2019秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第三單元《美麗的星座》教案 蘇少版.doc

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美麗的星座 教 學(xué) 內(nèi) 容 唱：《美麗的星座》 采集與分享：交流我國(guó)民族樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲 教 學(xué) 目 的 1、能用輕巧活潑和舒展悠長(zhǎng)的聲音演唱歌曲《美麗的星座》，體會(huì)生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感。 2、通過(guò)了解各民族的風(fēng)俗民情和音樂(lè)文化，學(xué)生的音樂(lè)視眼得到開(kāi)闊，愛(ài)國(guó)熱情得到激發(fā)。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。 教學(xué)難點(diǎn)：輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音、八分休止符。 教 材 分 析 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)內(nèi)容、程序 師 生 活 動(dòng) 意 圖 一、談話導(dǎo)入 二、 采集與分享 3、 學(xué)唱歌曲《美麗的星座》 4、 小結(jié)下課 1、師：我們祖國(guó)地大物博、資源豐富，由56個(gè)少數(shù)民族組成，你知道哪些少數(shù)民族？你知道哪些民族樂(lè)器？ 生：苗族、漢族、蒙古族等等； 蘆笙、冬不拉等等 （采用知識(shí)搶答比賽的形式入手，分小組進(jìn)行，哪一組回答的題多那一組就可以摘得知識(shí)桂冠的榮譽(yù)）。 （1）觀看少數(shù)民族載歌載舞的影像片段，介紹各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化。 （2）介紹少數(shù)民族的樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲 師：我國(guó)少數(shù)民族樂(lè)器種類之多，特色之濃，在世界上是罕見(jiàn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族樂(lè)器約有300種。吹管、弓弦、彈撥、打擊樂(lè)器，種類齊全，且很多樂(lè)器有豐富的演奏技巧和傳統(tǒng)樂(lè)曲。 （1）聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒和表達(dá)的情感 （抒情、活潑；表達(dá)了少年兒童生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感） （2）跟琴學(xué)唱高聲部；再跟琴學(xué)唱低聲部； （3）處理歌曲，輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音加以區(qū)別；掌握好八分休止符；最后一句要唱得輕巧有彈性。 （4）兩聲部有感情的合唱 （5）請(qǐng)一學(xué)生領(lǐng)，其余學(xué)生合 （6）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起來(lái)唱合唱部分，檢查學(xué)習(xí)效果 在苗族歌手宋祖英的歌曲《愛(ài)我中華》中結(jié)束新課。 譜 例 板 書 設(shè) 計(jì) 課 后 筆 記 教學(xué)內(nèi)容： 唱：《美麗的星座》 采集與分享：交流我國(guó)民族樂(lè)器演奏的樂(lè)（歌）曲 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用輕巧活潑和舒展悠長(zhǎng)的聲音演唱歌曲《美麗的星座》，體會(huì)生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感。 2、通過(guò)了解各民族的風(fēng)俗民情和音樂(lè)文化，學(xué)生的音樂(lè)視野得到開(kāi)闊，愛(ài)國(guó)熱情得到激發(fā)。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)了解各民族獨(dú)特的音樂(lè)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情 教學(xué)難點(diǎn)： 輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音、八分休止符 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞《愛(ài)我中華》 請(qǐng)生說(shuō)出聽(tīng)到了什么？生答 二、師：我們祖國(guó)地大物博、資源豐富，由56個(gè)少數(shù)民族組成，那你們知道有哪些少數(shù)民族嗎？ 生：苗族、漢族、蒙古族等等 三、、采集與分享 （1）觀看老師收集的少數(shù)民族的圖片，猜猜是哪一個(gè)民族（先出示幾個(gè)大家比較熟悉的少數(shù)民族） （2）出示幾個(gè)大家基本都不了解的民族，讓學(xué)生猜一猜，想一想 師：那么多的少數(shù)民族。課上不可能一一給大家介紹，以后有機(jī)會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)介紹，56個(gè)民族就像56朵美麗的鮮花，56個(gè)美麗的星座一樣，托起了我們偉大的祖國(guó)！ 四、新授，學(xué)唱歌曲《美麗的星座》 （1）聽(tīng)歌曲，體會(huì)歌曲的情緒和表達(dá)的情感 （抒情、活潑，表達(dá)了少年兒童生長(zhǎng)在我們偉大祖國(guó)的幸福感和自豪感） （2）跟琴學(xué)唱第一聲部 （3）樂(lè)曲的節(jié)奏理解 （4）處理歌曲，輕巧的跳音和舒展的長(zhǎng)音加以區(qū)別；掌握好八分休止符；最后一句要唱得輕巧有彈性。 （5）完整地演唱歌曲 五、了解民族樂(lè)器，并欣賞 1、蘆笙《賽馬》 2、伽倻琴《散調(diào)》 3、馬頭琴《賽馬》 4、冬不拉《紅玫瑰》 六、小結(jié)下課 教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生求知的能力還是很強(qiáng)的，對(duì)各民族的樂(lè)器充滿了興趣，也讓我感受到在以后的教學(xué)中千萬(wàn)不能偷懶，自己花點(diǎn)時(shí)間多找些教學(xué)資料，可以讓自己的課堂更加豐富多彩，也可以讓學(xué)生有更多的感受。學(xué)生的節(jié)奏能力還不太強(qiáng)，對(duì)音的長(zhǎng)短把握不到位， 在以后的教學(xué)中還需要多進(jìn)行訓(xùn)練！