2019-2020年高二歷史 專題二第三節(jié) 中國(guó)的古典文學(xué)的時(shí)代特色（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

《2019-2020年高二歷史 專題二第三節(jié) 中國(guó)的古典文學(xué)的時(shí)代特色（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二歷史 專題二第三節(jié) 中國(guó)的古典文學(xué)的時(shí)代特色（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)學(xué)案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二歷史 專題二第三節(jié) 中國(guó)的古典文學(xué)的時(shí)代特色（第一課時(shí)）復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 點(diǎn)識(shí)記理解運(yùn)用1能記住詩(shī)、詞、曲、賦等文學(xué)作品的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用文學(xué)作品解決實(shí)際問題的能力2通過解讀材料、合作探究中國(guó)古典文學(xué)作品，提高賞析和運(yùn)用古代文學(xué)作品的能力。內(nèi)容分析學(xué)習(xí)重點(diǎn) 中國(guó)古代文學(xué)的表現(xiàn)形式和時(shí)代特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)等之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)方法通過閱讀，觀察，練習(xí)，欣賞，表演，評(píng)論，創(chuàng)作等方式積極參與教學(xué)；通過獨(dú)立思考或合作學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，概括和闡釋；學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)和相互交流。學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 拓展與練習(xí)一、詩(shī)的經(jīng)典詩(shī)經(jīng)詩(shī)歌的產(chǎn)生：語言歌謠詩(shī)歌。先民在勞動(dòng)、生活中為表達(dá)感情、加強(qiáng)協(xié)作而喊的一些號(hào)子成為原始歌謠。從原始歌謠中發(fā)展出獨(dú)立、成熟的詩(shī)歌，詩(shī)經(jīng)的出現(xiàn)是其成熟的主要標(biāo)志。1內(nèi)容（1）從西周初期到春秋中期（2）分為 、 、 三部分風(fēng)（“國(guó)風(fēng)”）各諸侯國(guó)的民歌，反映了勞動(dòng)人民的生活精華（ 3）反映貴族、平民的狀況詩(shī)經(jīng)主要表現(xiàn)方法: 、 、 2特點(diǎn) 句式：四言詩(shī)體或間以雜言語言：豐富多彩，音節(jié)和諧，藝才感染力極強(qiáng)創(chuàng)作風(fēng)格： 3地位 （1）中國(guó)第一部詩(shī)歌總集；奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，被后世列為儒家經(jīng)典。二、楚辭的魅力1概念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出的一種新體詩(shī)歌。（公元前4世紀(jì)產(chǎn)生于南方楚國(guó)的一種新的詩(shī)歌體裁，又稱“騷體”2 特點(diǎn)： 的創(chuàng)作手法，感情奔放，句末常帶“兮”字句中使用許多楚國(guó)方言詞語，在節(jié)奏和韻律上獨(dú)具特色，更適于表現(xiàn)豐富復(fù)雜的思想感情。 3代表人物：屈原屈原是我國(guó)古代的偉大詩(shī)人，在我國(guó)文學(xué)史上占有崇高的地位，也是世界文化名人之一。（1）創(chuàng)楚辭（2）主要作品：政治抒情長(zhǎng)詩(shī) ：文學(xué)史上常以“風(fēng)”(詩(shī)經(jīng))、“騷”或“詩(shī)”、“騷”并稱；“騷”與“風(fēng)”對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。組詩(shī)九歌、九章、天問等 三、漢賦的風(fēng)采1產(chǎn)生：賦是兩漢時(shí)期盛行的一種文學(xué)體裁，“體物寫志”。它直接源于騷體詩(shī)，但與先秦諸子的散文也有重要關(guān)系。賦講究文采、韻節(jié)，兼具散文、詩(shī)歌的性質(zhì)，后來逐漸向駢文、散文兩個(gè)方向發(fā)展。是一種半詩(shī)半文的綜合文體。2特點(diǎn)：氣勢(shì)恢弘、詞藻華美；講究排比(粉飾太平、歌功頌德）、散文韻文并用。3主要代表人物及代表作全盛階段：司馬相如 西漢后期：楊雄甘泉賦東漢：張衡二京賦（即西京賦東京賦） 班固二都賦（即西都賦東都賦）對(duì)比西漢、東漢時(shí)期賦的代表作品，分析兩個(gè)時(shí)期賦的特點(diǎn)?西漢 特點(diǎn)：以恢宏的氣勢(shì)，奇麗的景物，夸張的手法，華美的詞藻，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度、豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神，豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。 東漢 特點(diǎn)：篇幅大多較短，以抒情為主，字句平淺，意境較為清新。漢賦繁盛的背景：兩漢國(guó)家統(tǒng)一，高度繁榮 【感受詩(shī)經(jīng)】 碩鼠碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。 （勞動(dòng)人民以形象的比喻揭示了統(tǒng)治階級(jí)的寄生蟲本質(zhì)，控訴自己身受的苦難。）【感受離騷】長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。【感受漢賦】奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌，千人倡，萬人和，山陵為之震動(dòng)，川谷為之蕩波。 （描寫漢天子游獵場(chǎng)面的富麗堂皇、無比聲威。）鞏固練習(xí)一選擇題：1 下列作品被后世列為儒家經(jīng)典的是（ ）A離騷 B詩(shī)經(jīng)C吊屈原賦 D上林賦3公元前4世紀(jì)產(chǎn)生于南方的文學(xué)體裁是（ ） A四言詩(shī) B楚辭C賦 D詞4屈原作品中表達(dá)其強(qiáng)烈探索精神的是（ ）A離騷 B天問 C九歌 D九章 5西漢賦作家司馬相如的作品是（ ）吊屈原賦 七發(fā)子虛賦 上林賦 A B C D 6.風(fēng)是詩(shī)經(jīng)中的精粹，主要是因?yàn)椋?） A反映社會(huì)下層勞動(dòng)群眾的生活 B反映貴族階級(jí)的生活和思想 C對(duì)祖先和當(dāng)權(quán)者歌功頌德 D宮廷祭祀時(shí)唱的贊7.詩(shī)經(jīng)和楚辭有什么不同？?jī)烧邔?duì)中國(guó)文學(xué)有何影響？課后反思