2019春六年級美術下冊 第2課《探訪自然的奇觀》教案 人美版.doc

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2 探訪自然的奇觀課時：2課時 教學內容：本課內容為教材的第4、5兩頁，共展示了五個大洲11處世界1自然遺產。 教材分析：本課是“世界遺產”系列課程的第2課，以世界自然遺產為專題進行欣賞評述活動，引導學生去感受大自然帶給我們的壯美，體會自然界的崇高之美。 教學目標： 1.認知目標：通過圖片、文字、影像等方式來了解外國的一些寶貴的自然遺產。 2.能力目標：能夠以語言交流的方式來說說自己對自然奇觀的感想。 3.情感目標：為大自然的神奇而感到驕傲，激發(fā)學生珍視、保護世界自然遺產的感情。 教學重點：了解外國的一些自然奇觀的特點。 教學難點：感受自然奇觀的美麗，能從審美角度去評價自然遺產。 教學準備：教師：課件、圖片、資料。 學生：搜集世界自然遺產的圖片、資料，畫筆，大白紙。 教學過程： 第一課時 一、談話導入。 1.教師：在我們生活的地球上，有很多神奇的自然景觀以它們多姿多彩的風貌裝點著我們的世界。它們是大自然饋贈給人類的寶貴遺產，下面，我們來一起領略世界上最為奇特的自然奇觀。 二、新課。 （一）媒體出示世界十大奇觀照片及資料讓學生欣賞。 1.閃電奇觀 6月12日早晨，美國俄克拉荷馬州塔爾薩市上空出現的閃電奇觀。 2.拉薩日暈 7月9日下午3時左右，拉薩出現日暈奇觀：一個內紅外紫的光環(huán)環(huán)繞著太陽，在萬里晴空下顯得格外奪目。據西藏氣象局的專家介紹，這一現象稱為“日暈”，因為天空中出現了由冰晶構成的卷層云，陽光透過這些云層產生折射后，便分解成紅、黃、綠、紫等多種顏色。這是一種正常的光學現象。 3.海天一線9月3日，一道閃電劃過美國加州索諾瑪郡的亞歷山大谷上方的天空，遠處沿海的地方水霧迷蒙。 4.火山噴發(fā)11月22日，距離墨西哥首都墨西哥城70公里的波波卡特佩特火山噴發(fā)出煙塵。此火山當天噴發(fā)了三次。 5.美麗極光由于“太陽風暴”襲擊地球，在芬蘭南部的海文卡城出現了清晰可見的美麗極光。 6.大堡珊瑚 12月3日，澳大利亞政府公布計劃，使大堡礁海域為世界上最大的珊瑚礁保護區(qū)，是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以為自豪的天然景觀。又稱為“透明清澈的海中野生王國”。 7.巨浪杰作 9月4日，在澳大利亞悉尼著名的邦迪海灘，被巨浪沖上岸的泥沙在沙灘上呈現出一幅奇妙的景象。由于在當地的海岸出現高達五米的巨浪，當局已經提醒觀眾注意海邊的安全。 8.冰雪九寨這是冬季的長海，瑞雪使寬闊的湖面結成了厚厚的冰面，遠遠望去，呈現一片燦爛的銀白色。在多數游客看來，四川著名的世界自然遺產地九寨溝，只有夏、秋兩季才是觀景最佳時節(jié)。但在去冬今春，觀賞銀裝素裹的冰雪九寨已成為四川旅游新熱潮。 （二）小組交流研究： 1.除了剛剛欣賞的世界十大奇觀，你還見過哪些世界自然遺產？ 教師課件演示課本中的精彩圖片，并分別對這些奇觀做簡要的介紹。 2.自然奇觀美在哪里？ 師生一起將這些奇觀從美術的角度進行概括， 三、學生實踐 要求：畫一幅你最喜歡的一種自然奇觀，在作業(yè)背面寫下自己的感想。 學生繪畫，并在繪畫的過程中認真思考自己的感想。 教師巡視輔導。 四、小結，布置下節(jié)課準備材料。