一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 有趣的圖形 2 動(dòng)手做(一)教學(xué)設(shè)計(jì)1 北師大版.doc
《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 有趣的圖形 2 動(dòng)手做(一)教學(xué)設(shè)計(jì)1 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 有趣的圖形 2 動(dòng)手做(一)教學(xué)設(shè)計(jì)1 北師大版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《動(dòng)手做(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。 2.能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分析和組合。 3.發(fā)展學(xué)生空間觀念和動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。 教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分析和組合。 課前準(zhǔn)備:白紙、剪刀、膠棒等。 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。 師:今天,老師帶你們?nèi)ブ腔勰m里玩好嗎?【演示課件“智慧魔宮”】如果想進(jìn)入智慧魔宮里,會(huì)有許多問(wèn)題要你回答,如果回答正確就會(huì)進(jìn)入智慧魔宮。 (1)把一張正方形的紙折成兩部分,怎樣折? 小組討論后,動(dòng)手折一折,剪一剪,比一比。 展示: (2)動(dòng)手試一試:把長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分,怎樣折?自己動(dòng)手試一試。 [點(diǎn)評(píng)]:通過(guò)智慧魔宮這一情境的設(shè)計(jì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手的能力,嘗試折一折,剪一剪,比一比. 活動(dòng)二:進(jìn)入情境,動(dòng)手探究新知?!纠^續(xù)演示課件“智慧魔宮”】 動(dòng)手利用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼一拼.男生一組,女生一組,比賽。 看看哪組拼的多?多的組進(jìn)入智慧魔宮。 [點(diǎn)評(píng)]:利用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼圖形,給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生手腦并用,在操作中、活動(dòng)中掌握知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué),使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特征有了鮮明的認(rèn)識(shí).在教學(xué)過(guò)程中,合理開(kāi)展合作學(xué)習(xí),不僅有利于學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。 活動(dòng)三:鞏固提高,創(chuàng)新發(fā)展?!纠^續(xù)演示課件“智慧魔宮”】 1.進(jìn)入智慧魔宮的同學(xué)快速擺出下面圖形,并說(shuō)出拼圖像什么?(國(guó)王的王冠) 回答正確的進(jìn)入計(jì)算題的考驗(yàn)。 2.計(jì)算。 72+16= 90-40= 85-15= 78-24= 6+62= 45+50= 84+5= 67-13= [點(diǎn)評(píng)]:采取合作學(xué)習(xí)方式,采用摸一摸、猜一猜、比一比、量一量、折一折、評(píng)一評(píng)等多種形式,進(jìn)行小組活動(dòng)、拓寬學(xué)生參與范圍、讓學(xué)生在觸摸、計(jì)算、比比中體驗(yàn)成功后快感和喜悅、感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 活動(dòng)四:在游戲中解決問(wèn)題。 游戲:折紙?!緟⒖继骄炕顒?dòng)】 以小組為單位,做折紙游戲。 要求:學(xué)生自己折紙,并說(shuō)出折紙的過(guò)程。 [點(diǎn)評(píng)]:在游戲中開(kāi)展樂(lè)學(xué)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于活躍課堂氣氛,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,有利于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,更重要的是能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí).讓興趣最大限度地吸在教學(xué)中,教師應(yīng)讓學(xué)生在課堂中手腦并用,充分活動(dòng),達(dá)到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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