2019年六年級數(shù)學下冊 6 整理與復習 4 數(shù)學思考導學案 新人教版.doc

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數(shù)學思考【學習目標】1能利用表格進行生活中的推理。2通過仔細分析，尋找突破口，能有條理地表達自己的推理過程?！緦W習過程】一、知識鋪墊 對下面的話進行推理，寫出你想到的結論： 1明明不是女生。 我的猜想：_。2張老師上課從不講英語。我的猜想：_。3 數(shù)學考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。 我的猜想：_。4 辦公室有四個人，我不是最高的，但是我比兩個人高。我的猜想：_。二、自主探究 例：6.有三個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次又B、D、E；第三次有A、E、F。請問哪兩位班長是同班的？1用排除法解決問題。A參加了第一次會議，是與_一起參加的，那么，A就不可能與_是一個班的，只可能與_是一個班。 A還參加了第三次會議，是和_一起參加的，那么，A又不可能與_在同一個班。所以知道A就一定是和_是同一個班的。2試著以B、E為突破口，用排除法分析，并寫出推理結果。_。3.用列表法解決問題。 用數(shù)字“1”表示到會，用數(shù)字“0”表示沒到會。ABCDEF從表中，可以怎么分析？說一說，寫一寫你的想法。通過以上學習你收獲了什么？你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。4.回顧反思。三、課堂達標1學校組織了象棋、繪畫和舞蹈興趣小組，小A、小B和小C分別參加了其中一項。小A不喜歡象棋，小B不是舞蹈小組的，小C喜歡繪畫。A參加（ ）組，小B參加（ ）組，小C參加（ ）組。2在學校運動會上，1號、2號、3號、4號運動員取得了800米賽跑的前4名。小記者采訪他們各自的名次。1號運動員說：“3號在我們3人前面沖向終點?！绷硪粋€第3名的運動員說：“1號不是第4名。”小裁判說：“他們的號碼與他們的名次都不相同?！蹦阒浪麄兊拿螁幔? 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請問他們的職業(yè)各是什么？4.對自己的表現(xiàn)滿意嗎？評一評吧！四、學習評價