2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 實(shí)詞辨析.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 實(shí)詞辨析1、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )隨著社會(huì)的發(fā)展， 教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難出 小學(xué)時(shí)的同桌了。這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì) 才能領(lǐng)略到它的妙處。A.終身 辨認(rèn) 品嘗 B.終身 辨別 品評(píng)C.終生 辨別 品嘗 D.終生 辨認(rèn) 品評(píng)【答案】A【解析】本題主要考查考生結(jié)合語(yǔ)境選用詞語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為D級(jí)?！敖K身”是指一生，一輩子（多就切身的事說(shuō)）?！敖K生”是指一生（多就事業(yè)說(shuō)）。“辨別”是根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別?！氨嬲J(rèn)”是根據(jù)特點(diǎn)辨別，作出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象，如“辨認(rèn)相貌”?！捌穱L”是仔細(xì)辨別或嘗試滋味?！捌吩u(píng)”是指辨別評(píng)價(jià)（高下）。本題難度不大，只要考生能辨別出“品嘗”與“綠茶”相匹配，“辨認(rèn)”與 “同桌”相匹配，就能選擇正確的答案。2、下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )魯迅那一篇篇如匕首投槍般的雜文至今仍顯露著 的思想鋒芒。 是可以殺人的。中國(guó)有句老話(huà)叫“人言可畏”。這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，但是，現(xiàn)在想起來(lái)，他內(nèi)心深處還感到 。他心煩意亂，意志消沉，經(jīng)常獨(dú)自 街頭。A.鋒利 流言 內(nèi)疚 流連 B.犀利 流言 歉疚 躑躅C.鋒利 謊言 歉疚 躑躅 D.犀利 謊言 內(nèi)疚 流連【答案】B【解析】此題考查根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確選用近義詞，正確答案為B?！跋笔侵肝淦?、語(yǔ)言鋒利或目光銳利；“鋒利”指工具武器等頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。A句中“雜文”屬于“語(yǔ)言”，故選“犀利”。B句“流言”是沒(méi)有根據(jù)的話(huà)（多指背后議論、侮蔑或挑撥的話(huà)）；“謊言”是不真實(shí)的騙人的假話(huà)。應(yīng)選“流言”。C句“歉疚”是對(duì)自己的過(guò)失感到不安，覺(jué)得對(duì)不住別人；“內(nèi)疚”是內(nèi)心感到慚愧不安。從句義可知，“這件事”應(yīng)屬“過(guò)失”，應(yīng)選“歉疚”。D句中“躑躅”是徘徊的意思，多用于書(shū)面語(yǔ)；“留流”是留戀不止，舍不得離開(kāi)。他在街頭的原因是“心煩意亂，意志消沉”，絕不是“留戀”。故選“躑躅”。3、依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()我熱切地希望我們語(yǔ)言工作者跟社會(huì)上有關(guān)方面的人士共同努力，根據(jù)我國(guó)的特點(diǎn)和_，編寫(xiě)出一套現(xiàn)代漢語(yǔ)的禮儀模式教材。 考生在考試時(shí)遇到拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細(xì)_，認(rèn)真尋求解決問(wèn)題的方法。 道路交通好了，公交車(chē)周轉(zhuǎn)率提高了，旅游環(huán)境、旅游出行得到了充分_。這一切，是杭州市民本著開(kāi)放的精神，把景區(qū)讓給外地游客所帶來(lái)的效應(yīng)。A風(fēng)俗琢磨保證B習(xí)俗捉摸保障C風(fēng)俗捉摸保證 D習(xí)俗琢磨保障【解析】“風(fēng)俗”“習(xí)俗”都有表示“社會(huì)性的行為或生活習(xí)慣”的意思?！帮L(fēng)俗”偏重于長(zhǎng)期沿襲下來(lái)的風(fēng)尚、禮節(jié)等，具有一定的歷史性和穩(wěn)定性，一般不用于貶義；“習(xí)俗”偏重于社會(huì)習(xí)慣、民俗習(xí)慣，中性詞，運(yùn)用范圍較窄?！白矫保覆聹y(cè)，預(yù)料，多用于否定；“琢磨”，指反復(fù)的思索考慮?！氨ＷC”擔(dān)保做到或確保既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣；“保障”，指保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等，使不受侵犯和破壞?！敬鸢浮緿4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()無(wú)意間，有一種隱隱心動(dòng)的心緒卻似乎依然_心頭，不曾隨南燕歸去。 她在居委會(huì)又哭又鬧，要與丈夫離婚。讓她上法院解決問(wèn)題，她又找借口_不去。我們的同胞已身在疆場(chǎng)了，我們?yōu)槭裁催€要站在這里_呢？ 沒(méi)有人比我更_剛剛在會(huì)議上發(fā)言的先生們的愛(ài)國(guó)精神與見(jiàn)識(shí)才能。A繚繞推托作壁上觀佩服B縈繞推托袖手旁觀欽佩 C縈繞推脫作壁上觀欽佩 D繚繞推脫袖手旁觀佩服【解析】“縈繞”著重于盤(pán)旋往復(fù)，多用于音響、情緒、念頭等抽象活動(dòng)，也用于聲音；“繚繞”著重于回環(huán)旋轉(zhuǎn)，一般用于云霧、煙氣等具體物體，也可用于聲音；此處語(yǔ)境是“心緒”，應(yīng)選“縈繞”?！巴仆小笔墙韫示芙^，“推脫”僅指推卸，本句說(shuō)她找借口，自然選前者?！靶涫峙杂^”喻指置身事外或不協(xié)助別人；“作壁上觀”是說(shuō)人家交戰(zhàn)，自己作為第三方，站在營(yíng)壘上觀看，而本句說(shuō)的是自己一方，故選前者?！皻J佩”是敬重佩服，“佩服”是感到可敬而心服，前者語(yǔ)意重，文中選前者更合適?！敬鸢浮緽5、填入橫線上最合適的一組詞語(yǔ)是 ()古代DNA的研究，將_生命進(jìn)化的奧秘和古今生物的聯(lián)系。待到_于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來(lái)聽(tīng)我的講義，于是見(jiàn)面的回?cái)?shù)就較多了。中國(guó)古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫(xiě)下大量精彩深刻的策論警語(yǔ)，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，_了偉大的民族精神。A揭示茍安積淀 B揭露茍安積聚C揭示偏安積聚 D揭露偏安積淀【解析】“揭示”指使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物。如“揭示客觀規(guī)律”?！敖衣丁笔鞘闺[蔽的事物顯露。如“揭露矛盾”“揭露問(wèn)題的本質(zhì)”“陰謀被揭露出來(lái)”?！捌埌病敝钢活櫻矍?，暫且偷安?！捌病敝阜饨ㄍ醭?guó)家的中心地帶而茍安于僅存的部分領(lǐng)土?！胺e淀”是積累沉淀?！胺e聚”即積累?！敬鸢浮緾【題組二】（名模改編）1、依次填入下列各句橫線處的實(shí)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()（xx臨沂質(zhì)檢）9月10日夜間，兩座“光塔”_了巴黎夜空，法國(guó)當(dāng)局稱(chēng)，他們想借助這兩座形似世貿(mào)雙塔的巨大光束，向“911”受害者致敬。（xx邯鄲期末）我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我_出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深泉源。（xx佛山調(diào)研）為減少恐怖分子作案的機(jī)會(huì)，巴黎市政府決定用透明塑料袋代替金屬垃圾箱和硬塑料垃圾箱，袋里的東西外面看得很清楚，看上去很不_。（xx西安檢測(cè)）吳先生的畫(huà)作雞，爪形、爪動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確到位，用筆果斷，炭筆畫(huà)出了國(guó)畫(huà)筆法_松秀之意韻，其構(gòu)圖之大膽奇特，尤其令人過(guò)目難忘。A照亮揭示雅觀靈動(dòng)B照耀提示文雅優(yōu)美C照耀揭示文雅靈動(dòng)D照亮提示雅觀優(yōu)美【解析】“照亮”后面一般跟“了”，側(cè)重于“亮”；而“照耀”后一般跟“著”，側(cè)重于“照”?！敖沂尽币馑际鞘谷丝匆?jiàn)原來(lái)不容易看出的事物，而“提示”是指把對(duì)方?jīng)]有想到或想不到的提出來(lái)，引起對(duì)方注意?！拔难拧笔侵秆哉?、舉止溫和有禮貌；“雅觀”指裝束打扮、舉動(dòng)優(yōu)雅美觀?！办`動(dòng)”指活靈活現(xiàn)，有意味，而“優(yōu)美”在意味上就差了一層?！敬鸢浮緼2、（xx清華附中統(tǒng)考）將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是日本律師尾山宏，一位70歲的老人， 著巨大的壓力，用自己大半生的時(shí)間對(duì)日本政府侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行進(jìn)行著不懈的 。在他身上，人們看到了 國(guó)家和民族的正義力量，這力量 著人們，在捍衛(wèi)正義的道路上，人們唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。A承擔(dān) 追蹤 跨越 昭示 B承擔(dān) 追問(wèn) 超越 啟示C承受 追蹤 超越 昭示 D承受 追問(wèn) 跨越 啟示【答案】D【解析】 承擔(dān)：擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)。承受：接受，禁受。追蹤：按蹤跡或線索追尋。追問(wèn)：追根究底地問(wèn)?？缭剑涸竭^(guò)地區(qū)或時(shí)期的界限。超越：超出，超過(guò)。啟示：?jiǎn)l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。昭示：明白地表示。3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（xx北京東城區(qū)二模）今年2月12日，溫家寶總理邀請(qǐng)13位基層群眾代表到中南海 ，聽(tīng)取他們對(duì)政府工作的意見(jiàn)。（xx上海普陀區(qū)檢測(cè)）這家商廈的值班人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意， 脫崗，以致沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，延誤了撲救火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。（xx北京東城區(qū)二模）有些運(yùn)動(dòng)員在大賽前心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，因而比賽時(shí)表現(xiàn)失常。這種情況已經(jīng)成了一種難以 的怪現(xiàn)象。A做客 私自 捉摸B做客 擅自 琢磨C作客 私自 捉摸D作客 擅自 琢磨【答案】 A 【解析】 做客：訪問(wèn)別人，自己當(dāng)客人。作客：指寄居在別處。私自：背著組織或有關(guān)的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事。擅自：對(duì)不在自己職權(quán)范圍內(nèi)的事情自作主張。捉摸：猜測(cè)；預(yù)料。多用于否定式。琢磨：思索；考慮。4、依次填人句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在人類(lèi)的技術(shù)發(fā)明史上，沒(méi)有一種技術(shù)發(fā)明能像信息化技術(shù)那樣，在幾十年的時(shí) 間內(nèi)，便 到了各行各業(yè)、各個(gè)角落，以至使人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。 我國(guó)國(guó)情和黨情的深刻變化啟示我們，必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的 增添新的活力。我可以快樂(lè)地坐一天，心中完全 ，無(wú)所求也無(wú)可怕，像小兒安睡在搖籃里A滲人 機(jī)體 安適 B滲透 肌體 安適C滲透 機(jī)體 安逸 D滲入 肌體 安逸【答案】B【解析】“滲入”是“進(jìn)入到”的意思，后面不能再加“到”；“滲透”比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面?！皺C(jī)體”指具有生命個(gè)體的總體，也叫”有機(jī)體”；“肌體”指身體，常比喻組織機(jī)構(gòu)?！鞍策m”多指人的心情安靜、舒適，情緒穩(wěn)定，精神暢快，相對(duì)偏重于人的精神方面；“安逸”則指人的生活的安定、清閑、舒適、安樂(lè)，可以指精神生活，也可以指物質(zhì)生活?！绢}組三】（高考組編）1（10年湖北卷）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的_。這是一座_著寶石的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。_在今天的眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是_的。A陵墓點(diǎn)綴雖然絕無(wú)僅有B陵寢鑲嵌 即使 獨(dú)樹(shù)一幟C墓塋 裝飾 固然 獨(dú)一無(wú)二D .墓室 裝點(diǎn) 盡管 舉世無(wú)雙【答案】B【解析】本題將實(shí)詞和成語(yǔ)綜合進(jìn)行考查。陵墓：指帝王諸侯的墳?zāi)?，現(xiàn)多指領(lǐng)袖或先烈的墳地，亦泛指墳?zāi)?。陵寢：古代帝王陵墓的宮殿寢廟，借指帝王陵墓。：墓塋：墓地，塋地。墓室：猶墓廬；猶墓穴。墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩｜c(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；裝點(diǎn)門(mén)面，應(yīng)景兒，湊數(shù)兒。鑲嵌：將一物體嵌在另一物體中；比喻深深地進(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中。裝飾：打扮，修飾；裝潢；點(diǎn)綴，裝點(diǎn)；指裝飾品；猶夸飾。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴；點(diǎn)綴品；張揚(yáng)，夸大。雖然：即使如此；猶即使。即使：連詞，表示假設(shè)的讓步。固然：連詞。表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。盡管：副詞，表示不必考慮別的，放心去做；方副詞，老是；總是；連詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有但是、然而等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)，反接上文。絕無(wú)僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有。獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)，立；幟，旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。2、（09年北京卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是 環(huán)境惡化的正確選擇。隨著人們自律程度的不斷提高，過(guò)去有些需要用鐵欄桿來(lái)維持 的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫(huà)線就行了。具有世界影響的中國(guó)畫(huà)大師張干千，人物、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、走獸無(wú)一不精，尤其 畫(huà)山水A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅長(zhǎng)C.遏止 秩序 擅長(zhǎng) D.遏止 次序 善于【答案】 B 【解析】 近義實(shí)詞可以從適用對(duì)象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習(xí)慣諸方面辨析。遏制：重點(diǎn)是“制”，控制住/遏止：重點(diǎn)是“止”，使停止。顯然，目前對(duì)于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止，排除C、D。善于：范圍廣/擅長(zhǎng)：主要用于專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，如擅長(zhǎng)繪畫(huà)。 畫(huà)山水，應(yīng)該選用“擅長(zhǎng)。3、（08北京）將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話(huà)的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石 成，稍稍?xún)A斜地平置于長(zhǎng)方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)， 著勻稱(chēng)的海濱卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽(tīng)著大海的呼嘯和浪濤之聲。A.雕 鋪 呈 貼B.塑 鋪 像 畫(huà)C.塑 擺 像 貼D.雕 擺 呈 畫(huà)【答案】 A【解析】 雕：在竹木、玉石、金屬等上面刻畫(huà)。塑：用泥土等可塑材料制成人物形象。鋪：把東西展開(kāi)或攤平。擺：安放，排列。呈：具有（某種形式）；呈現(xiàn)（某種顏色、狀態(tài)）。像：在形象上相同或有某些共同點(diǎn)。貼：把薄片狀的東西粘在另一個(gè)東西上。畫(huà)：用筆或類(lèi)似筆的東西做出圖形。從語(yǔ)境上看，用A組詞語(yǔ)最為恰當(dāng)。4、（xx年全國(guó)卷2）從以下12個(gè)詞中選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入答題卡相應(yīng)的位置上。選詞不得重復(fù)。（4分）停止 損害 設(shè)立 具有 核實(shí) 侵害咨詢(xún) 維護(hù) 存在 叫停 保護(hù) 免受“網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程”是文化部指導(dǎo)下的企業(yè)自律行為。先期試點(diǎn)的六家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)將建立服務(wù)頁(yè)面， _ 專(zhuān)線電話(huà)等，為家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的網(wǎng)游監(jiān)管提供_ 與服務(wù)。家長(zhǎng)可實(shí)名舉報(bào)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人的游戲賬號(hào)，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)_ 之后，將根據(jù)家長(zhǎng)的要求，依法限制或_ 對(duì)該未成年人提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。目前，一些網(wǎng)絡(luò)游戲不同程度地_ 低俗、暴力、色情等方面的內(nèi)容，這嚴(yán)重_ 了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康。實(shí)施網(wǎng)游監(jiān)護(hù)工程的目的是要_ 未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，使他們_ 不良網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害?！窘馕觥勘绢}考查正確使用實(shí)詞?！皩?zhuān)線電話(huà)”與“設(shè)立”搭配，服務(wù)頁(yè)面和電話(huà)的作用是咨詢(xún)和服務(wù)，舉報(bào)后行動(dòng)時(shí)核實(shí)，“叫?！钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)該是執(zhí)法部門(mén)，不是企業(yè)，故應(yīng)選“停止”；應(yīng)選“存在”，“侵害”不和“身心健康”搭配，應(yīng)選“損害”；很明顯要選“保護(hù)”和“免受”?！敬鸢浮吭O(shè)立；咨詢(xún)；核實(shí)；停止；存在；損害；保護(hù)；免受