2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《因數(shù)與倍數(shù)》測(cè)試卷3（新版）新人教版.doc

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第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》 姓名_________　　 1．認(rèn)真思考，對(duì)號(hào)入座 （1）在26、12和13這三個(gè)數(shù)中，（　　 ）是（　　 ）的倍數(shù)，（　　 ）是（　　 ）的約數(shù)，（　　 ）和（　　 ）是互質(zhì)數(shù)。 （2）一個(gè)數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個(gè)位是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)寫作（　　　　　　　 ）。 （3）根據(jù)要求寫出三組互質(zhì)數(shù)。 兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)（　　　　　 ）和（　　　　　 ）。 兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)（　　　　　 ）和（　　　　　 ）。 兩個(gè)數(shù)中一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)，一個(gè)數(shù)是合數(shù)（　　?。? （4）一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)是36 ，這個(gè)數(shù)是（　　　），它的所有約數(shù)有（　　　　　　　　　　　　?。@個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（　　　?。?。 （5）a＝235，b＝2511，a和b的最大公約數(shù)是（　　　　　　?。?，a和b的最小公倍數(shù)是（　　　　　　　）。 （6）把210分解質(zhì)因數(shù)：210＝（　　　　　　　　　　　?。? （7）甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15，甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是（　　　　　　 ），最小公倍數(shù)是（　　　　　 ）。 （8）一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)能被2、5、3整除，這個(gè)兩位數(shù)最大是（　　　　　 ），最小是（　　　　　 ）。 （9）把下面的合數(shù)寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。 15＝（　　　　　?。ā　　　　　。? 20＝（　　　　?。ā　　　?）＝（　　　?。ā　　　。? （10）如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（　　　　 ），最大能填（　　　　 ）。 （11）8和9的最大公約數(shù)是（　　　　　 ），最小公倍數(shù)是（　　　　　?。? 2．仔細(xì)推敲、辨析正誤 （1）189＝2，我們就說(shuō)18是倍數(shù)，9是約數(shù)。（　　　　 ） （2）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的約數(shù)大。（　　　　 ） （3）因?yàn)?1和13是互質(zhì)數(shù)，所以說(shuō)11和13沒(méi)有公約數(shù)。（　　　　 ） （4）所有非零自然數(shù)的公約數(shù)是1。（　　　　 ） （5）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（　　　　 ） （6）兩個(gè)奇數(shù)的和一定能被2整除。（　　　　 ） 3．反復(fù)比較、慎挑細(xì)選 （1）一個(gè)質(zhì)數(shù)的約數(shù)有（　　　　　　 ）個(gè)。 　①　1　　　　　　?、凇?2　　　　　　　③　 3 （2）24是4和6的（　　　　　　　 ）。 ① 公約數(shù)　　　　　 ②公倍數(shù)　　　　　　③最小公倍數(shù) （3）在100以內(nèi)，能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是（　　　　　　 ）。 ?、佟?5　　　　　　 ②　 90　　　　　　 ③ 75 （4）從323中至少減去（　　　　　 ）才能被3整除。 ①減去3　　　　　　 ②減去2　　　　　　③減去1 （5）20的質(zhì)因數(shù)有（　　　?。﹤€(gè)。 ?、?1　　　　　　　②　2　　　　　　　?、? （6）下面的式子，（　　　　　　 ）是分解質(zhì)因數(shù)。 ?、?4＝239　?、?2＝237　　　 ③15＝351 4．找出下列數(shù)中的合數(shù)，并把它們分解質(zhì)因數(shù)。 20　　 　29　 　 　 45　　 　53　　 　 91　　 　 102　　 　117 5．求下面各組數(shù)的最大公約數(shù)。 50和75　　　　　　　　　　　　　 78和26 6和11　　　　　　　　　　　　　　　36和54 6．求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 15和20　　　　　　　　　　　　　　 35和42 8、24和36　　　　　　　　　　　　45、60和75 7．找一找 一個(gè)兩位質(zhì)數(shù)，交換個(gè)位與十位上的數(shù)字，所得的兩位數(shù)仍是質(zhì)數(shù)，寫出所有的這樣的兩位數(shù)。 8．走進(jìn)生活： （1）五年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演，每行12人或16人都正好整行，已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人，你能算出這個(gè)班有多少人嗎？ （2）今天是3月6日，正好是星期日，這是小明最高興的一天，因?yàn)樗桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩了一天。小明想：下次什么時(shí)候才能再和爸爸媽媽一起來(lái)玩呢？小明知道爸爸媽媽工作很忙，只有在休息的時(shí)候才能和他一起來(lái)玩。爸爸工作4天，休息1天；媽媽工作3天，休息1天；小明學(xué)習(xí)5天，休息2天（星期一～星期五學(xué)習(xí)，星期六、星期日休息），你能幫他算出來(lái)嗎？（要說(shuō)出是幾月幾號(hào)？星期幾？）