2019-2020年九年級化學上冊 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 （新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 （新版）滬教版教學目標：1、 知道一些常見金屬礦物的主要化學成分。2、 認識鐵的冶煉原理：工業(yè)煉鐵、一氧化碳與氧化鐵的反應實驗。重難點：鐵的冶煉課前準備：學案、PPT板塊展開教學的任務性問題設計學生活動串設計目標達成反饋串設計一、常見的金屬礦物問1：地殼中含量最多的前四位元素是哪些？問2：那你知道地殼中金屬元素的含量情況嗎？問3：這些金屬元素的化學性質是否活潑，在地殼中是以什么狀態(tài)存在的？問4：什么是礦石？問5：鐵的礦物主要有哪些？他們的主要化學成分是什么？問6：銅的礦物有哪些？鋁的礦物呢？引出金屬的冶煉概念。復習，思考閱讀課本P123圖5-7思考并交流閱讀課本一問一答看書回答學生代表回答看書回答二、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵問1：工業(yè)煉鐵的設備是什么？問2：工業(yè)煉鐵的原料有哪些?其中，石灰石的作用是什么？ 焦炭的作用呢？問3：工業(yè)煉鐵的主要反應原理有哪些？請用化學方程式表示。問4：工業(yè)煉鐵最后獲得的產品是什么？練習：赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦（主要成分FeS2）中,最不適宜用來煉鐵的是哪一種？為什么？看視頻，傾聽，了解工業(yè)煉鐵的過程小組交流學生板演方程式思考先獨立思考，后同伴交流學生代表發(fā)言小組派代表全班交流教師巡視成果展示一問一答學生代表發(fā)言三、鐵的冶煉實驗室模擬實驗：一氧化碳與氧化鐵的反應問1：一氧化碳與氧化鐵的反應原理是什么？問2：按圖5-9組裝好裝置，思考如下問題：實驗開始時，是先通入CO，還是先點燃酒精燈？為什么？實驗結束時，是先停止通入CO，還是先熄滅酒精燈？為什么？問3：在這個實驗中，將出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？問4：那么，我們怎樣來驗證實驗后的產物呢？問5：這個實驗中用到了有毒的CO，那么我們怎樣來進行尾氣處理呢？你有哪些方法？視頻播放：一氧化碳與氧化鐵的反應學生板演方程式先獨立思考，后小組交流先獨立思考，后同伴交流先獨立思考，后同伴交流先獨立思考，后小組交流看視頻，傾聽，了解一氧化碳與氧化鐵的過程教師巡視成果展示小組派代表全班交流學生代表發(fā)言學生代表發(fā)言小組派代表全班交流鞏固該實驗四、金屬的冶煉方法問：冶煉金屬還有哪些方法？閱讀課本P125思考體會課堂小結練習感悟3、用鐵礦石在高爐中煉鐵，其主要的化學反應是 （ ）A、 焦炭與氧化鐵的反應 B、焦炭燃燒生成二氧化碳的反應C、一氧化碳與鐵的氧化物的反應 D、 一氧化碳燃燒生成二氧化碳的反應4、在一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，下列說法不正確的是 （ ）A、反應中Fe2O3失去氧 B、盛石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁說明反應中生成CO2C、點燃氣體出口處的酒精燈是防止尾氣污染空氣 D、實驗時先點燃酒精燈再通CO5、 實驗室用一氧化碳與氧化鐵反應，若得到5.6g鐵，則實際消耗的一氧化碳質量是（ ） A、 4.2g B、大于4.2g C、小于4.2g D、無法判斷6、某煉鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、空氣等，主要反應過程如下所示：焦炭 A B 鐵(1)請寫出上面方括號中反應后生成物的化學式：A_B_(2)寫出、兩步反應的化學方程式：_ _7、在探究煉鐵實驗中， （1）其化學原理是_(寫化學方程式)（2）實驗開始時應先_后_（填“通入CO”或“點燃酒精燈”）,其目的是_（3）實驗結束時應先_后_（填“熄滅酒精燈”或“停止通入CO”）,其目的是_(4)實驗現(xiàn)象：固體由_色變?yōu)?色 澄清石灰水變 (5)你選擇的尾氣處理方法是_【拓展練習】8、赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦（主要成分FeS2）中,最不適宜用來煉鐵的是_，因為 9、下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖，回答下列問題： 當試管中的固體全部由 色變?yōu)?色時 結束實驗，應先 后 。另一試管中盛放的液體是 ，反應過程中的現(xiàn)象是 ，其作用是 。最后點燃尾氣的目的是:_請再設計一種處理尾氣的合理方案： 10、同學們利用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象，請你幫助分析原因：(1) 有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上，發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引，但同時看到白紙上冒火星，被燒一個洞，吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又變紅了。_(2) 有一組加熱時發(fā)生爆炸。_11、現(xiàn)有含雜質20%的赤鐵礦xxt，可煉出含雜質4 %的生鐵多少噸？（Fe-56，O-16）