一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學(xué)生啦 2 認(rèn)識新朋友教案設(shè)計2 鄂教版.doc

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2 認(rèn)識新朋友第一課時活動一：請你認(rèn)識我?guī)煟盒∨笥褌?，今天老師為你們帶來一位朋友，咱們一起來認(rèn)識一下它吧?。ù笃聊徊シ呕姨堑膭赢嫞┱埬銈儾乱徊拢钦l？生：是灰太狼。師：你們真厲害！一下子就猜到了。你們喜歡它嗎？生：喜歡！（或不喜歡?。煟簾o論你們喜歡還是不喜歡，但是它已經(jīng)陪了你們一個暑假了，已經(jīng)是你們的朋友了。雖然你們已經(jīng)認(rèn)識了它，但它還不知道你們叫什么名字，你們喜歡做什么。你們能自我介紹一下嗎？生：想。師：下面請小朋友們以四人小組為單位，互相說一說自己的情況。你可以說自己的名字、年齡：，喜歡什么、會做什么等等。說的時候，請大家一個一個地說，當(dāng)別的小朋友在說時，請安靜地、專心地傾聽，這表示你很有禮貌，會尊重別人。我想，別人一定會很喜歡和你交朋友的?，F(xiàn)在開始吧！（學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，師巡視了解學(xué)情，并做相關(guān)的指導(dǎo)。）師：剛才很多小朋友已經(jīng)在小組時勇敢地介紹自己。說話時，態(tài)度非常大方，表現(xiàn)很棒！現(xiàn)在，哪組的小朋友先到臺上來介紹自己，讓老師和小朋友都認(rèn)識你，喜歡你？（讓學(xué)生作自我介紹）師：剛才這些小朋友都非常勇敢、大方地介紹了自己。如果你們也想像他們那樣介紹自己，等一下設(shè)計好自己的名片后再來介紹吧！活動二：我是大花園里的小花師：小朋友們，你們看！黑板上有一個美麗的大花園，它就像我們班級一樣，你們愿意來到這里嗎？生：愿意！師：現(xiàn)在，先請大家和我一起來設(shè)計一張自己親手制作的個性化的名片吧?。ù笃聊谎菔驹O(shè)計好的個性化名片。）師講解，指導(dǎo)學(xué)生做。先在紙上畫一個名片的輪廓，可以是長方形的、正方形的、心形的，還可以是你喜歡的別的形狀。然后把它剪下來。接著，在名片上寫上你的名字、年齡及特長，還可以畫一些簡單的圖畫，并可以給它鑲上美麗的邊框。（師生共同制作名片，師邊巡視邊指導(dǎo)。師在黑板上畫一個大的花朵）師：請你們帶著自己的名片向大家介紹一下你自己，然后再把名片貼到美麗的大花園里，讓我們都成為百花園中的一朵，好嗎？（指名學(xué)生上臺介紹自己并貼上個性化的名片。）師：小朋友們，你們快看，花園里多熱鬧啊！美麗的鮮花，加上我們班全體小朋友，顯得更加漂亮了?；▓@里的小朋友們一個緊挨著一個，多親密啊，我想他們肯定在悄悄地交朋友了。你們還想去找找好朋友嗎？生：想！活動三：尋找興趣相同的朋友師：讓我們在美妙的音樂聲中自由自在地去找好朋友。老師希望你們能找到很多好朋友，現(xiàn)在開始吧！（師播放找朋友的音樂作為背景音樂。）師：我們來玩一個游戲擊鼓傳花。當(dāng)我的鼓聲停止時，花落在誰的手上誰就給大家表演一個節(jié)目。表演完后看看有多少同學(xué)愿意和你交朋友。（讓一名學(xué)生點擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點擊“停止”按鈕，鼓聲停時，花落在小紅同學(xué)的手上。）師：表演前先做個自我介紹吧。生：我叫小紅，今年6歲啦。我喜歡唱歌、跳舞，希望我能和你交朋友。下面我給大家唱一首歌找朋友，希望大家喜歡。學(xué)生表演。師：小紅同學(xué)的歌唱得好不好？生：好！師：小紅同學(xué)，你想不想找?guī)讉€也喜歡唱歌的朋友呢？生：想。師：那你向同學(xué)們發(fā)出你的請求啊l生：有誰愿意和我交朋友，請和我一起表演吧！（喜歡唱歌的小朋友紛紛走到小紅同學(xué)的旁邊，表演他們的節(jié)目。）師：他們演唱的歌曲好聽極了。我們繼續(xù)游戲吧。（學(xué)生點擊電腦屏幕上的“開始”按鈕。再點擊“停止”按鈕，鼓聲停時，花落在一個男生手上。）生：我叫亮亮，今年6歲半，我喜歡踢足球，翻跟頭。我表演一個踢足球的動作吧?。ㄉ鎏咦闱虻膭幼?。）師：我們中國未來的足球之星將從這里誕生！你想找?guī)讉€小朋友每天和你練練足球嗎？生：想！師：那你準(zhǔn)備怎么辦？（生摸摸腦門，不做聲。）師：你能像剛才那位小朋友一樣發(fā)出你的請求嗎？生：誰愿意和我交朋友??？請上來吧?。ㄏ矚g足球的男生上來了。）師：你們一起擺一個漂亮的姿勢吧?。ㄉ髯詳[喜歡的姿勢。）（繼續(xù)擊鼓傳花。）生自我介紹后表演背誦古詩。師：古詩詞是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有興趣的小朋友趕快來和他比一比吧！（有相同興趣的學(xué)生一起背誦詩歌。）教師小結(jié)：今天我們又認(rèn)識了這么多的新朋友，大家生活在我們這樣一個大家庭里，要相互關(guān)心、友好相處?；顒油卣梗ㄗ鳂I(yè)）：請小朋友回到家里將你今天認(rèn)識的好朋友畫下來，下節(jié)課我們大家看看他畫得像不像。教學(xué)反思：品德與生活是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程?；叵胛医痰奈业男禄锇橐徽n，在以下幾個方面做了嘗試：1激發(fā)好奇心，誘發(fā)說話欲望。一開始，為了激發(fā)學(xué)生的好奇心，誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)計了讓他們聽錄音作自我介紹，看見學(xué)生們躍躍欲試的樣子，于是，我就讓他們來猜一猜錄音中的她到底是誰。這樣來激發(fā)他們的說話欲望。2靈活選擇活動方式。興趣是學(xué)習(xí)之魂，品德與生活作為一門活動型的綜合課程，它所呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化，力求“童心”、“童趣”。如果教師能夠把握教材和兒童的特點，精心設(shè)計各種豐富多彩的活動形式，就容易激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈情緒，調(diào)動學(xué)生的主體能動性，使他們主動活潑地學(xué)習(xí)。所以，我又設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)，向?qū)W生介紹黑板上的美麗大花園，鼓勵學(xué)生成為大花園中的一員，成為新班級中的一員。不過，貼上去之前還要自告奮勇地上臺先向大家介紹一下自己。目的是讓學(xué)生再次體會交際的方法，鍛煉交際的能力。在最后一個環(huán)節(jié)里我設(shè)計了一個這樣的活動，讓學(xué)生聽著美妙的音樂，在班中做流動性交際活動，讓他們運用剛剛學(xué)會的交際方法，大膽地去實踐一下。第二課時活動內(nèi)容：老師，您好活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具，并盡快熟悉和認(rèn)識新老師。活動過程：1導(dǎo)入：出示班級教師照片，請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)照片上的人是誰。2介紹：學(xué)生自由介紹自己認(rèn)識的老師。3繪畫：學(xué)生畫自己最喜歡的一位老師，并談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這位老師。4講故事：請學(xué)生講一個自己和老師之間發(fā)生的故事，尤其注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會老師和學(xué)生之間的親密友好，培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬、信任之情。5小結(jié)要點：愛老師有很多表達(dá)方式，如對老師有禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)、信任老師等都是愛老師的表現(xiàn)。