七年級政治上冊自強不息學案（無答案）北師大版.doc

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教學資料參考范本七年級政治上冊 自強不息學案（無答案） 北師大版撰寫人：_時 間：_教師寄語：天行健，君子當自強不息。少年強則國強。學習目標：（目標明確，行動才更有效）1、知識目標：明確自強與目標的關(guān)系，知道怎樣才能做一個自強不息的人。 2、情感價值目標：學會制定目標并逐步做到自強，在日常學習和生活中，培養(yǎng)自強的意識和行為習慣，自覺培養(yǎng)自強精神，做生活的強者。 3、能力目標：理解自強的人一定要有明確的目標；懂得設(shè)立目標要長遠、可行，學會立即實施、分階段實施、堅持不懈地去實現(xiàn)目標，從而分析與運用的能力。學法指導：通過看書、閱讀材料和交流活動、通過典型事例，分析理解如何培養(yǎng)自己的自強精神，做一個自強的人。課前復習：相信自己，一定能行！1、自強是內(nèi)心中的一股積極向上自強不息的力量。（）2、我很想做一個自強的人，只要每天好好學習就行了，不需要有什么目標。（）3、我的目標就是當歌唱家。我自信一定是未來的明星，雖然我的嗓音不夠好聽。（）4、只要我科科都考分就不必再努力學習了。（）5、一個長遠目標總要通過一個個具體目標的完成而實現(xiàn)，實現(xiàn)遠大的目標更需要踏踏實實走好每一步。（ ）課堂探究一.自主學習：同學們自讀課文，合作釋疑。 3、做一個自強的人為什么需要目標？4、目標怎樣設(shè)立？5、如何實現(xiàn)目標？二、合作研討：（我參與、我快樂。比一比，看哪些小組完成的又好又快 ） 1、如果你的目標是月亮，射不到月亮定將射到老鷹；但如果你的目標是老鷹，射不到老鷹你可能只能射到小鳥。這句名言告訴我們什么道理？2、有同學認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的和照顧，談不上自強，等到長大成人了，才能自強。你贊成這種觀點嗎？少年是不能自強的？三、展示講解：（抓住機會，亮出風采?。┧摹⒄n堂小結(jié)： 鞏固提升：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神?；A(chǔ)篇我能行（一）貝海識珠 1春秋末年，南方的吳 越也加入了爭霸戰(zhàn)爭，吳王夫差打敗越國，越王勾踐受盡屈辱，立志雪恥，終于滅掉吳國。從這個故事中，可以看出（ ）A只有受盡屈辱才能成功B 抱定遠大的目標，始終不放棄才能獲得成功C獲得成功必須經(jīng)過十年的訓練D吳越戰(zhàn)爭的結(jié)果是臥薪嘗膽2小約翰看過林肯總統(tǒng)的自傳后發(fā)奮圖強，發(fā)誓自己一定要當總統(tǒng)，可是一遇到難題時就退縮了，向自己什么也不會，還是別當總統(tǒng)了，太難了。小約翰的想法體現(xiàn)了（ ）A 看到了自己的缺點B 是個自強不息的人C 小約翰的成績太差D 意志薄弱的人往往虎頭蛇尾，半途而廢（二）大顯身手：1 清華的校訓是“自強不息，厚德載物?！? )2 淺嘗輒止是自強不息的表現(xiàn)。（ ）3 在歷史和現(xiàn)實中，凡是成功的人，幾乎都經(jīng)歷過奮斗的痛苦和歡欣。（ ）4 愛迪生發(fā)明燈泡就是因為他有自強不息的精神，即使失敗他也不輕易放棄。（ ）5 我內(nèi)心深處有的理想，我就會自強不息.( )能力篇：根據(jù)課本131頁瑛子的自強計劃，結(jié)合自己的實際，制定自己的自強計劃：我的計劃。 4 / 4