2019-2020年高考語文專題復習 文言文閱讀練習08 蘇教版.doc

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2019-2020年高考語文專題復習 文言文閱讀練習08 蘇教版 馬伶者，金陵梨園部也①。金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂。其士女之間問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無慮數十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。一日，新安賈合兩部為大會②，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化于東肆③，華林于西肆。兩肆皆奏《鳴鳳》④，所謂椒山先生者。迨半奏，引商刻羽⑤，抗墜疾徐，并稱善也。當兩相國論河套⑥，而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更近之，首不復東。未幾更近，則東肆不復能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。馬伶者，金陵之善歌者也，既去，而興化部又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨著。去后且三年而馬伶歸，遍告其故侶，請于新安賈曰：“今日幸為開宴，招前日賓客，愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡?！奔茸啵讯摵犹?，馬伶復為嚴嵩相國以出。李伶忽失聲，匍匐前，稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技者，然無以易李伶。李伶之為嚴嵩相國至矣，子又安從授之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然。天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。人聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。 （注）①伶：戲曲演員。梨園部：戲班。 ②新安：郡名。賈：商人。③肆：指戲臺。 ④《鳴鳳》即《鳴鳳記》，明王世貞所作傳奇，寫明楊繼盛（字仲芳，號椒山）和奸相嚴嵩斗爭的故事。 ⑤引：發(fā)聲?？蹋嚎坍?，指歌唱。商、羽：都是古代五聲之一，此指曲調。 ⑥論河套：爭論收復河套地區(qū)的事。 1、 下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A、 迨半奏，引商刻羽毛 迨：等到。 B、 坐客乃西顧而嘆氣 顧：看。 C、 而華林部獨著 著：顯著。 D、 華林部過馬伶曰 過：經過。 2、 下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A 梨園以技鳴者 B 東肆則東伶 而興化部又不肯輒以易之 則東肆不復能終曲 C 未幾更進 D 首不復東 愿與華林部更奏《鳴鳳》 馬伶復為嚴嵩相國以出 3、 下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是（ ） A、 迨半奏，（馬伶）引商刻羽。 B、 而興化部又不肯輒以易之，（馬伶）竟輟其技不奏。 C、 今日幸為（我們）開宴，招前日賓客。 D、 察其舉止，聆其語言，（昆山相國）久而得之。 4、 下列各個句子在文中的意思，正確的一項是（ ） A、 人易為樂——人們很容易求得歡樂。 B、 興化部是日遂凌出華林部遠甚——興化戲班這一天的觀眾于是遠遠超過了華林戲班。 C、 李伶之為嚴嵩相國至矣——姓李的藝人扮演嚴嵩相國已到這里了。 D、 此吾之所以為師也——這就是我當老師的經過。 5、 以下句子分別編為四組，能夠表現馬伶技藝大增的一組是（ ） ①去后且三年而馬伶歸，遍告其故侶。 ②愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日之歡。 ③李伶忽失聲，匍匐前，稱弟子。 ④我走京師，求為其門卒三年。 ⑤華林部相與羅拜而去。 A、①②④ B 、③⑤ C 、③④ D 、①②⑤ 6、 下列敘述不符合原文意思的一項是（ ） A、 當時金陵戲班技藝有名的大略有幾十個，名氣最大的是興化班和華林班。有一次新安商人會合這兩個戲班舉行大會演，而且都演《鳴鳳記》。 B、 演出一半時，兩個戲班的演唱都受到稱贊。后來華林班的李伶由于演嚴嵩相國技藝高妙而吸引了大量觀眾，而興化班的馬伶為此感到羞愧，演出完畢變換服裝逃走。 C、 將近三年以后馬伶歸來，他請新安商人再與華林班會演《鳴鳳記》。這次演出馬伶演嚴嵩相國技高李伶，興化班的演出也超過了華林班。 D、 當華林班的藝人問及馬伶從哪里學藝而超過技藝高超的李伶時，馬伶說出了自己遠走京師，當昆山相國門卒三年，觀聽其舉止語言，而終于提高演藝的經過。 1 D 2 C 3 C 4 A 5 B 6 B