七年級(jí)地理上冊(cè)第五章第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作學(xué)案(無(wú)答案)湘教版.doc
《七年級(jí)地理上冊(cè)第五章第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作學(xué)案(無(wú)答案)湘教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè)第五章第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作學(xué)案(無(wú)答案)湘教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 第二節(jié) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作學(xué)案(無(wú)答案)(新版)湘教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解當(dāng)今世界主要矛盾與沖突及產(chǎn)生的主要原因。 2、理解世界的主題和平與發(fā)展。 3、用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性,了解國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化的重要意義。 一、課前探究 1、列舉幾個(gè)國(guó)際間的矛盾與沖突,看看世界熱點(diǎn)地區(qū)主要分布于哪些大洲? 2、導(dǎo)致國(guó)際間矛盾與沖突產(chǎn)生的主要原因是 。 3、當(dāng)今世界的主題是 。 4、當(dāng)今世界的三大問(wèn)題是 、 、 。 5、聯(lián)合國(guó)多次召開(kāi)會(huì)議,倡導(dǎo)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的 ,要保護(hù)好資源與 ,維持全球 。 6、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和 的來(lái)臨,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的 越來(lái)越顯著。 7、大量的 和地區(qū)性、全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的出現(xiàn)使世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài),相互融合,并朝著經(jīng)濟(jì) 的方向發(fā)展。 8、全球共享的財(cái)富是指資源、 、人才、 等。 二、預(yù)習(xí)交流 三、互助提升: (一)閱讀課本94頁(yè)活動(dòng)2圖片,思考、討論,回答下列問(wèn)題: 1、美國(guó)某汽車(chē)公司的汽車(chē)生產(chǎn)與哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)有著密切的協(xié)作關(guān)系? 2、圖片所表達(dá)的基本含義是什么? 3、從圖片中說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是什么? 4、美國(guó)某汽車(chē)公司跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中會(huì)得到哪些好處? (二)如果你的家鄉(xiāng)引進(jìn)外資發(fā)展經(jīng)濟(jì),你認(rèn)為當(dāng)?shù)赜心男﹥?yōu)勢(shì)?可以在哪些方面與外商進(jìn)行合作? 四、體驗(yàn)成功 1、下列不屬于國(guó)際間的矛盾與沖突的是 ( ) A、美國(guó)在阿富汗進(jìn)行的反恐軍事活動(dòng) B、美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng) C、美、日貿(mào)易摩擦 D、中、美首腦互訪活動(dòng) 2、導(dǎo)致世界矛盾沖突的主要原因是 ( ) A、政治 B、經(jīng)濟(jì) C、體育 D、科技 3、當(dāng)今世界的主題是 ( ) A、和平與發(fā)展 B、矛盾與沖突 C、分工與合作 D、經(jīng)濟(jì)全球化 4、世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向是 ( ) A、獨(dú)立化 B、分工化 C、精細(xì)化 D、全球化 5、下列描述不正確的是 ( ) A、發(fā)達(dá)國(guó)家沒(méi)有必要與發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行合作 B、發(fā)展中國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)資金、技術(shù)和設(shè)備 C、發(fā)達(dá)國(guó)家從發(fā)展中國(guó)家進(jìn)口原料、初級(jí)產(chǎn)品 D、任何國(guó)家要想存在與發(fā)展都必須與其他國(guó)家進(jìn)行合作 6、面對(duì)全球日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)倡導(dǎo) ( ) A、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 B、努力增加物質(zhì)財(cái)富和發(fā)展經(jīng)濟(jì) C、少開(kāi)采本國(guó)資源而從國(guó)外進(jìn)口 D、少用或不用資源而保護(hù)環(huán)境 7、下列敘述不正確的是 ( ) A、隨著國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)全球化,世界各國(guó)更加相互依賴(lài),相互融合 B、發(fā)展中國(guó)家以資源和資源加工型工業(yè)為主 C、近幾十年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度很快,但仍低于美國(guó) D、大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家,由于歷史原因?qū)е律鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后 8、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素是 ( ) ①科技進(jìn)步 ②跨國(guó)公司、全球化戰(zhàn)略 ③發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④一個(gè)國(guó)家努力發(fā)展自身經(jīng)濟(jì) A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④ 9、與經(jīng)濟(jì)全球化無(wú)關(guān)的因素是 ( ) A、人口爆炸 B、知識(shí)經(jīng)濟(jì) C、信息化 D、跨國(guó)公司 10、下列人類(lèi)活動(dòng)符合可持續(xù)發(fā)展原則的是 ( ) A、為了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,重視資源開(kāi)發(fā),而不顧及環(huán)境 B、過(guò)度開(kāi)墾草地,砍伐森林 C、人口無(wú)限地膨脹增長(zhǎng) D、基于人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源有限,人類(lèi)需與子孫后代共享資源和環(huán)境 11、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,資源、技術(shù)、人才、信息逐漸成為 ( ) A、全球共享的財(cái)富 B、各國(guó)的商業(yè)秘密 C、各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的秘密 D、各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的手段 12、一輛美國(guó)生產(chǎn)的汽車(chē),零件來(lái)自于日本、臺(tái)灣,設(shè)計(jì)來(lái)自于德國(guó),銷(xiāo)售、保險(xiǎn)、廣告來(lái)自于美國(guó),這則材料說(shuō)明了 ( ) A、國(guó)際間矛盾和沖突劇烈 B、國(guó)際間的合作不斷加強(qiáng) C、國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體,相對(duì)封閉 D、各國(guó)之間和平與發(fā)展 13、讀世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線圖,回答下列問(wèn)題人口 (1)圖中曲線表示20xx年以前人口、資源和 環(huán)境污染發(fā)展趨勢(shì)是: ①人口曲線呈 狀; ②資源曲線呈 狀; ③環(huán)境污染曲線呈 狀。 ④三條曲線發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明,當(dāng)前世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是 。 (2)為了解決人口與資源、環(huán)境的矛盾,必須 尋找一條相互協(xié)調(diào)的 道路。 14、讀“某型飛機(jī)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖”,分析回答 (1)圖示說(shuō)明:某型飛機(jī)這種高科技的 產(chǎn)品需要 共同完成。 (2)圖中看出:飛機(jī)零件的生產(chǎn)國(guó),絕大多數(shù)是 國(guó)家(發(fā)達(dá)或發(fā)展中),這是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。 五、快樂(lè)心得 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級(jí) 地理 上冊(cè) 第五 第二 國(guó)際 經(jīng)濟(jì)合作 答案 湘教版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3067897.html