七年級政治上冊《新集體新面貌》導學案魯教版.doc

《七年級政治上冊《新集體新面貌》導學案魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊《新集體新面貌》導學案魯教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

七年級政治上冊《新集體新面貌》導學案魯教版 教師寄語：來到新的成長環(huán)境，走進新的班集體，我們共同組成一個嶄新的家，成為這個家的成員，讓我們盡快融入這個集體，有了大家的關心，愛護，支持，就會成為一個和諧的、快樂的班集體。 一、 目標導航： 情感 態(tài)度 價值觀：熱愛班集體，自覺融入班集體，努力為班集體增光添彩； 能力：學會正確處理悅納班集體同學的能力，增強紀律意識，維護班集體的榮譽 知識：描繪你心目中的良好的班集體；一個良好的班集體對于個人的成長有什么作用？怎樣盡快地融入班集體 重點難點知識：一個良好的班集體對于個人的成長有什么作用？怎樣盡快地融入班集體 本項目知識結構 二、挑戰(zhàn)自我。自主學習請結合這一項目的知識提綱，自主學習本課知識，完成本節(jié)課的學習任務，相信你能行 1、良好的班集體的特征有哪些? 2、良好的班集體對于我們個人的成長有何作用？ 3、融入新的班集體，我們要做到： （1） 在與同學的相處中，做到_________、_________、________________;能做到_____________、________________；能__________________________________,就能建立純樸融洽的同學關系，創(chuàng)設一個和諧、愉快的班級氛圍，快樂成長。 （2） 紀律是_____________的可靠保證。我們應該把_______________看作是一種關心集體，關心他人的良好行為。 （3） 我們都是集體的一員，是集體的主人，應該樹立_______________________,認真完成班集體交給的任務，積極參加班級的各項活動，自覺_________________________,努力為集體增光添彩。 三、我展示 我快樂（除了掌握課本基礎知識，你還要做好以下材料的搜集和準備，從而更好地展示自己的風采） 4、大海拾貝 通過預習學習，你對良好的班集體是怎樣理解的？可以用你喜歡擅長的方式展示 可以展示有關集體的名人名言、諺語、警句，小故事，歌曲等 5、情境表演 自習課上，劉杰同學被一道數(shù)學題難住了，于是他向同桌請教，沒想到┅┅ 評析：①這兩位同學的做法對嗎？如果同學問的是你，你會怎么做？ ②你認為與同學建立融洽的關系應該怎樣做（小組討論交流，看哪一組的辦法最多最好） 6、七嘴八舌 以小組為單位，向大家介紹自己或別的同學有哪些才能和特長，能為班集體做出貢獻 （提示，我們班最刻苦的同學是誰？他是怎樣做的？ 最樂于助人的人是誰？他是怎樣做的？ 勞動最積極的人是誰？他是怎樣做的？ 對班集體事務最關心的人是誰？他是怎樣做的？ 體育、文藝等方面最好的人是誰？ 和這些同學在一起自己從他們身上學到了什么？ 7、出謀劃策：一年級三班是我們成長的樂園，但是也許或多或少存在一些不足，請你以小主人身份，為建設良好的班集體出謀劃策。（提示，從同學關系、紀律、班級活動等方面） （說明：小組內(nèi)可以從6、7題中任選一個向同學展示） 四、診斷性測試 （一）快樂選擇—庖丁巧解牛?。ㄏ铝懈黝}只有一個選項最符合題意，請將其字母代號填入答題欄中。 1、小麗由小學進入中學后，面對新的學校生活，卻覺得十分苦惱：學習科目增多了，一下子適應不了；在新的環(huán)境里，認識的人很少，覺得很孤單；老師講課的方式與小學有許多不同等等，她應該怎么做呢？（ ） ①、多參加集體活動，與同學建立友誼。②主動找老師交流，請求幫助。③樹立學習信心，找到適合自己的學習方法。④準備轉(zhuǎn)學，找到適合自己的學校。 A、①②③④ B、①②③C、①②④D、①③④ 2、俗話說“人心齊泰山移、眾人拾柴火焰高，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這些說明（ ） A、個人離不開集體 B、個人的力量是巨大的C、團結的集體才有凝聚力D、人的數(shù)量越多，力量越大 3、“集體中的友誼是由集體成員的愛匯集而成的”這句話說明了（ ） A、集體中的友誼要靠班干部的努力產(chǎn)生 B、集體中的友誼要靠全體同學的努力才能形成 C、集體中的友誼是兩個人的事情與集體無關 D、集體中的友誼是班主任的事情 （二）、拓展運用--更上一層樓！ 趙謙剛上初一,面對陌生的同學和老師,內(nèi)心雖有與人交往的愿望,臉上卻是一副高傲的表情,不肯主動與人打招呼,覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。 （1）請問趙謙同學的這種想法和做法能與同學們建立良好的人際關系嗎？為什么？ （2）請你給趙謙同學想想辦法，使他能更快地融入到同學中去。 （三）、實踐探究性作業(yè)--會當凌絕頂！ 某校初一一班的同學，在學習了《新集體 新面貌》后，班長組織了一次主題為《我的班級我的家》的班會，同學們暢談了入校以來的感受，紛紛表示要團結起來，嚴格遵守紀律，努力爭做良好的班集體。請同學們?yōu)榻ㄔO良好的班集體出謀劃策。 五、知識拓展資料 1、有關建立良好的班集體的名人名言、警句 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 —— 雷鋒 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。 —— 王杰 個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。 —— 聞一多 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。 —— 雷鋒 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。 —— 謝覺哉 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。 —— 毛澤東 人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。 —— 別林斯基 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 —— 魯迅 一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。 —— 羅曼羅蘭 我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。 —— 馬克思 只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 —— 馬克思、恩格斯 科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。 —— 盧瑟福 人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶念^。 —— 華羅庚 當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產(chǎn)。 —— 杰弗遜 刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。 —— 泰戈爾 自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。 —— 魯迅 自由是做法律所許可的一切事情的權利。 —— 孟德斯鳩 我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。 —— 馬克思 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。 —— 列寧 凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統(tǒng)治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。 —— 林肯 工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。 —— 馬克思 上下同欲者勝。 —— 孫武 天時不如地利，地利不如人和。 —— 孟軻 為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。 —— 恩格斯 有關建設班集體的歌曲推薦 2、眾人劃槳開大船 4 / 4