九年級歷史上冊第12課美國的誕生導學案人教新課標版.doc
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教學資料參考范本九年級歷史上冊 第12課 美國的誕生導學案 人教新課標版撰寫人:_時 間:_姓名: 班級: 小組: 主備人: 參加人員: 審核:【學習目標】1、簡述獨立宣言的基本內(nèi)容2、初步了解獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。3、敘述華盛頓的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。學習重點:美國獨立戰(zhàn)爭的起因;美國誕生的過程學習難點:美利堅民族的性質(zhì)和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)一、自主學習(邊讀、邊寫、邊劃、邊記憶)美國獨立戰(zhàn)爭1、根本原因:_國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美_的發(fā)展。2、時間:_3、經(jīng)過:開始:1775年_的民兵,在_打響了第一槍。建軍1775年5月,13個殖民地在_召開第_屆_,決定把匯集在波士頓附近的民兵整編為“_”,總司令_。建國:_年_月_日,_發(fā)表_,宣告了美國誕生 獨立宣言的內(nèi)容和意義轉(zhuǎn)折:_年的_戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點勝利:_年,英國承認美國獨立鞏固: 1787年憲法的制定: 特點:_、_、_三權(quán)分立。4、美國獨立戰(zhàn)爭的影響:_6、評價華盛頓。他擔任大陸軍總司令,領導大陸軍和殖民地人民贏得獨立戰(zhàn)爭的勝利。他堅持共和制,反對君主制,主持制定了美國第一部資產(chǎn)階級共和國憲法,組建了第一屆聯(lián)邦政府,鞏固了獨立戰(zhàn)爭的勝利成果。他堅持任期制,反對終身制,在第二屆總統(tǒng)任期屆滿后,拒絕第三次出任總統(tǒng),開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例。二、合作探究:美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?北美大陸的土著居民是印第安人,怎么又形成了美利堅民族呢?三、歸納總結(jié)(請你用網(wǎng)絡的形式為本課做一個系統(tǒng)的總結(jié))四、牛刀小試1、有人這樣評價一位美國總統(tǒng):“他是戰(zhàn)爭時期的第一人,和平時期的第一人,他的同胞心中的第一人”這位美國總統(tǒng)是A、華盛頓 B、林肯 C、羅斯福 D、奧巴馬2、由“原則民主”想“程序民主”演進,是近代美國民主政治制度的突出特點。為美國“原則民主”(指自由、平等的原則)奠定思想基礎的文件是A、人權(quán)宣言 B、權(quán)利法案 C、1787年憲法 D、獨立宣言3、紐約自由女神像是美國的象征,人物的左手托著握著美國人民在反對殖民統(tǒng)治中用鮮血和生命鑄成的文獻,該文獻是 A、人權(quán)宣言 B、權(quán)利法案 C、1787年憲法 D、獨立宣言4、馬克思稱它是“推動了18世紀歐洲革命”的第一個人權(quán)宣言,“它”是A、人權(quán)宣言 B、權(quán)利法案 C、1787年憲法 D、獨立宣言5、7月4日被定為美國的獨立日,這是為了紀念A、萊克星敦槍聲打響 B、獨立宣言的發(fā)表C、薩拉托加戰(zhàn)役的勝利 D、1787年憲法的通過6、美國自1776年誕生,至今只有200多年的歷史,可以說是一個年輕的國家,但卻成為現(xiàn)今世界唯一的超級大國,它的發(fā)展引起了世人的矚目。你知道它誕生的標志嗎?A獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)B薩拉托加大捷C獨立宣言的發(fā)表D1787年美國憲法制定7之所以把1777年薩拉托加戰(zhàn)役作為美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,是因為:()A該戰(zhàn)宣告了北美13州脫離英國而獨立B該戰(zhàn)役打敗了英國軍隊的主力C該戰(zhàn)之后,法國等國開始對美國提供軍事援助D該戰(zhàn)之后,英國被迫承認美國獨立8、下列美國獨立戰(zhàn)爭中發(fā)生的歷史事件,按時間先后順序排列正確的是薩拉托加戰(zhàn)役華盛頓當選美國首任總統(tǒng)來克星頓槍聲獨立宣言A.B.C.D.9、美國獨立戰(zhàn)爭取得的最重要成果是()A.華盛頓當選為第一任總統(tǒng) B.制定1787年憲法C.國家獲得了獨立 D.取得了薩拉托加大捷10、美國獨立戰(zhàn)爭和英國資產(chǎn)階級革命相比,最大的特點是A.革命前資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到阻礙B.革命的主要任務是推翻殖民統(tǒng)治C.革命過程末出現(xiàn)反復D.革命后資本主義迅速發(fā)展11、閱讀下列材料回答問題我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國,它們解除對于英王的一切隸屬關系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。請回答:(1)上述材料見于哪一歷史文獻?它發(fā)表于哪一年?是由什么機構(gòu)通過的?這一歷史文獻的發(fā)表有何意義?(2)材料中“自由獨立的合眾國”、“大不列顛王國”各指什么國家?(3)“這些殖民地”為什么要“自由獨立”?(4)英王被迫解除“一切隸屬關系”是在哪一年?(5)“這些殖民地”人民取得獨立的歷史意義是什么?課堂反思(寫下你在這節(jié)課學習的收獲和困惑)3 / 3- 配套講稿:
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