2019-2020年高考化學 專題三第一單元第二課時 鋁的氧化物和氫氧化物.doc

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2019-2020年高考化學 專題三第一單元第二課時 鋁的氧化物和氫氧化物 1、本節(jié)教材分析： （1）三維目標 知識與技能： 1、了解兩性氧化物與兩性氫氧化物的概念； 2、知道氧化鋁和氫氧化物鋁是經(jīng)典的兩性氧化物與兩性氫氧化物； 3、學習氧化鋁的制備與性質(zhì)； 4、知道明礬的凈水原理。 過程與方法: 通過氫氧化鋁兩性的實驗探究，提高從舊知識獲取新知識的能力，學習實驗探究的方法。 情感態(tài)度與價值觀： 在實驗探究的過程中，樹立嚴謹?shù)目上B(tài)度，實事求是地記錄實驗現(xiàn)象，體驗化學實驗探究過程的樂趣。 （2）教學重難點： 教學重點：氧化鋁和氫氧化鋁的兩性； 教學難點：氧化鋁和氫氧化鋁的兩性； （3）教學建議： 依托教材不斷幫助學生歸納總結酸、堿、鹽、氧化物之間的轉(zhuǎn)化關系，嘗試用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系解決化學簡單問題。 2．新課導入設計 （1）導入一 【舊知識回顧】 【媒體演示】 【導入】 同學們，上節(jié)課我們學習了從鋁土礦中提取鋁，大家請看PPT,這是從鋁土礦制備鋁的流程圖。 演示課件（從鋁土礦制備鋁的流程圖）。 可以看出，氧化鋁可以和氫氧化鈉反應，二我們知道氧化鋁是一種金屬氧化物，我們以往學過的金屬氧化物一般都與堿不反應，那么氧化鋁到底是一種什么樣的物質(zhì)呢？今天我們就一起來研究一下氧化鋁和氫氧化鋁的性質(zhì)。 （2）導入二 〖教師導課〗回憶下列流程 CO2 灼燒 溶解過濾 過濾 NaOH 鋁土礦 濾液 沉淀 Al2O3 通過酸、堿、鹽、氧化物之間的轉(zhuǎn)化關系實現(xiàn)鋁及鋁的化合物之間的轉(zhuǎn)變?？勺魅缦潞喕? Al ←---- Al2O3 ----→NaAlO2 -----→ Al(OH)3 -----→ ? 〖教師設問〗：如何實現(xiàn)鋁到氧化鋁？鋁到偏鋁酸鈉？氫氧化鋁到氯化鋁呢？