老郭媳婦又拿起綠豆糕湊到鼻子邊聞，一股麻油的濃香又灌了她一鼻孔。 第二天，老郭媳婦開門準(zhǔn)備上班的時(shí)候，剛好對門的老張媳婦也開門往外走。 “早??！”老張媳婦說。 “你也早??！”老郭媳婦眼睛紅紅的好像沒有睡好。 “昨晚的綠豆糕好吃嗎？” 老張媳婦一句話問得老郭媳婦犯了一下愣。 老張媳婦接著笑笑說：“那綠豆糕是鄉(xiāng)下的麻油炸的，孩子他爺爺每年都送來，十月初一在鄉(xiāng)下家家戶戶都吃綠豆糕，是一種習(xí)慣?！? “是嗎！”老郭媳婦支吾著，接著她回頭問：“你家沒啥事吧？有事你就說啊，別不好意思開口，咱們是對門嘛！” “沒有啥事啊，”老張媳婦說，“有事我們肯定會說的?！? “真沒有？”老郭媳婦說著就盯著老張媳婦的眼睛。 “真沒有啊！”老張媳婦被老郭媳婦看得很不自在。 “沒有就好，沒有就好……有事你就說，別不好意思開口?！崩瞎眿D說著就走 了。 老張媳婦望著老郭媳婦遠(yuǎn)去的背影，愣了?！坝猩妒履?？”老張媳婦獨(dú)自嘀咕，因?yàn)樗幻靼住? (選自《新中國60年文學(xué)大系小小說精選》，有刪改) 小說的情節(jié)圍繞一碗綠豆糕展開，請簡要概括這個(gè)故事的內(nèi)容。(50字內(nèi))(10分) 三、閱讀選文，回答問題。（20分） 雪 白 王開嶺 一 叫人感念和思痛的東西越來越多了。比如雪。 在我的印象里，雪是世界上最遼闊最莊嚴(yán)最富有詩意和神性的覆蓋物。她使我隱約想到“圣誕、人類、福祉、博愛、命運(yùn)”這些宗教和集體意味很濃的詞。 那神秘?zé)o極的潔白；龐大的包容一切的寂靜；純銀般安謐寬仁的光芒；渾然天地夢色絕塵的巍峨與澄明…… 拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間所有美的意境了。 童年時(shí)，我的心里溢滿了雪。比大地上的棉花多得多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好呵……如今，我們身上有的是厚厚的棉花了，而大地，卻失去了那潔白的相濡以沫的覆護(hù)。 那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場驚心動魄的大雪。有時(shí)連續(xù)著，不舍晝夜地下；天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，很令人鼓舞和感動。記得初中語文里有篇杜鵬程的《夜走靈官峽》，一開頭即是“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜……” 那種盛大的雪況現(xiàn)在回憶起來很有些隱隱動容和“俱往矣”的悲壯。不知如今的孩子會不會問：真有那么多的雪么? 是真的。雪不僅多，而且美很痛心。 記得當(dāng)時(shí)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長不大的豆芽兒?！巫魑恼n上她靈機(jī)一動把雪比喻成了“雪花膏1”，她說：“那天夜里，我看見天上飄起了雪花膏……”她念的時(shí)候同學(xué)們?nèi)α?，連戴眼鏡的老師也哧哧笑了，說她是“異想天開”。于是老師接著給我們講“異想天開”是什么意思。我就是從此學(xué)得這個(gè)成語的。老師講“異想天開”的時(shí)候女生趴在水泥桌上（當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭出了聲……不久，她因家貧便輟了學(xué)。 許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)是多么生動而富有詩意啊! 雪。雪花膏的雪。女孩兒的雪。 在我所見過的比喻中，這是最珍貴最難忘的一個(gè)。也是最傷感的一個(gè)。 要知道當(dāng)時(shí)窮人家的女兒是用不起雪花膏的。美麗的如訴如泣的雪花膏。 二 不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問：我們的雪呢？ 從前的那些夢想，有的很快就兌現(xiàn)了，比如棉花，比如雪花膏和課桌……另外一些雖遙遙無期，但我們并不苛求，慢慢來，一切都會有的，沒有的都會有的…… 是的，我們相信，時(shí)間已悄悄印證了這點(diǎn)。但另一個(gè)事實(shí)是：我們曾經(jīng)有過的，現(xiàn)在卻沒有了。 比如雪。我們有了無數(shù)的雪花膏，甚至有了比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹萬樹梨花開”的雪呢？ 偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊—— 稀稀落落粉針或粉末狀的碎屑，仿佛老人凋謝的白須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。 這哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。 衰敗的跡象即這個(gè)時(shí)侯顯露的。我留意到了冬日的憔悴，地溫的爬升，空氣的浮躁，河流、樹木和鳥的稀少……瞇起眼睛，我辨認(rèn)出菜葉上的藥斑，陽光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影…… 從前不是這樣子的。 純潔簡美的東西愈來愈少。 人類創(chuàng)造一切的同時(shí)也破壞著一切，許多優(yōu)雅的古典的秩序被打碎了，顛覆了，包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔?，我們消滅了貧窮還消滅了什么？ 這是一個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。 我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁哀怨的眼睛，那些威脅她的莫名的危險(xiǎn)……我開始了懷念，懷念那些已經(jīng)流逝和幾要逝去的東西，比如童年、雪、自然和本色， 比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動的水……（選自《精神明亮的人》） [注]1．雪花膏：一種化妝品，潔白如雪，用來滋潤皮膚。 1．本文以“雪”為線索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實(shí)，請概括作者心路歷程。（10分） ⑴ → ⑵痛心→⑶ →⑷ →⑸ 2．作者在文中說“雪不僅多，而且美很痛心”，結(jié)合上下文，簡要分析為什么說雪“美的痛心”。（10分） 四、閱讀選文，回答問題。（10分） 老海棠樹 史鐵生 ①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。 ②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。 ③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我…… ④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。 ⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。 ⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧?！? ⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里競無對我的責(zé)備。 ⑧…… ⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請用簡潔的語言分點(diǎn)概括。（10分） 五、閱讀選文，回答問題。（20分） 童真 ⑴女兒從小不認(rèn)生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個(gè)小酒窩的媽媽?！蔽蚁纫汇?，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。 ⑵我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個(gè)不長心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個(gè)歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒有。 ⑶一個(gè)周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識了好幾個(gè)朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請，兩人打算下午一起去廣場玩，而且不帶家長，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對方，大人就未必了。超人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個(gè)人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行??！”我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對，我自有主意。 ⑷下午，女兒準(zhǔn)時(shí)出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個(gè)會心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時(shí)，女兒險(xiǎn)些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時(shí)幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因?yàn)榕畠褐幻嗣^，開心都來不及，哪有時(shí)間哭！ ⑸他們在人群里悠閑地逛了一會兒，又去看月季花，花圃邊的長椅上，一個(gè)正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)做有趣的游戲，爭先恐后去撿。旁邊有個(gè)老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人??！ ⑹黃昏時(shí)，兩個(gè)小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時(shí)，空蕩蕩的路上，突然走過一個(gè)陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順口說出一連串電話號碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時(shí)現(xiàn)身。 ⑺那陌生男子又問女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言。此時(shí)，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒會怎樣應(yīng)付，　　　　　　　　　　　　　。 ⑻那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因?yàn)樾∨?shí)在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場誤會。 ⑼女兒對尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘?！蔽翌H為疑惑，男子開心相贈，還給嬰兒車上也插了一把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹?！蓖栖嚺虞笭栆恍Γ骸罢媸怯芯?。我生怕你遇到了壞人呢?！? ⑽到家后，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應(yīng)對陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個(gè)外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。 ⑾我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個(gè)新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會笑的。” ⑿我的心忽然感到無比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。 ⒀只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時(shí)候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？ ⒁也許，面對陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題…… （原文作者：劉繼榮，有改動） 初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表（20分） 地點(diǎn) 情節(jié) 心情 街邊瓜果店 買東西得知女兒人緣好 ① 早市 女兒得到小男孩邀請 心中為難 廣場 女兒險(xiǎn)些翻下吊椅 ② ③ 女兒與陌生男子攀談 惴惴不安 家中 ④ 無比欣慰 六、閱讀選文，回答問題。（20分） 爸爸教我讀中國詩 程怡 ①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個(gè)字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。 ②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。 ③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。 ④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。 ⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時(shí)間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。 ⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。 ⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。 ⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊?，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改） 文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（20分） (1) ； (2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意； (3) 。 九年級中考復(fù)習(xí)第九專題文學(xué)類文本：概括內(nèi)容 參考答案 一、《愛的權(quán)利》 【參考答案】 1．（1）資助女孩；（2）捐款遭拒；（3）接受采訪。 2．（1）電視臺派記者打算與女士進(jìn)一步接觸和了解。 （2）女孩一家要當(dāng)面感謝女士。 二、《對門送來綠豆糕》 【參考答案】 示例一：收到對門送來的綠豆糕，老郭夫婦猜測她的用意，其實(shí)，老張媳婦只是為了讓他們嘗嘗綠豆糕的味道(或許只是鄉(xiāng)下的一種習(xí)慣)。 示例二：對門送來一碗綠豆糕，老郭夫婦以為她有什么事，第二天老張媳婦告訴他們真的沒有什么事。 示例三：老張媳婦按鄉(xiāng)下的風(fēng)俗給對門送去一碗綠豆糕，結(jié)果老郭夫婦以為她有什么事，這讓老張媳婦很不明白。 三、《雪白》 【參考答案】 1.①感念③質(zhì)問（反思或憤怒）④不安⑤懷念（①感念的是童年時(shí)雪的美麗和驚心動魄；②痛心的是女生被嘲笑和輟學(xué)；③質(zhì)問的是我們?yōu)槭裁戳舨蛔〖儩嵑喢?；④不安的是物欲膨大帶來的威脅、危險(xiǎn)；⑤懷念的是那些流逝的和將要流逝的美好。） 2．女生把雪比作滋潤美白的“雪花膏”，表達(dá)了對美好生活的追求，作者認(rèn)為生動而富有詩意，很美，但師生的不理解、女生的痛哭以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局讓人痛心。（意近即可） 四、《老海棠樹》 【參考答案】 （1）樹下?lián)Q孫、送飯、糊紙袋。 （2）補(bǔ)花，洗菜，掃院子。 （3）燈下學(xué)習(xí)（讀《掃盲識字課本》、讀報(bào)、請教）。 五、《童真》 【參考答案】 ①憂心忡忡 ②十分緊張 ③回家路上 ④發(fā)現(xiàn)女兒的童真、善良 六、《爸爸教我讀中國詩》 【參考答案】 (1)孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩； (3)上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。