2019-2020年高一上學(xué)期期末物理試題 含解析.doc

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2019-2020年高一上學(xué)期期末物理試題 含解析一、單項(xiàng)選擇題（10小題，每小題3分，共30分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、選錯(cuò)或不答的得0分）1（3分）（xx秋東城區(qū)期末）在國(guó)際單位制中，物理量的單位由基本單位和導(dǎo)出單位組成下列各組物理量的單位中全部屬于基本單位的是（）A米（m）、秒（s）B牛（N）、秒（s）C千克（kg）、米/秒（m/s）D米（m）、米/秒（m/s）2（3分）（xx秋醴陵市校級(jí)期末）下列說(shuō)法中正確的是（）A只有很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的物體不能選作參照物，因?yàn)閰⒄瘴锸庆o止的物體C自由下落的物體沒(méi)有慣性，但仍受重力作用D馬拉車前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等，方向相反3（3分）（xx秋沙坪壩區(qū)期末）關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A加速度為零的物體，其速度一定為零B加速度減小時(shí)，速度一定減小C加速度減小時(shí)，速度一定增大D加速度越大的物體，其速度變化越快4（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A人走路前進(jìn)時(shí)，地面給人的摩擦力阻礙人前進(jìn)B擦黑板時(shí)，靜止的黑板受到的摩擦為滑動(dòng)摩擦力C人握豎直桿向上爬，桿給人的摩擦力向下D摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比5（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為m的物體，連接在一勁度系數(shù)為k的彈簧上，物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧，使物體m做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為（）ABCD6（3分）（xx秋寧波期末）某同學(xué)為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則（）A此同學(xué)無(wú)法取出羽毛球B羽毛球會(huì)從筒的下端出來(lái)C羽毛球筒向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會(huì)從上端出來(lái)D該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性7（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）2015年1月10日，亞洲杯首場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)?wèi){借于海的一腳任意球破門，以10戰(zhàn)勝沙特取得開(kāi)門紅，打破了逢對(duì)手18年不勝的歷史下列關(guān)于足球在沿曲線飛行的過(guò)程中正確的是（）A足球的速度一定增大B足球的速度一定改變C足球的合外力可能為零D足球的加速度可能為零8（3分）（xx臺(tái)江區(qū)校級(jí)模擬）用細(xì)繩將重球懸掛在豎直光滑墻上如圖所示，當(dāng)懸掛繩變長(zhǎng)時(shí)（）A繩子拉力變小，墻對(duì)球彈力變大B繩子拉力變小，墻對(duì)球彈力變小C繩子拉力變大，墻對(duì)球彈力變大D繩子拉力變大，墻對(duì)球彈力變小9（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）A、B兩球的質(zhì)量均為2m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻用力F向左推B球?qū)椈蓧嚎s，如圖所示然后突然將力F撤去，在撤去力F的瞬間，A、B兩球的加速度分別為（）A0，0B0，mCm，Dm，m10（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，放在粗糙的水平面上，現(xiàn)對(duì)A 物體施加一水平拉力，使A、B保持相對(duì)靜止地向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力（）A方向向左，大小不變B方向向左，逐漸減小C方向向右，大小不變D方向向右，逐漸減小二、雙選題（6小題，每小題4分，共24分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）11（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）一輛汽車運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖，則汽車在02s內(nèi)和2s3s內(nèi)相比（）A位移大小相等B平均速度相等C速度變化相同D加速度之比為1：212（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）在地球表面上，除了兩極以外，任何物體都要隨地球的自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)同一物體先后位于a和b兩地時(shí)，下列表述正確的是（）A該物體在a時(shí)角速度較大abB該物體在a、b兩地時(shí)角速度一樣大C該物體在a時(shí)線速度較大D該物體在a、b兩地時(shí)線速度一樣大13（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，物體A靜止在傾角為30的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30增大到37，物體仍保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（）AA對(duì)斜面的壓力減小BA對(duì)斜面的壓力增大CA受到的摩擦力不變DA受到的摩擦力增大14（4分）（xx東莞市校級(jí)模擬）如圖所示，吊車以v1速度沿水平直線勻速行駛，同時(shí)以v2速度收攏繩索提升物體時(shí)，下列表述正確的是（）A物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為v1+v2B物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為C物體相對(duì)地面做曲線運(yùn)動(dòng)D繩索保持豎直狀態(tài)15（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）現(xiàn)如今我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)電梯，如圖所示有兩種形式的電梯，甲是商場(chǎng)中常用的扶梯，乙是居民樓中常用的直梯則當(dāng)它們都加速上升時(shí)，（加速度方向如圖所示）下列說(shuō)法正確的是（）A甲電梯上的人只受到重力和支持力的作用B甲電梯上的人處于超重狀態(tài)C乙電梯中人受到的摩擦力為零D乙電梯中的人處于失重狀態(tài)16（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示裝置，質(zhì)量為m的小球被不可伸長(zhǎng)的輕繩OA、OB系住當(dāng)整個(gè)裝置加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A若向左加速，OB繩上張力可能為零B若向右加速，OA繩上張力可能為零C若向上加速，OB繩上張力可能為零D若向下加速，OA、OB繩上張力可能同時(shí)為零三、實(shí)驗(yàn)填空題（2小題，共14分）17（6分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)要求，完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端B連結(jié)兩條輕繩，跨過(guò)定滑輪后各栓一細(xì)繩套，分別掛上3個(gè)鉤碼和4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N），調(diào)整滑輪的位置，穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位于O處，記下和兩條輕繩的方向，取下滑輪及鉤碼如圖乙所示，取某單位長(zhǎng)度表示1N，用力的圖示作出兩條輕繩的拉力F1和F2；再用一把彈簧測(cè)力計(jì)把結(jié)點(diǎn)B也拉至O處，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=N，取下測(cè)力計(jì)在圖丙作出F1和F2的合力F及拉力F的圖示（圖作在答題卡上）對(duì)比F和F的大小和方向，發(fā)現(xiàn)它們不是完全一致的，其可能的原因是（填一個(gè)原因）18（8分）（xx濰坊模擬）用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的aF圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)圖中a0表示的是時(shí)小車的加速度（2）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50HzA、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)s=sDGsAD=cm由此可算出小車的加速度a=m/s2（保留兩位有效數(shù)字）四、計(jì)算題（4小題，共32分解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）19（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，質(zhì)量均為m現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)與水平方向夾角為的力F，A、B兩物體均保持靜止重力加速度為g（1）求A、B之間的摩擦力大?。?）求B對(duì)地面的壓力大小20（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，AB為斜面，其傾角=53，A距地面高度為H=20m，BC為水平面，從A點(diǎn)以V0的水平初速度拋出小球，不計(jì)空氣阻力，不考慮小球反彈（g=10m/s2）（1）若V0=20m/s，求小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)時(shí)的速度大?。?）若V0=3m/s，求小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)的總位移大小21（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，一塊質(zhì)量M=2kg，長(zhǎng)度L=15m，高度不計(jì)，上表面光滑的長(zhǎng)木板靜止在水平面上，水平面與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)木板施加一個(gè)水平向右的力F=6N（g=10m/s2）（1）當(dāng)t=5s時(shí)，長(zhǎng)木板的速度（2）當(dāng)t=5s時(shí)，立即在長(zhǎng)木板右端無(wú)初速度放置一個(gè)質(zhì)量m=2kg的光滑小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），求再經(jīng)過(guò)6s后長(zhǎng)木板的位移22（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，一塊質(zhì)量m=2kg的木塊放置在質(zhì)量M=6kg，傾角=37的粗糙斜面上，木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.8，二者靜止在光滑水平面上現(xiàn)對(duì)斜面施加一個(gè)水平向左的作用力F，若要保證木塊和斜面不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，求F的大小范圍（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2）xx學(xué)年廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（10小題，每小題3分，共30分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、選錯(cuò)或不答的得0分）1（3分）（xx秋東城區(qū)期末）在國(guó)際單位制中，物理量的單位由基本單位和導(dǎo)出單位組成下列各組物理量的單位中全部屬于基本單位的是（）A米（m）、秒（s）B牛（N）、秒（s）C千克（kg）、米/秒（m/s）D米（m）、米/秒（m/s）考點(diǎn)：力學(xué)單位制專題：常規(guī)題型分析：解答本題關(guān)鍵應(yīng)掌握：國(guó)際單位制中七個(gè)基本單位，力學(xué)中有三個(gè)：kg、s、m解答：解：國(guó)際基本單位一共七個(gè)：長(zhǎng)度 l 米m 質(zhì)量 m 千克kg 時(shí)間 t 秒 s 電流 I 安培A 熱力學(xué)溫度 T 開(kāi)爾文K 物質(zhì)的量 n 摩爾mol 發(fā)光強(qiáng)度 Iv 坎德拉cd力學(xué)中有三個(gè)：kg、s、m故BCD錯(cuò)誤，A正確故選：A點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵記牢力學(xué)中三個(gè)基本單位：kg、s、m，是常識(shí)性問(wèn)題2（3分）（xx秋醴陵市校級(jí)期末）下列說(shuō)法中正確的是（）A只有很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的物體不能選作參照物，因?yàn)閰⒄瘴锸庆o止的物體C自由下落的物體沒(méi)有慣性，但仍受重力作用D馬拉車前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等，方向相反考點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響，同一個(gè)物體在不同的時(shí)候，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不行，要看研究的是什么問(wèn)題任何的物體都有慣性，慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)作用力與反作用力大小相等方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失解答：解：A、能夠把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響，物體很小，它的體積和形狀也不一定能夠忽略，要看研究的是什么問(wèn)題，所以A錯(cuò)誤；B、任何的物體都可以選作參照物，但是選不同的物體作為參考系，得到的結(jié)果是不同的，所以B錯(cuò)誤；C、任何的物體都有慣性，慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)誤；D、馬拉車的力與車?yán)R的力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，所以D正確故選D點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)、慣性、作用力與反作用力的理解，掌握住他們的特點(diǎn)即可解答3（3分）（xx秋沙坪壩區(qū)期末）關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A加速度為零的物體，其速度一定為零B加速度減小時(shí)，速度一定減小C加速度減小時(shí)，速度一定增大D加速度越大的物體，其速度變化越快考點(diǎn)：加速度專題：直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題分析：根據(jù)加速度的定義式a=可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無(wú)關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大解答：解：A、物體的速度為零，但物體的速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故A錯(cuò)誤B、當(dāng)速度與加速度方向相同時(shí)，即使加速度減小，速度也會(huì)增加，故B錯(cuò)誤；C、速度是否增加是由速度與加速度的方向關(guān)系決定，不由加速度大小決定，故C錯(cuò)誤；D、物體的速度變化越快，即物體速度的變化率越大，則物體的加速度越大故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題考查加速度的定義式，只要理解了加速度的概念就能順利解決4（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A人走路前進(jìn)時(shí)，地面給人的摩擦力阻礙人前進(jìn)B擦黑板時(shí)，靜止的黑板受到的摩擦為滑動(dòng)摩擦力C人握豎直桿向上爬，桿給人的摩擦力向下D摩擦力的大小一定與接觸面處的壓力成正比考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算專題：摩擦力專題分析：摩擦力定義是兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反影響摩擦力大小的因素有接觸面的粗糙程度和壓力大小，但是我們要增大摩擦力一般采用增大接觸面的粗糙程度這種方法解答：解：A、摩擦力既可作為阻力，有時(shí)也能當(dāng)作動(dòng)力，人走路前進(jìn)時(shí)，地面給人的摩擦力促使人前進(jìn)，故A錯(cuò)誤；B、靜止的物體也可受到滑動(dòng)摩擦力，在擦黑板時(shí)，靜止的黑板受到的摩擦為滑動(dòng)摩擦力，故B正確；C、人握豎直桿向上爬，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，桿給人的摩擦力向上，故C錯(cuò)誤；D、滑動(dòng)摩擦力的大小才一定與接觸面處的壓力成正比，故D錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題目考查了摩擦力的定義以及性質(zhì)，重點(diǎn)考查了影響摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要學(xué)生將所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)靈活應(yīng)用5（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為m的物體，連接在一勁度系數(shù)為k的彈簧上，物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧，使物體m做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為（）ABCD考點(diǎn)：胡克定律分析：根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出彈簧彈力的大小，結(jié)合胡克定律求出彈簧的伸長(zhǎng)量解答：解：彈簧的彈力F彈=F=mg，根據(jù)胡克定律得，F(xiàn)彈=kx解得伸長(zhǎng)量x=，或x=故A正確，B、C、D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了共點(diǎn)力平衡和胡克定律的綜合，知道拉力等于彈簧的彈力、等于摩擦力的大小6（3分）（xx秋寧波期末）某同學(xué)為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則（）A此同學(xué)無(wú)法取出羽毛球B羽毛球會(huì)從筒的下端出來(lái)C羽毛球筒向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會(huì)從上端出來(lái)D該同學(xué)是在利用羽毛球的慣性考點(diǎn)：慣性分析：慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)解答：解：一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下運(yùn)動(dòng)，而羽毛球由于慣性而保持靜止，所以羽毛球會(huì)從筒的上端出來(lái)，故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起7（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）xx年1月10日，亞洲杯首場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)?wèi){借于海的一腳任意球破門，以10戰(zhàn)勝沙特取得開(kāi)門紅，打破了逢對(duì)手18年不勝的歷史下列關(guān)于足球在沿曲線飛行的過(guò)程中正確的是（）A足球的速度一定增大B足球的速度一定改變C足球的合外力可能為零D足球的加速度可能為零考點(diǎn)：曲線運(yùn)動(dòng)專題：物體做曲線運(yùn)動(dòng)條件專題分析：物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化，由此可以分析得出結(jié)論解答：解：A、空中飛行的足球，沒(méi)有力給它做正功，速度不會(huì)增大，故A錯(cuò)誤；B、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，合外力不等于零，一定存在加速度，足球的速度一定改變故B正確；C、處于平衡狀態(tài)的物體的合外力為零，不會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，合外力不等于零，一定存在加速度，故D錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查，掌握了做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，本題就可以解決了8（3分）（xx臺(tái)江區(qū)校級(jí)模擬）用細(xì)繩將重球懸掛在豎直光滑墻上如圖所示，當(dāng)懸掛繩變長(zhǎng)時(shí)（）A繩子拉力變小，墻對(duì)球彈力變大B繩子拉力變小，墻對(duì)球彈力變小C繩子拉力變大，墻對(duì)球彈力變大D繩子拉力變大，墻對(duì)球彈力變小考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：對(duì)小球進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問(wèn)題題目說(shuō)繩子加長(zhǎng)，即繩子與墻的夾角就要變小（自己可以畫圖試試），列出平衡等式，然后就變?yōu)橐粋€(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題解答：解：設(shè)繩子和墻面夾角為，對(duì)小球進(jìn)行受析：把繩子的拉力T和墻對(duì)球的彈力為N合成F，由于物體是處于靜止的，所以物體受力平衡，所以物體的重力等于合成F，即F=G，根據(jù)幾何關(guān)系得出：T=，N=mgtan先找到其中的定值，就是小球的重力mg，mg是不變的，隨著繩子加長(zhǎng)，細(xì)線與墻壁的夾角減小，則cos增大，減小，tan減小，mgtang減?。凰裕篢減小，N減小故選：B點(diǎn)評(píng)：研究力的變化問(wèn)題，先通過(guò)物理規(guī)律找出該力的表達(dá)式，然后根據(jù)相關(guān)因素變化情況求出該力的變化情況9（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）A、B兩球的質(zhì)量均為2m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻用力F向左推B球?qū)椈蓧嚎s，如圖所示然后突然將力F撤去，在撤去力F的瞬間，A、B兩球的加速度分別為（）A0，0B0，mCm，Dm，m考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：根據(jù)平衡求出彈簧的彈力大小，撤去F后，彈簧的彈力不變，隔離分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出A、B兩球的加速度解答：解：開(kāi)始彈簧的彈力F彈=F，撤去F后，彈簧的彈力不變，對(duì)A分析，在水平方向上受彈簧的彈力和墻壁的彈力，合力為零，則A的加速度為零對(duì)B，根據(jù)牛頓第二定律得，方向向右故B正確，A、C、D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查了牛頓第二定律的瞬時(shí)問(wèn)題，知道撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律分析求解10（3分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，放在粗糙的水平面上，現(xiàn)對(duì)A 物體施加一水平拉力，使A、B保持相對(duì)靜止地向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力（）A方向向左，大小不變B方向向左，逐漸減小C方向向右，大小不變D方向向右，逐漸減小考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算專題：摩擦力專題分析：本題中兩物體相對(duì)靜止，可以先用整體法，整體受重力、支持力和向后的摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律先求出整體加速度，再隔離物體B分析，由于向前勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度向后，故合力向后，對(duì)B物體受力分析，受重力、支持力和摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律，可以求出靜摩擦力的大小解答：解：A、B兩物塊疊放在一起共同向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)A、B整體根據(jù)牛頓第二定律有：a=g然后隔離B，根據(jù)牛頓第二定律有：fAB=ma=mg 大小不變，物體B做速度方向向右的勻加速運(yùn)動(dòng)，故而加速度方向向右，摩擦力向右；故選：C點(diǎn)評(píng)：對(duì)于連接體問(wèn)題可以用整體法求加速度，用隔離法求解系統(tǒng)內(nèi)力！二、雙選題（6小題，每小題4分，共24分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）11（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）一輛汽車運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖，則汽車在02s內(nèi)和2s3s內(nèi)相比（）A位移大小相等B平均速度相等C速度變化相同D加速度之比為1：2考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像專題：運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題分析：解答本題應(yīng)抓住：速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”物體的位移大??；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度；速度變化量v=vv0；速度的正負(fù)表示汽車的運(yùn)動(dòng)方向；速度圖象的斜率等于加速度根據(jù)這些知識(shí)即可分析選擇解答：解：A、速度圖象與坐標(biāo)軸所圍的“面積”物體的位移大小，由圖知，02s內(nèi)位移較大故A錯(cuò)誤B、汽車在02s內(nèi)平均速度為=m/s=2.5m/s，汽車在2s3s內(nèi)平均速度為m/s=2.5m/s故B正確C、汽車在02s內(nèi)速度變化量v=5m/s0=5m/s，在2s3s內(nèi)速度變化量為v=05m/s=5m/s，故速度變化量不同故C錯(cuò)誤C、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度可知，在02s內(nèi)汽車的加速度，在2s3s內(nèi)加速度大小，所以加速度之比為1：2故D正確故選：BD點(diǎn)評(píng)：本題是速度圖象問(wèn)題，關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度、“面積”等于位移、加速度等于斜率、速度變化量是矢量等知識(shí)進(jìn)行判斷12（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）在地球表面上，除了兩極以外，任何物體都要隨地球的自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)同一物體先后位于a和b兩地時(shí)，下列表述正確的是（）A該物體在a時(shí)角速度較大abB該物體在a、b兩地時(shí)角速度一樣大C該物體在a時(shí)線速度較大D該物體在a、b兩地時(shí)線速度一樣大考點(diǎn)：線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速專題：勻速圓周運(yùn)動(dòng)專題分析：a、b兩點(diǎn)共軸轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度大小相等，根據(jù)v=r比較線速度大小，根據(jù)a=r2比較向心加速度大小，知道合力提供向心力解答：解：AB、物體a、b繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度相等，故A錯(cuò)誤，B正確；CD、a、b兩點(diǎn)的角速度相等，根據(jù)v=r知，a的半徑大，則a的線速度大，故C正確，D錯(cuò)誤；故選：BC點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道共軸轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)角速度相等，根據(jù)v=r比較線速度大小13（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，物體A靜止在傾角為30的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30增大到37，物體仍保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（）AA對(duì)斜面的壓力減小BA對(duì)斜面的壓力增大CA受到的摩擦力不變DA受到的摩擦力增大考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：以物體A為研究對(duì)象，分析受力，根據(jù)平衡條件得到斜面對(duì)A的支持力和摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，再由數(shù)學(xué)知識(shí)分析支持力和摩擦力如何變化，根據(jù)牛頓第三定律判斷A斜面的壓力和摩擦力如何變化解答：解：設(shè)斜面的傾角為，物體A的重力為G，作出A的受力如圖根據(jù)平衡條件得：N=Gcosf=Gsin當(dāng)斜面傾角由30增大到37時(shí)，cos減小，sin增大，則N減小，f增大根據(jù)牛頓第三定律得知，A對(duì)斜面的壓力減小，A對(duì)斜面的摩擦力增大故選：AD點(diǎn)評(píng)：本題是簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)平衡類型的問(wèn)題，運(yùn)用的是函數(shù)法，也可以采用圖解法直觀判斷14（4分）（xx東莞市校級(jí)模擬）如圖所示，吊車以v1速度沿水平直線勻速行駛，同時(shí)以v2速度收攏繩索提升物體時(shí)，下列表述正確的是（）A物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為v1+v2B物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為C物體相對(duì)地面做曲線運(yùn)動(dòng)D繩索保持豎直狀態(tài)考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)的合成和分解專題：運(yùn)動(dòng)的合成和分解專題分析：物體參與了水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平行四邊形定則求出物體的實(shí)際速度通過(guò)平衡判斷繩索的方向解答：解：A、根據(jù)平行四邊形定則得，物體的實(shí)際速度v=故A錯(cuò)誤，B正確C、因?yàn)槲矬w在水平方向和豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則合運(yùn)動(dòng)仍然為勻速直線運(yùn)動(dòng)故C錯(cuò)誤D、因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，知物體受重力和拉力平衡，繩索保持豎直狀態(tài)故D正確故選：BD點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道分速度與合速度遵循平行四邊形定則，知道互成角度的兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)15（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）現(xiàn)如今我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)電梯，如圖所示有兩種形式的電梯，甲是商場(chǎng)中常用的扶梯，乙是居民樓中常用的直梯則當(dāng)它們都加速上升時(shí)，（加速度方向如圖所示）下列說(shuō)法正確的是（）A甲電梯上的人只受到重力和支持力的作用B甲電梯上的人處于超重狀態(tài)C乙電梯中人受到的摩擦力為零D乙電梯中的人處于失重狀態(tài)考點(diǎn)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-超重和失重專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：分別對(duì)兩個(gè)電梯中的人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和受力分析，對(duì)甲分解加速度，分析豎直方向上的受力情況可求得是否超重以及受摩擦力情況解答：解：對(duì)甲受力分析可知，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對(duì)其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，故人應(yīng)受到重力、支持力和摩擦力三個(gè)力的作用；故A錯(cuò)誤；B、由牛頓第三定律，它的反作用力即人對(duì)電梯的作用方向指向向左下，由于加速向右上方，豎直方向有向上的加速度；故甲中人處于超重狀態(tài)；C、對(duì)乙受力分析可知，乙水平方向不受外力；故乙在水平方向不受摩擦力；故C正確；D、因乙物體也豎直向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度向上；故乙物體也處于超重狀態(tài)；故D錯(cuò)誤；故選：BC點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解規(guī)律，同時(shí)要注意當(dāng)加速度向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài)；當(dāng)加速度向下時(shí)，物體處于失重狀態(tài)16（4分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示裝置，質(zhì)量為m的小球被不可伸長(zhǎng)的輕繩OA、OB系住當(dāng)整個(gè)裝置加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A若向左加速，OB繩上張力可能為零B若向右加速，OA繩上張力可能為零C若向上加速，OB繩上張力可能為零D若向下加速，OA、OB繩上張力可能同時(shí)為零考點(diǎn)：牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：小球受重力和兩個(gè)拉力（可能為零），根據(jù)牛頓第二定律分析合力情況，然后判斷彈力是否可能為零解答：解：A、若向左加速，加速度向左，合力向左，OB繩子的拉力可以為零，只要重力和AO的拉力水平向左即可；故A正確；B、若向右加速，加速度向右，合力向右；只要重力和AO的拉力水平向左即可，但OA繩上張力不可能為零，否則合力不向左；故B錯(cuò)誤；C、若向上加速，加速度向上，合力向上，只要AO、BO繩子的拉力的合力向上即可，OB拉力不為零，故C錯(cuò)誤；D、若向下加速的加速度為g，完全失重，OA、OB繩上張力同時(shí)為零，故D正確；故選：AD點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是提供運(yùn)動(dòng)情況分析受力情況，關(guān)鍵是確定加速度情況，然后結(jié)合平行四邊形定則分析即可，基礎(chǔ)題目三、實(shí)驗(yàn)填空題（2小題，共14分）17（6分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)要求，完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端B連結(jié)兩條輕繩，跨過(guò)定滑輪后各栓一細(xì)繩套，分別掛上3個(gè)鉤碼和4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N），調(diào)整滑輪的位置，穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位于O處，記下O的位置和兩條輕繩的方向，取下滑輪及鉤碼如圖乙所示，取某單位長(zhǎng)度表示1N，用力的圖示作出兩條輕繩的拉力F1和F2；再用一把彈簧測(cè)力計(jì)把結(jié)點(diǎn)B也拉至O處，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=5.0N，取下測(cè)力計(jì)在圖丙作出F1和F2的合力F及拉力F的圖示（圖作在答題卡上）對(duì)比F和F的大小和方向，發(fā)現(xiàn)它們不是完全一致的，其可能的原因是測(cè)量存在誤差（填一個(gè)原因）考點(diǎn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則專題：實(shí)驗(yàn)題；平行四邊形法則圖解法專題分析：本題的關(guān)鍵是明確合力與分力間“等效替代”關(guān)系，要求實(shí)驗(yàn)中要求橡皮條的節(jié)點(diǎn)必須達(dá)到同一位置解答：解：穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位于O處，記下O的位置和兩條輕繩的方向，取下滑輪及鉤碼可讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=5.0N如圖所示（注意畫F1和F2的合力為F，畫好了平行四邊形后應(yīng)畫出對(duì)角線，應(yīng)用三角板畫平行線而不能出現(xiàn)曲線，沿AO畫力F）對(duì)比F和F不重合存在原因有：說(shuō)明測(cè)量存在誤差故答案為：O的位置5.0如圖所示測(cè)量存在誤差點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無(wú)遺漏或缺陷，因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵18（8分）（xx濰坊模擬）用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的aF圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大圖中a0表示的是未掛砂桶時(shí)小車的加速度（2）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50HzA、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)s=sDGsAD=1.80cm由此可算出小車的加速度a=5.0m/s2（保留兩位有效數(shù)字）考點(diǎn)：驗(yàn)證牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律專題：實(shí)驗(yàn)題分析：明確實(shí)驗(yàn)原理可知具體操作細(xì)節(jié)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)x=aT2可以求出加速度的大??；解答：解：（1）根據(jù)圖象（b）可知，當(dāng)沒(méi)有懸掛砂桶時(shí)，小車已經(jīng)產(chǎn)生加速度，由此可知在操作個(gè)過(guò)程中，平衡摩擦力過(guò)度即長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大，圖中a0表示的是未掛砂桶時(shí)小車的加速度大小故答案為：長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大，未掛砂桶（2）根據(jù)刻度尺的示數(shù)可知s=3.90cm2.10cm=1.80cm，時(shí)間間隔為T=0.06s，代入公式x=aT2可以求出加速度為：a=5.0m/s2故答案為：（1）長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大；未掛砂桶（2）1.80；5.0點(diǎn)評(píng)：在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)用控制變量法，本實(shí)驗(yàn)只有在滿足平衡摩擦力和小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量的雙重條件下，才能用鉤碼重力代替小車所受的合力四、計(jì)算題（4小題，共32分解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）19（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，質(zhì)量均為m現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)與水平方向夾角為的力F，A、B兩物體均保持靜止重力加速度為g（1）求A、B之間的摩擦力大小（2）求B對(duì)地面的壓力大小考點(diǎn)：牛頓第二定律；摩擦力的判斷與計(jì)算分析：分別采取整體和隔離法對(duì)A和A版受力分析，有共點(diǎn)力平衡即可求解解答：解：（1）對(duì)A作受力分析，A處于受力平衡狀態(tài)：f=Fcos則A、B之間的摩擦力大小Fcos（2）對(duì)AB整體作受力分析，整體處于受力平衡狀態(tài)：Fsin+N=2mgN=2mgFsin由牛頓第三定律可知，B對(duì)地面的壓力大小2mgFsin答：（1）求A、B之間的摩擦力大小為Fcos（2）求B對(duì)地面的壓力大小2mgFsin點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了共點(diǎn)力平衡采取正交分解，受力分析是關(guān)鍵20（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，AB為斜面，其傾角=53，A距地面高度為H=20m，BC為水平面，從A點(diǎn)以V0的水平初速度拋出小球，不計(jì)空氣阻力，不考慮小球反彈（g=10m/s2）（1）若V0=20m/s，求小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)時(shí)的速度大?。?）若V0=3m/s，求小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)的總位移大小考點(diǎn)：平拋運(yùn)動(dòng)專題：平拋運(yùn)動(dòng)專題分析：先根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式判斷恰好落在B點(diǎn)的初速度大小，然后確定不同初速度的落地范圍，結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)公式列式求解即可解答：解：假設(shè)小球恰好落到B點(diǎn)，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的分位移公式，有：解得：t=2s由于，解得：v0=7.5m/s （1）當(dāng)V0=20m/s7.5m/s時(shí)，小球?qū)⒙涞剿矫嫔?，故：vx=v0聯(lián)立解得：v=20m/s28.3m/s（2）當(dāng)m/s7.5m/s時(shí)，小球?qū)⒙涞叫泵嫔希篠x=v0t 解得：故S=答：（1）若V0=20m/s，小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)時(shí)的速度大小為28.3m/s；（2）若V0=3m/s，小球運(yùn)動(dòng)到落點(diǎn)的總位移大小為16m點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是明確平拋運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合分運(yùn)動(dòng)公式列式求解，注意臨界情況的判斷21（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，一塊質(zhì)量M=2kg，長(zhǎng)度L=15m，高度不計(jì)，上表面光滑的長(zhǎng)木板靜止在水平面上，水平面與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)木板施加一個(gè)水平向右的力F=6N（g=10m/s2）（1）當(dāng)t=5s時(shí)，長(zhǎng)木板的速度（2）當(dāng)t=5s時(shí)，立即在長(zhǎng)木板右端無(wú)初速度放置一個(gè)質(zhì)量m=2kg的光滑小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），求再經(jīng)過(guò)6s后長(zhǎng)木板的位移考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：（1）有牛頓第二定律求的加速度，有運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求速度和位移；（2）有牛頓第二定律求的加速度，有運(yùn)動(dòng)學(xué)公式判斷運(yùn)動(dòng)，求的位移解答：解：（1）對(duì)長(zhǎng)木板作受力分析，長(zhǎng)木板將做勻加速直線運(yùn)動(dòng)：FMg=Ma解得5s末速度為v=at=5m/s5s內(nèi)的位移為（2）放置小物塊后，對(duì)長(zhǎng)木板作受力分析，長(zhǎng)木板將做勻減速直線運(yùn)動(dòng)：有牛頓第二定律得F（M+m）=Maa=1m/s2木板減速到零所需時(shí)間為0=v+at解得t=5s6s木板滑行距離為=12.5m15m，所以小物塊不會(huì)滑下長(zhǎng)木板總位移為x總=x+x=25m答：（1）當(dāng)t=5s時(shí)，長(zhǎng)木板的速度為5m/s（2）再經(jīng)過(guò)6s后長(zhǎng)木板的位移為25m點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了牛頓第二定律魚(yú)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，加速度是中間橋梁22（8分）（xx秋荔灣區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，一塊質(zhì)量m=2kg的木塊放置在質(zhì)量M=6kg，傾角=37的粗糙斜面上，木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.8，二者靜止在光滑水平面上現(xiàn)對(duì)斜面施加一個(gè)水平向左的作用力F，若要保證木塊和斜面不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，求F的大小范圍（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2）考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：若要保證木塊和斜面不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則兩物體以相同的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且當(dāng)木塊有相對(duì)斜面向上滑動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，有F的最大值Fm，對(duì)m受力分析，從豎直方向和水平方向，根據(jù)牛頓第二定律列式求出最大值，得出F的大小范圍解答：解：設(shè)此時(shí)m和M的運(yùn)動(dòng)加速度為a，M與m之間的摩擦力為f，M對(duì)m的支持力為N，據(jù)題意，當(dāng)木塊有相對(duì)斜面向上滑動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，有F的最大值Fm對(duì)整體作受力分析：Fm=（m+M）a對(duì)木塊作受力分析：f=N水平方向：fcos+Nsin=ma豎直方向：Ncos=mg+fsin聯(lián)立以上各式，代入數(shù)據(jù)得：Fm=310N故F的大小范圍為0F310N答：F的大小范圍為0F310N點(diǎn)評(píng)：本題考查聯(lián)動(dòng)體的受力分析問(wèn)題，熟練運(yùn)用力的分解與合成即可，基礎(chǔ)題