基于單片機的蓄電池容量檢測系統(tǒng)的設(shè)計【含程序、電路圖】
基于單片機的蓄電池容量檢測系統(tǒng)的設(shè)計【含程序、電路圖】,含程序、電路圖,基于,單片機,蓄電池,容量,檢測,系統(tǒng),設(shè)計,程序,電路圖
畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)任 務(wù) 書設(shè)計(論文)題目:基于單片機的蓄電池容量檢測系統(tǒng)的設(shè)計 學生姓名:專業(yè):所在學院:指導教師:職稱:發(fā)任務(wù)書日期:年月日 任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫,經(jīng)學生所在專業(yè)的負責人審查、系(院)領(lǐng)導簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(論文)開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學生。2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,不得涂改或潦草書寫;或者按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打印,要求正文小4號宋體,1.5倍行距,禁止打印在其它紙上剪貼。3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容,必須和學生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成的情況相一致,若有變更,應(yīng)當經(jīng)過所在專業(yè)及系(院)主管領(lǐng)導審批后方可重新填寫。4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學院”、“專業(yè)”等名稱的填寫,應(yīng)寫中文全稱,不能寫數(shù)字代碼。學生的“學號”要寫全號,不能只寫最后2位或1位數(shù)字。 5任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫,應(yīng)按照金陵科技學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范的要求書寫。6有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當按照國標GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2002年4月2日”或“2002-04-02”。畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)任 務(wù) 書1本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題應(yīng)達到的目的: 通過畢業(yè)設(shè)計,使學生受到電氣工程師所必備的綜合訓練,在不同程度上提高各種設(shè)計及應(yīng)用能力,具體包括以下幾方面:1. 調(diào)查研究、中外文獻檢索與閱讀的能力。2. 綜合運用專業(yè)理論、知識分析解決實際問題的能力。3. 定性與定量相結(jié)合的獨立研究與論證的能力。4. 實驗方案的制定、儀器設(shè)備的選用、調(diào)試及實驗數(shù)據(jù)的測試、采集與分析處理的能力。5. 設(shè)計、計算與繪圖的能力,包括使用計算機的能力。6. 邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達的能力。 2本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)的內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等): 1. 本設(shè)計應(yīng)完成將單片機技術(shù)引入蓄電池容量檢測系統(tǒng)的設(shè)計之中,要求實現(xiàn)如下控制:1)能夠方便快速的測量出蓄電池的剩余電量,在測量過程中不會對蓄電池造成損壞;2)選擇傳感器作為控制系統(tǒng)的執(zhí)行機構(gòu),合理的編寫程序,使之取得良好的控制效果;3)判斷出該蓄電池能否繼續(xù)在該電力系統(tǒng)中使用;4)檢測方法對系統(tǒng)產(chǎn)生的影響較小,且精確度較高。2.設(shè)計系統(tǒng)的硬件電路和軟件程序,包括詳細的硬件設(shè)備配置,系統(tǒng)連接,程序調(diào)試等詳細步驟;3.最終完成一篇符合金陵科技學院畢業(yè)論文規(guī)范的系統(tǒng)技術(shù)文檔,包括各類技術(shù)資料,電路圖紙,程序等;4.系統(tǒng)要有實際的硬件展示,并能夠通電運行;5.本子系統(tǒng)要與整個系統(tǒng)能夠配合運行;6.能夠完成各項任務(wù),參加最后的畢業(yè)設(shè)計答辯。畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)任 務(wù) 書3對本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題成果的要求包括圖表、實物等硬件要求: 1.按期完成一篇符合金陵科技學院論文規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計說明書(畢業(yè)論文),能詳細說明設(shè)計步驟和思路;2.能有結(jié)構(gòu)完整,合理可靠的技術(shù)方案;3.能有相應(yīng)的電氣部分硬件電路設(shè)計說明;4.有相應(yīng)的圖紙和技術(shù)參數(shù)說明;5.要求基于單片機的蓄電池容量檢測的系統(tǒng)能在實驗室現(xiàn)有的設(shè)備基礎(chǔ)上調(diào)試成功,并在答辯時完成實際系統(tǒng)展示。 4主要參考文獻: 1 李廣弟等.單片機基礎(chǔ)M.北京航空航天出版社,2001.2 王東峰等.單片機C語言應(yīng)用100例M.電子工業(yè)出版社,2009. 3 李平等.單片機入門與開發(fā)M.機械工業(yè)出版社,2008.4 馬青玉高壓蓄電池組的計算機檢測設(shè)計J.電子工程師,20025 鐘富昭等.8051單片機典型模塊設(shè)計與應(yīng)用M.人民郵電出版社,2007.6 陳海宴.51單片機原理及應(yīng)用M.北京航空航天大學出版社,2010.7 李朝青.單片機&DSP外圍數(shù)字IC技術(shù)手冊M.北京:北京航空航天大學出版社,2009.8 龔運新,羅慧敏,彭建軍.單片機接口C語言開發(fā)技術(shù)M.北京:清華大學出版社,2009.9 陳杰智能鉛酸蓄電池組性能的監(jiān)控系統(tǒng)J.機電工程,199910 朱松然.鉛蓄電池技術(shù)M.北京:機械工業(yè)出版社,2008.11 崔花.單片機實用技術(shù)M.北京:清華大學出版社,2008. 12 徐新民.單片機原理及應(yīng)用M.浙江:浙江大學出版社,2009.13 劉守義等.單片機技術(shù)基礎(chǔ)M.西安電子科技大學出版社,2007.14 江思明.電路工程設(shè)計Protel99實例演練M.北京:人民郵電出版社,2009.15 馬淑華,王鳳文,張美金主編.單片機原理與接口技術(shù)M.北京:北京郵電大學出版社,2008.畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)任 務(wù) 書5本畢業(yè)設(shè)計(論文)課題工作進度計劃:起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容2016.11.04-2016.11.282016.11.29-2016.12.162016.12.17-2017.01.102017.02.25-2017.03.092017.03.09-2017.04.282017.04.29-2017.05.092017.05.09-2017.05.132017.05.14-2017.05.21在畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)里選題與指導教師共同確定畢業(yè)設(shè)計課題查閱指導教師下發(fā)的任務(wù)書,準備開題報告提交開題報告、外文參考資料及譯文、論文大綱進行畢業(yè)設(shè)計(論文),填寫中期檢查表,提交論文草稿等按照要求完成論文或設(shè)計說明書等材料,提交論文定稿教師評閱學生畢業(yè)設(shè)計;學生準備畢業(yè)設(shè)計答辯參加畢業(yè)設(shè)計答辯,整理各項畢業(yè)設(shè)計材料并歸檔所在專業(yè)審查意見:通過負責人: 2017 年 1 月12 日
收藏
編號:1708270
類型:共享資源
大小:3.05MB
格式:ZIP
上傳時間:2019-11-03
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
含程序、電路圖
基于
單片機
蓄電池
容量
檢測
系統(tǒng)
設(shè)計
程序
電路圖
- 資源描述:
-
基于單片機的蓄電池容量檢測系統(tǒng)的設(shè)計【含程序、電路圖】,含程序、電路圖,基于,單片機,蓄電池,容量,檢測,系統(tǒng),設(shè)計,程序,電路圖
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。