2019秋三年級語文上冊《回鄉(xiāng)偶書》隨堂練習(xí)題 冀教版.doc
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回鄉(xiāng)偶書 第一課時一、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（ ）A、少年（sho） 偶然（u） 家鄉(xiāng)（xing）B、笑話（xio） 兒童（tng） 分離（l）C、雙鬢（bn） 為何（h） 改正（ji）D、互相（xing） 衰?。╯ui） 客人（k）二、孿生兄弟辯長相。衰（ ） 識（ ） 想（ ） 哀（ ） 織（ ） 相（ ）偶（ ） 客（ ） 離（ ）寓（ ） 容（ ） 商（ ）三、挑三揀四。給句中加點字選擇正確的解悉，填序號。老：年歲大；在某此方面富有經(jīng)驗，老練；陳舊；很，極。1、少小離家老大回。 （ ）2、太陽已經(jīng)老高了。 （ ）3、這座老房子有百年歷史了。（ ）4、在這個領(lǐng)域，他可是老手了。（ ）5、人家老拿冠軍，咱可得加油?。。?）回鄉(xiāng)偶書 第二課時一、理解詩句我最行。先解釋加點詞，再寫出詩句的意思。1、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音： 鬢毛： 詩名的意思： 2、兒童相見不相識，笑問客從何處來。相識： 何處： 詩句的意思： 二、慢嚼細(xì)品，精彩回顧。1、回鄉(xiāng)偶書的作者是 朝詩人 這是一首久客異鄉(xiāng)、返回故里的感懷詩，抒發(fā)了作者 感慨。2、詩的感請自然、逼真，尤其是一個“ “字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活，發(fā)于心底的這層意思。3、第四句雖寫 ，卻借 場面的感覺著筆；雖寫 ，卻從 的角度著筆，極富生活情趣。三、古詩識累，默寫兩首回鄉(xiāng)偶書下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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