高中地理 2.3.1 對(duì)流層大氣的受熱過程課件 湘教版必修1.ppt

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目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、大氣的垂直分層,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,二、對(duì)流層大氣的受熱過程 1.能量來源。 (1)地面的直接熱源:A太陽(yáng)輻射。 (2)對(duì)流層大氣的直接熱源:B地面輻射。 2.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用:主要表現(xiàn)為選擇性吸收、散射和反射。 3.大氣的受熱過程:太陽(yáng)透過大氣射到地面→地面升溫并以長(zhǎng)波輻射的形式射向大氣→大氣增溫。 4.大氣的保溫作用:D大氣逆輻射射向地面→地面增溫。,,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,預(yù)習(xí)交流 為什么月球上的晝夜溫差比地球上的大? 提示:月球表面大氣稀薄,白天大氣削弱作用弱,氣溫高,夜晚大氣保溫作用弱,氣溫低,因而晝夜溫差大。 5.影響地面輻射的主要因素。,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,(1)緯度因素:緯度低,年平均正午太陽(yáng)高度大,等量的太陽(yáng)輻射分布的面積小,光熱集中;同時(shí)太陽(yáng)輻射經(jīng)過的大氣路程短,被大氣削弱得少,太陽(yáng)輻射強(qiáng)。 (2)下墊面因素:下墊面狀況不同,吸收和反射的太陽(yáng)輻射比例不同。 (3)其他因素:其中氣象因素的影響最大。同緯度地區(qū),年日照時(shí)數(shù)的長(zhǎng)短影響地面獲得的太陽(yáng)輻射。,,,,,,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,預(yù)習(xí)交流 我國(guó)的東北地區(qū)和西北地區(qū)緯度相同,但是東北地區(qū)一年獲得的太陽(yáng)輻射量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于西北地區(qū),地面輻射也小于西北地區(qū),為什么? 提示:東北地區(qū)與西北地區(qū)相比較,陰雨天氣多,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱得多,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少于西北地區(qū),地面獲得的太陽(yáng)輻射少,地面輻射也就弱。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,主題一 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用 活動(dòng)與探究 材料:大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用主要表現(xiàn)為選擇性吸收、散射和反射三種形式。吸收和散射具有選擇性,主要選擇吸收波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外光和波長(zhǎng)較短的紫外光;太陽(yáng)輻射可見光部分中波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫色光容易被散射;反射則無選擇性,像反光鏡一樣把光線反射回宇宙空間。下面是大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用示意圖。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,結(jié)合材料探究: ①圖中臭氧主要吸收太陽(yáng)輻射中的哪一部分?二氧化碳、水汽、塵埃能吸收太陽(yáng)輻射中的哪一部分? ②圖中A表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的哪一種削弱方式?為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色? ③圖中B表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的哪一種削弱方式?為什么夏季白天有云時(shí)氣溫不會(huì)太高? 提示:①臭氧(主要集中在平流層)主要吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線,二氧化碳、水汽、塵埃(主要集中在對(duì)流層)主要吸收紅外線。②圖中A表示了大氣的散射作用?？諝庠綕崈?空氣分子對(duì)波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光的散射就越明顯,因而晴朗的天空呈蔚藍(lán)色。③圖中B表示大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用。夏天白天有云,云層對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用較強(qiáng),因此氣溫不會(huì)太高。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,遷移與應(yīng)用 下圖表示我國(guó)某地某日觀測(cè)記錄的到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射日變化。據(jù)圖判斷該日日期及天氣狀況可能是( )。,A.3月12日 晴朗 B.6月5日 晴朗 C.3月22日 多云 D.6月20日 多云,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,解析:由圖可知,地面從北京時(shí)間6時(shí)左右開始接受太陽(yáng)輻射,即6時(shí)左右日出,大約21時(shí)地面得不到太陽(yáng)輻射,即大約21時(shí)日落,因此該地晝長(zhǎng)約為15小時(shí),即北半球晝長(zhǎng)夜短,太陽(yáng)直射北半球;該地若為晴朗的天氣,則到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)最多,但圖中顯示在北京時(shí)間13時(shí)左右出現(xiàn)下降,應(yīng)是受多云天氣的影響。 答案:D,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,運(yùn)用大氣削弱作用解釋自然現(xiàn)象 (1)樹蔭下、房間中,無陽(yáng)光處仍然明亮——散射作用。 (2)日出之前天已亮,日落之后天不黑——散射作用。 (3)朝霞和晚霞、旭日和夕陽(yáng)為橘紅色——散射作用。 (4)晴朗的天空呈蔚藍(lán)色——散射作用。 (5)冰島火山噴發(fā)時(shí),火山灰籠罩了整個(gè)冰島地區(qū),白天宛如黑夜,出門打手電——反射作用增強(qiáng)。 (6)南極臭氧層空洞擴(kuò)大到了南美洲南端的火地島,政府要求島上居民外出必須戴墨鏡和遮陽(yáng)帽——吸收作用減弱。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,主題二 大氣的受熱過程和保溫作用 活動(dòng)與探究 材料一:大氣的受熱過程可形象歸納為太陽(yáng)暖大地、大地暖大氣、大氣還大地。如下圖所示。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,(1)結(jié)合材料探究: ①結(jié)合上圖描述大氣的受熱過程,分析太陽(yáng)和地面哪個(gè)直接傳遞給對(duì)流層大氣的熱量多。 ②什么是大氣逆輻射?大氣逆輻射有何作用?白天和夜晚的大氣逆輻射什么時(shí)間更強(qiáng)? 提示:①大部分太陽(yáng)(短波)輻射能透過大氣到達(dá)地面,被地面吸收而使地面增溫(太陽(yáng)暖大地);地面被加熱后,以地面(長(zhǎng)波)輻射的形式向近地面大氣傳遞熱量,近地面大氣吸收了地面輻射以后,又以對(duì)流、傳導(dǎo)等方式,層層向上傳遞熱量,使大氣增溫(大地暖大氣)。近地面大氣的直接熱源是地面輻射。②大氣受熱后以大氣輻射的形式向外輻射熱量,其中射向地面的部分被稱作大氣逆輻射。大氣逆輻射把熱量返還給地面,在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到了保溫作用(大氣還大地)。白天氣溫高,大氣逆輻射更強(qiáng)。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,材料二:深秋至第二年早春,霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚;深秋,我國(guó)北方有寒潮活動(dòng)的地區(qū),農(nóng)民常在菜地里用生火產(chǎn)生濃煙的方法防止大面積凍害;我國(guó)北方地區(qū)的農(nóng)民在冬季采用塑料大棚發(fā)展農(nóng)業(yè)。 (2)結(jié)合材料探究: ①為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚? ②為什么煙霧可以預(yù)防霜凍? ③說明塑料大棚的保溫原理。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,提示:①晴朗的夜晚,天空少云或無云,大氣逆輻射弱,地面輻射熱量散失得多,致使地面溫度低,所以深秋至第二年早春,霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚。 ②人造煙霧中含有大量的二氧化碳、水汽、塵埃,能強(qiáng)烈吸收地面輻射,從而增強(qiáng)大氣逆輻射,減少地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到保溫作用,所以可以預(yù)防霜凍。 ③塑料薄膜對(duì)太陽(yáng)短波輻射幾乎是透明的,大部分太陽(yáng)輻射能透過塑料大棚的薄膜到達(dá)室內(nèi)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫,并以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給室內(nèi)大氣;地面長(zhǎng)波輻射不能穿透薄膜而被反射回地面,從而將熱量保留在居室內(nèi)。同時(shí),封閉的空間也隔絕了大棚內(nèi)外熱量的交換,加強(qiáng)了保溫效果。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,遷移與應(yīng)用 下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖,分析下列說法正確的是( )。 A.臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致①增加 B.二氧化碳濃度降低,會(huì)使②減少 C.可吸入顆粒物增加,會(huì)使③增加 D.出現(xiàn)霧霾,會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少 解析:臭氧層遭到破壞,吸收的紫外線會(huì)減少,從而導(dǎo)致①減少;可吸入顆粒物增加,散射作用加強(qiáng),③會(huì)減少;出現(xiàn)霧霾會(huì)增加大氣逆輻射,會(huì)導(dǎo)致④在夜間增加。 答案:B,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,大氣受熱過程原理的應(yīng)用 (1)晝夜溫差大小的分析。 分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理,主要從地勢(shì)高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。 ①地勢(shì)高低:地勢(shì)高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。 ②天氣狀況:晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。 ③下墊面性質(zhì):下墊面的熱容量大→下墊面增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。 (2)大氣受熱過程原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 ①解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響:,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),一,二,②在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用:利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜;利用煙霧防霜凍;果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,下圖是公園(林草地)、操場(chǎng)(裸地)、足球場(chǎng)(草坪)三個(gè)典型地點(diǎn)的地面溫度變化曲線圖。據(jù)此完成第1~2題。 1.①②③三條曲線分別對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)是( )。 A.公園、操場(chǎng)、足球場(chǎng) B.足球場(chǎng)、操場(chǎng)、公園 C.操場(chǎng)、足球場(chǎng)、公園 D.公園、足球場(chǎng)、操場(chǎng),問題導(dǎo)學(xué),1,2,3,4,5,當(dāng)堂檢測(cè),2.如果從地面熱力作用的影響考慮,一天中空氣最新鮮的時(shí)段出現(xiàn)在( )。 A.清晨 B.傍晚 C.中午 D.夜晚 解析:操場(chǎng)、足球場(chǎng)、公園的植被覆蓋率依次提高,因此氣溫日較差逐漸減小。中午是一天中氣溫最高的時(shí)段,因此中午對(duì)流最強(qiáng)烈,污染物擴(kuò)散最快。 答案:1.C 2.C,問題導(dǎo)學(xué),1,2,3,4,5,當(dāng)堂檢測(cè),(2016湖南長(zhǎng)沙模擬)地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲草等幾個(gè)方面。結(jié)合右圖,完成第3~4題。 3.我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),其主要原理是( )。 A.減弱了地面輻射 B.增強(qiáng)了大氣逆輻射 C.增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量 D.增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收,問題導(dǎo)學(xué),1,2,3,4,5,當(dāng)堂檢測(cè),4.山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋果樹下覆蓋地膜,其主要的作用是( )。 A.減弱地面輻射,保持地溫 B.反射太陽(yáng)輻射,降低地溫 C.反射太陽(yáng)輻射,增加光效 D.吸收太陽(yáng)輻射,增加地溫 答案:3.A 4.C,問題導(dǎo)學(xué),1,2,3,4,5,當(dāng)堂檢測(cè),5.下圖為晝夜太陽(yáng)輻射示意圖。讀圖,完成下列問題。 (1)圖中B是 作用,D是 輻射。 (2)白天多云時(shí),由于云層對(duì)太陽(yáng)輻射的 作用增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度 ,所以地面溫度比晴天時(shí) (填“高”或“低”)。 (3)夜間多云時(shí),由于云層 地面長(zhǎng)波輻射,并使大氣 作用增強(qiáng),所以地面溫度比晴天時(shí)要 (填“高”或“低”)。 (4)若北京5日一天為多云,4日一天為晴朗,則全天溫差小的是 日。,問題導(dǎo)學(xué),1,2,3,4,5,當(dāng)堂檢測(cè),答案:(1)反射 大氣逆 (2)反射 減弱 低 (3)吸收 逆輻射 高 (4)5,