2019-2020年九年級物理下學期輔導材料10（提優(yōu)班無答案） 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理下學期輔導材料10（提優(yōu)班，無答案） 蘇科版 1.a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，它們的質量分別為128g、60g，體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個金屬球中，如果有一個是實心的，那么 （ ） A．這個實心球是a，金屬的密度是 8 g/cm3 B．這個實心球是a，金屬的密度是 5 g/cm3 C．這個實心球是b，金屬的密度是 8 g/cm3 D．這個實心球是b，金屬的密度是 5 g/cm3 2.實驗室有下列四種量筒，分別標有最大量度范圍和最小刻度，要一次準確地量出100g密度為o．8 103kg／m3的酒精，則應選用的量筒是（ ） A．50ml，2ml B．100ml，2ml C．250ml，5ml D．500ml，10ml 3.小明是九年級學生，在一次化學實驗中，要用托盤天平稱取一定質量的藥品．他知道，為保護天平，化學藥品不能直接放到天平盤上，要在放藥品的盤中墊一張紙片。關于測量前的調節(jié)，小明同學考慮了下列一些方案，你認為最合理的是 ( ) A．先調節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在兩個托盤中各放一張紙，接著進行藥品質量的測量 B．先調節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤中放一張紙，再調節(jié)游碼使天平重新平衡，接著進行藥品質量的測量 C．先調節(jié)平衡螺母使天平平衡，然后在左盤中放一張紙，再調節(jié)平衡螺母使天平重新平衡，接著進行藥品質量的測量 D．先在左盤中放一張紙，然后調節(jié)平衡螺母使天平平衡，接著進行藥品質量的測量 4.某同學用托盤天平測一物體的質量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質量為 （ ） A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g 5.車站上，坐在火車里的乘客從窗口發(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運動，由此得出的下列判斷中錯誤的是：（ ） A．乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運動 B．乘客坐的火車可能在運動 C．三列火車可能沿同一方向運動 D．三列火車中可能有一列是靜止的 6. 白天在房間里照鏡子時，為了清晰地看到自己的面孔，應該B A.鏡面正對窗口 B.面部正對窗口 C.面部和鏡面都側對著窗口 D.鏡面怎樣放置都一樣 7.對鍋加熱，鍋內的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因為 A．沸騰時水不蒸發(fā) B．沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃ C．?；鸷笏_始大量蒸發(fā) D．?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細小的水珠，形成“白氣”。 8.2008年7月1日，泰州火車站正式建成通車.小亮同學參觀過火車站以后意猶未盡，沿著鐵路步行，觀察火車的運行.當一列正在鳴笛的火車飛馳而過時，他聽到的笛聲的音調將會（ ） A.先變高后變低 B.先變低后變高 C.保持不變 D.無法判斷 9.家用電熨斗為適應不同衣料的熨燙，設計了調整溫度的多擋開關。使用時轉動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度。圖1是電路圖。旋轉多擋開關可以改變1、2、3、4之間的連接情況?，F(xiàn)將開關置于溫度最高擋，這時， 1、2、3、4之間的連接是圖2中的哪一幅？（ ） 10.2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震、抗震搶險中的許多場面給人們留下了難忘的印象。災區(qū)一青年為防止液化石油卸罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個裝滿水的啤酒瓶，如圖所示。 （1）液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取 方法使氣體液化。 （2）罐中的液化石油氣在陽光照射下溫度升高，內能 ，壓強增大，容易發(fā)生爆炸。 （3）瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程要 熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用。 11.如右圖所示，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚要變大。前者是由于___________________形成的____________像（填“實”或“虛”）；后者是由于魚缸的____________側部分（填“左”或“右”）等效凸透鏡而形成的_______像（填“實”或“虛”） 12.在測定“液體密度”的實驗中， (1)使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節(jié)，使橫梁平衡。 (2)用調節(jié)好的天平稱液體質量．住燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質量為70g，把 燒杯中一部分液體倒入量筒，如題左圖；再稱燒杯和剩下液體的總質量時，發(fā)現(xiàn)加 減砝碼總不能使天平平衡．這時應移動__________使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如題右圖所示，則倒入量筒內液體的質量為___________g，量筒 內液體的體積是_________cm3． {3)該液體的密度是_________g／cm3．查密度表可知該液體可能是___________． 液體 水銀 純水 酒精 汽油 植物油 密度/(kg/m3) 13.6103 1.0103 0.8103 0.71103 0.9103 13. 在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小明的實驗步驟如下： (1)調好天平，測出空燒杯質量m1 (2)在量簡中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V (3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯總質量m2 則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水＝ 以上操作由于無法將礦泉水從量簡中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大．經過思考，小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎上,只對步驟(3)進行了改進，提高了測量結果的準確性． 改進后的步驟(3)分為兩步．請你寫出改進內容： A． B． 14.在測定鹽水密度的實驗中，小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。 （1）小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖（甲）所示，這時他應將橫梁右端的平衡螺母向_______調節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡。 （2）如圖（乙）顯示的是燒杯中裝如適量鹽水后，置于調平的天平上，天平重新平衡時的情景；丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。 燒杯和鹽水的總質量m總/g 燒杯和剩余鹽水的總質量m總/g 倒出鹽水的質量m總/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度 ρ/gcm3 33 （3）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量為m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度。與小東測出的鹽水密度ρ相比較，則_______ρ（選填“<”、“>”或“=”）。 15.在“研究平面鏡成像特點”時，某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡。圖是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃蠟燭所在的位置，A’、B’分別是他找到的蠟燭的像的位置。 （1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 。 （2）根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？ （3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一蠟 燭的兩個像，產生這種現(xiàn)象的原因是 。 16.有一件用金銅合金制成的工藝品，用天平測得它的質量是600g，用量筒和水配合測得它的體積是50cm3。已知金的密度是19.3103kg/m3，銅的密度是8.9103kg/m3。計算該工藝品的含金量(含金量是指工藝品中的金的質量占總質量的百分比)。 17.李明同學學習了速度知識后想實踐一下，有一次，李明同學乘火車，于上午8?35經過示數(shù)為170km的里程碑，并記錄了有關數(shù)據(jù)如下表： 里程碑示數(shù)/km 170 180 190 200 210 觀察時間： 8?35 8?43 8?53 9?03 9?15 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求： (1)火車在觀察的各段路程內的平均速度； (2)在觀察的總路程內的平均速度.