2019-2020年高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種練習 新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種練習 新人教版必修2 一、基礎達標檢測: 1.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是 A.單倍體育種 B.雜交育種 C.人工誘變育種 D.細胞工程育種 2.在雜交育種工作中,選擇通常從哪一代開始,理由是什么? A.F1 基因出現(xiàn)重組 B.F1 性狀開始分離 C.F2 性狀開始分離 D.P 基因開始分離 3.農業(yè)技術員在大田中發(fā)現(xiàn)一株矮狀穗大的水稻,將這株水稻所收獲的種子再種植下去,發(fā)育而成的植株之間總會有所差異,這種差異主要來自: A. 基因突變 B.染色體變異 C.基因重組 D.環(huán)境條件改變 4.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對易染病(t)為顯性,兩對基因可自由組合?,F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例 A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16 5.下列各種育種措施中,能產(chǎn)生新基因的是 A.高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種 B.用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得無子西瓜 C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株 D.用離體花藥培育小麥植株 6.可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無籽番茄的方法分別是 ①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種 ⑤生長素處理 A.⑤①②③ B.④①②⑤ C.②①③⑤ D.④①③② 7.假如水稻高桿(D)對短桿(d)為顯性,抗稻瘟?。≧)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒狀)與一純合抗病高稈品種(易倒狀)雜交。下列說法正確的是 A.F2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型為ddRR B.F2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的比例為3/16 C.利用F1的花藥進行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒伏類型 D.以秋水仙素處理F1可以得到4種表現(xiàn)型的后代 8.用純種的高桿(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下: 高稈抗病矮稈易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→選出符合要求的品種 下列有關此種育種方法的敘述中,正確的是 A.這種育種方法叫雜交育種 B.過程④必須使用生長素處理 C.這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限 D.過程③必須經(jīng)過受精作用 9.用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是 ①提高突變頻率 ②獲得無籽果實 ③大幅度改良某些性狀 ④抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成 ⑤獲得單倍體植株 A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤ D.①③ 10. 用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹?。╠dtt)的二倍體水稻品種進行育種時,方法一是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是 A.方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4 B.方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4 C.方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結構變異 D.方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率 11.(1)某二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24條,基因型為AaBbCCDd,這四對基因分別位于四對同源染色體上。請根據(jù)圖完成問題。 ①產(chǎn)生花粉的基因型有________種。C處是指用秋水仙素處理,則個體Ⅰ的體細胞中含有________條染色體。 ②個體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的占________,重組類型占________。 ③若要盡快獲得純種優(yōu)良(aaBBCCdd)的品種,則應采用上圖中________(用字母表達)過程進行育種。 12.良種對于提高農作物產(chǎn)量、品質、和抗病性等具有重要作用。目前培養(yǎng)良種有多種途徑。 其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交,從其后代中選擇理想的變異類型,變異來源于____,選育過程中性狀的遺傳遵循______、_____和連鎖互換等規(guī)律。 其二是通過射線處理,改變已有品種的個別重要性狀,變異來源于_______,實質上是細胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變。 其三是改變________,例如用秋水仙素處理植物的分生組織,經(jīng)過培育和選擇能得到多倍體植株。 二、能力提升自測: 13.下列技術中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是: A.誘變育種 B.細胞融合 C.花粉離體培養(yǎng) D.轉基因 14、下圖為利用純合高稈(D)抗?。‥)小麥和純合矮稈(d)染?。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是 A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起 B.②過程為花藥離體培養(yǎng) C.實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是植物細胞全能性 D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素 15.普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗: 下列關于該實驗的說法,除哪項外,其余都是正確的 A.A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 B.A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 C.F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn) D.C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 16.已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感?。╮)為顯性,控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用Fl與玉米丙雜交(圖1),結果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為 A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr ③ AaBbC ⑧ AaBb 甲aabb 乙AABB Aabb Ab AAbb AAaaBBbb ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ 17、下圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤是 A.①→②過程簡便,但培育周期長 B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.⑤與⑧過程的育種原理不相同 18.甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆為純合子,據(jù)此回答下列問題: (1)用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結綠豆莢,其中種子種下后,F(xiàn)1代均開紅花,由此可判斷出的顯隱關系是_____________________________。 (2)乙豌豆自交后代中,如果出現(xiàn)了一株開紅花的豌豆,則可能是__________的結果。如果將乙豌豆植株的根切片進行組織培養(yǎng),其長成的植株的性狀表現(xiàn)最可能是___________。 (3)設綠豆莢由基因a控制,花色由B、b基因控制,讓甲、乙豌豆(親代)雜交,花色將在_____代植株上出現(xiàn)性狀分離。F2代植株中,與甲豌豆基因型相同的占總數(shù)的___________,與乙豌豆表現(xiàn)型相同的占總數(shù)的__________。 (4)若要盡快由甲、乙豌豆雜交獲得黃豆莢紅花的純合體(AABB),那么在獲得F1后應采用的方法步驟是:①___________________________________; ②____________________________________;③_______________________________。 19.假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的?,F(xiàn)有AABB,aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種Aabb,可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題: (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ,其原理是此過程中會出現(xiàn) 。應用此育種方式一般從 代才能開始選育AAbb個體,是因為 。 (2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有 株?;蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。 (3)過程⑤常采用 技術得到Ab個體。與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是 。 (4)過程⑦育種方式是 ,與過程⑦比較,過程④方法的明顯優(yōu)勢是 。 三、智能拓展訓練: 20. 下列有關敘述中,正確的是 A. 在豌豆中,黃色(A)對綠色(a)是一對相對性狀,圓粒(B)對皺粒(b)是一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占6/16 B. 已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導致細胞染色體數(shù)目加倍。由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細胞中,染色體的數(shù)目應依次為:根尖細胞24條,精子12條,葉肉細胞24條 C. 豚鼠的黑色對白色為顯性。若在一個繁殖期內,雜合的雌豚鼠的卵巢中,所有成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因,則經(jīng)過減數(shù)分裂后,最多能形成10個含白色基因的卵細胞 D. 從分子水平看,在細胞分裂前期,細胞核內進行著DNA分子的復制以及有關RNA和蛋白質的合成 21.某植物正常情況下是雌雄同株植物,其基因型為A B 。但基因型aaB_的植株為雄株,基因型A bb、aabb的植株為雌株?,F(xiàn)將aabb與AaBb的植株雜交,其后代植株的類型及數(shù)目如下表: 類型 正常株 雄株 雌株 數(shù)目 996 1001 1997 (1)據(jù)此實驗結果可判斷這兩對等位基因的遺傳遵循 (遺傳規(guī)律)。 (2)若使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,則選擇親本的基因型為____和 。 (3)育種工作者利用人工誘變的方法獲得了一株有耐干旱基因(用D表示,其等位基因為d)的正常植株,其基因型為AaBbDd(三對基因獨立遺傳),現(xiàn)要用此植株在最短時間內,獲得正常株、雌株、雄株三種表現(xiàn)型的純合子耐干旱植株(正常株、雌 株、雄株性狀可用肉眼分辨)。請完善下列育種過程,并寫出符合要求的全部表現(xiàn) 型及基因型。 ①選用的育種方法為: 。 ②步驟: 第一步:取AaBbDd植株的花粉進行 (技術手段),獲得 植株幼苗; 第二步:用 處理該幼苗,得到純合子植株; 第三步: 。 (4)符合要求的品種其表現(xiàn)型及對應的基因型分別是 。 第六章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種 1.BCCAC 6.BBCCA 11.(1)①8 24?、?/8 37/64 ③ABC 12. 基因重組 分離定律 自由組合定律 基因突變 染色體數(shù)目 13.CBCCB 18. (1)紅花為顯性,白花為隱性(多答出豆莢的顯隱關系不給分) (2)基因突變 黃豆莢白花 (3)F2 1/16 3/16 (4)①取F1的花藥離體培養(yǎng)出單倍體幼苗 ②用適宜濃度的秋水仙處理幼苗 ③選出黃豆莢紅花植株 19.(1)雜交育種 基因重組 F2 F2代開始出現(xiàn)AAbb個體(或:從F2代開始出現(xiàn)性狀發(fā)離) (2)97 1:1 (3)花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短了育種年齡 (4)誘變育種 過程④產(chǎn)生的變異是定向的(或:基因工程育種轉入的基因是已知的,用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向的) 20.C 親本可能是YYRR和yyrr ,也可能是 YYrr和yyRR。故重組類型是6/16或9/16,A錯;單倍體幼苗芽尖細胞含12條染色體,秋水仙素加倍后成為24條染色體,由它發(fā)育成的葉肉細胞和雄蕊細胞有24條染色體,雄蕊細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中也有24條染色體。但根尖沒經(jīng)過秋水仙素處理,染色體數(shù)不加倍,仍為12條,B錯;所有初級卵母細胞有20個黑色基因,說明所有卵原細胞有10個黑色基因(也有10個白色基因),即共有卵原細胞10個。減數(shù)分裂后最多形成10個卵,每個卵都只能含1個黑色基因或1個白色基因,最多也就形成10個含白色基因的卵。C對;DNA的復制和RNA的合成可發(fā)生在間期的細胞核中,而蛋白質的翻譯則發(fā)生在核糖體上。 21.(1)基因的自由組合定律 (2)aabb(雌株) aaBb(雄株) (3)①單倍體育種 ②第一步:花藥離體培養(yǎng) 單倍體 第二步:秋水仙素 第三步:將這些幼苗放在干旱的條件下培養(yǎng),能成活的幼苗即為所需幼苗 (4)耐旱正常株AABBDD 耐旱雄株aaBBDD,耐旱雌株AAbbDD、aabbDD- 配套講稿:
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