八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案課件1 （新版）新人教版.ppt

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19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案（1）,本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、一次函數(shù)有關(guān)知識(shí)后， 讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決 問(wèn)題的全過(guò)程，學(xué)習(xí)建立一次函數(shù)模型解決問(wèn)題的 方法，并通過(guò)比較幾個(gè)一次函數(shù)的變化率來(lái)解決 方案選擇問(wèn)題．,課件說(shuō)明,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題，體會(huì)函數(shù) 模型思想； 2．能從不同的角度思考問(wèn)題，優(yōu)化解決問(wèn)題的方法； 3．能進(jìn)行解決問(wèn)題過(guò)程的反思，總結(jié)解決問(wèn)題的方 法． 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 建立函數(shù)模型解決方案選擇問(wèn)題．,課件說(shuō)明,下表給出A，B，C 三種上寬帶網(wǎng)的收費(fèi)方式： 選取哪種方式能節(jié)省上網(wǎng)費(fèi)？ 該問(wèn)題要我們做什么？選擇方案的依據(jù)是什么？,根據(jù)省錢原則選擇方案,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,要比較三種收費(fèi)方式的費(fèi)用，需要做什么？ 分別計(jì)算每種方案的費(fèi)用． 怎樣計(jì)算費(fèi)用？,分析問(wèn)題,A，B，C 三種方案中，所需要的費(fèi)用是固定的還 是變化的？ 方案C費(fèi)用固定； 方案A，B的費(fèi)用在超過(guò)一定時(shí)間后，隨上網(wǎng)時(shí)間 變化，是上網(wǎng)時(shí)間的函數(shù)．,分析問(wèn)題,方案A費(fèi)用：,方案B費(fèi)用：,方案C費(fèi)用：,y3=120．,請(qǐng)分別寫出三種方案的上網(wǎng)費(fèi)用y 元與上網(wǎng)時(shí)間t h 之間的函數(shù)解析式．,能把這個(gè)問(wèn)題描述為函數(shù)問(wèn)題嗎？ 設(shè)上網(wǎng)時(shí)間為 t，方案A，B，C的上網(wǎng)費(fèi)用分別為 y1 元，y2 元， y3 元，且,分析問(wèn)題,請(qǐng)比較y1，y2，y3的大?。?這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)還是有點(diǎn)復(fù)雜，難點(diǎn)在于每一個(gè)函 數(shù)的解析都是分類表示的，需要分類討論，而怎樣分類 是難點(diǎn)．怎么辦？ ——先畫出圖象看看．,y3=120．,分析問(wèn)題,分類：y1＜y2＜y3時(shí)，y1最?。?y1=y2＜y3時(shí)，y1（或y2）最小； y2＜y1＜y3時(shí)，y2最??； y1＞y3，且y2＞y3時(shí)，y3最?。?解決問(wèn)題,解：設(shè)上網(wǎng)時(shí)間為t h，方案A，B，C的上網(wǎng)費(fèi)用分 別為y1 元，y2 元， y3 元，則,解決問(wèn)題,當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)31小時(shí)40分，選擇方案A最省錢； 當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間為31小時(shí)40分至73小時(shí)20分，選擇方案 B最省錢； 當(dāng)上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)73小時(shí)20分，選擇方案C最省錢．,解后反思,這個(gè)實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中是怎樣思考的？,課后作業(yè),小張準(zhǔn)備安裝空調(diào)，請(qǐng)你調(diào)查市場(chǎng)上不同節(jié)能級(jí)別 的空調(diào)的價(jià)格、耗電量，了解當(dāng)?shù)氐碾娰M(fèi)價(jià)格，運(yùn)用數(shù) 學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，給小張?zhí)嵋粋€(gè)購(gòu)買建議．把你的調(diào)查 分析及建議寫成書面報(bào)告形式．,