學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) C語(yǔ)言.doc

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_福建工程學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2012 2013 學(xué)年第 1 學(xué)期 任課老師： 章靜 課程名稱(chēng) 結(jié)構(gòu)化程序綜合設(shè)計(jì)班級(jí)計(jì)算機(jī)1001座號(hào)3100301114姓名張揚(yáng)文實(shí)驗(yàn)題目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)開(kāi)始日期：2012/2/24 報(bào)告提交日期：2012/3/10 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要?該實(shí)驗(yàn)的課內(nèi)學(xué)時(shí)是4個(gè)課時(shí)。2程序完成后應(yīng)該完成如下基本功能：1）用自定義結(jié)構(gòu)體typedef struct設(shè)計(jì)該軟件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；2）用數(shù)組或指針鏈表將所有學(xué)生的數(shù)據(jù)按照學(xué)號(hào)順序鏈接起來(lái);3）程序能夠按照學(xué)號(hào)順序輸入學(xué)生的三門(mén)成績(jī)，并計(jì)算平均成績(jī)和總成績(jī)。4）程序能夠顯示已經(jīng)輸入的指定學(xué)號(hào)的學(xué)生成績(jī)以及平均成績(jī)和總成績(jī)。5）程序能夠按要求顯示指定分?jǐn)?shù)段的學(xué)生成績(jī)以及平均成績(jī)和總成績(jī)。6）能夠統(tǒng)計(jì)班級(jí)總?cè)藬?shù)、班級(jí)平均成績(jī)。7）能夠增加和刪除指定學(xué)生的成績(jī)。8）按照指定的要求以及順序（升序或降序）顯示學(xué)生成績(jī)以及平均成績(jī)和總成績(jī)。 實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容 按如下順序?qū)懀?、 主要設(shè)計(jì)思想；學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)包含多種功能，可以輸入學(xué)生成績(jī)，刪除，插入，排序，查找等等。輸入的信息又包含學(xué)生姓名，學(xué)號(hào)，各科成績(jī)。所以首先要定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體：typedef struct node char id20; char name15; int scoreMAXCOURSE; int sum; double average; struct node *next;Student;根據(jù)結(jié)構(gòu)體中的內(nèi)容飆血程序。2、 主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其解釋在此次程序設(shè)計(jì)中用了鏈表來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的處理，并設(shè)計(jì)了菜單界面如圖，根據(jù)switch語(yǔ)句來(lái)對(duì)用戶(hù)的選擇： 3、 模塊關(guān)系圖； 主函數(shù)輸入學(xué)生信息打印成績(jī)計(jì)算平均分和總分查找學(xué)生成績(jī)插入學(xué)生成績(jī)顯示分?jǐn)?shù)段的學(xué)生按總分平均分降序排列菜單4、 所有函數(shù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明；1） 插入函數(shù)Insert_Before();主要是要重新加入學(xué)生的信息，通過(guò)頭插法。2） 計(jì)算平均分和總分Count_Score();將輸入的數(shù)據(jù)計(jì)算出學(xué)生的平均分和總分。3） 刪除學(xué)生信息Del_Student();刪除某個(gè)學(xué)生的成績(jī)。4） 按姓名查找Searchname_Student();通過(guò)輸入學(xué)生的姓名找到學(xué)生的成績(jī)。5） 計(jì)算班級(jí)總?cè)藬?shù)people=Count_People();將總的輸入學(xué)生人數(shù)打印出來(lái)。6） 顯示某分?jǐn)?shù)段學(xué)生信息Section_Score();首先選擇你要某科目的成績(jī)并輸入成績(jī)的范圍，按條件輸出學(xué)生成績(jī)。7） 按總分，平均分降序排列Descend_English();將輸入的全部學(xué)生成績(jī)按總分排序。 5、 所有源代碼； /*學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) C語(yǔ)言*/#include #include #include #define MAXID 10#define MAXNAME 20#define MAXCOURSE 3/* 學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) */typedef struct node char id20; char name15; int scoreMAXCOURSE; int sum; double average; struct node *next;Student;/* 頭指針 */Student *head = NULL;/*課程名稱(chēng)*/char ClassNameMAXCOURSE20=數(shù)學(xué),英語(yǔ),計(jì)算機(jī);/* 菜單 */int Menu() system(cls); fflush(stdin); printf( 計(jì)算機(jī)1001 張揚(yáng)文 3100301114 n); printf(n); printf(*學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)*n); printf(n); printf( 1-初始化n); printf( 2-輸入學(xué)生信息n); printf( 3-計(jì)算所有學(xué)生的總分和平均分n); printf( 4-打印全部學(xué)生信息n); printf( 5-查找學(xué)號(hào)或姓名刪除學(xué)生信息n); printf( 6-按姓名查找學(xué)生信息n); printf( 7-按學(xué)號(hào)查找學(xué)生信息n); printf( 8-查找某一科成績(jī)段學(xué)生信息n); printf( 9-插入學(xué)生信息到鏈表中n); printf( 10-按總分或平均分降序排列學(xué)生成績(jī)n); printf( 0-退出n); return 0;/*初始化*/Student *Init() int i; Student *head; head=(Student *)malloc(sizeof(Student); head-next=NULL; return head;/*檢查學(xué)號(hào)*/char Check_ID(char *s) int i; if(strlen(s)=0|strlen(s)MAXID)return 0; for(i=0;i 0 & si MAXNAME) return 0; for(i=0; i= a & si = A & si =0 & snext; while(p!=NULL) if(strcmp(s,p-id)=0) return 1; p=p-next; return 0;/* 輸入學(xué)生信息 */void Input_Score(Student *p) /* 學(xué)號(hào) */ printf(n請(qǐng)輸入學(xué)號(hào): ); do gets(p-id); if (!Check_ID(p-id) printf(輸入不正確！請(qǐng)重新輸入學(xué)號(hào): ); else if (Is_SameID(p-id) printf(存在已學(xué)號(hào)！請(qǐng)重新輸入學(xué)號(hào): ); while (!(Check_ID(p-id) & !Is_SameID(p-id); /* 姓名 */ printf(請(qǐng)輸入姓名: ); do gets(p-name); if (!Check_Name(p-name) printf(輸入不正確！請(qǐng)重新輸入姓名: ); while (!Check_Name(p-name); /輸入成績(jī) int i; for(i=0; iscorei); if(!Check_Score(p-scorei) printf(輸入成績(jī)不正確！n請(qǐng)重新輸入%s成績(jī)：,ClassNamei); while(!Check_Score(p-scorei); p-average = -1; p-sum = -1; /* 頭插法插入節(jié)點(diǎn) */void Insert_Before() Student *s =(Student*) malloc(sizeof(Student); Input_Score(s); s-next = head-next; head-next = s;/*輸出學(xué)生成績(jī)信息*/void Output_Score(Student *p) int i; printf(n姓名：%s, 學(xué)號(hào)：%s n,p-name,p-id); for(i=0; iscorei); printf(總分：%d 平均分:%.2f n,p-sum,p-average);/*刪除節(jié)點(diǎn)q*/void Del_Node(Student *q) Student *p=head; while(p-next!=q) p=p-next; p-next=q-next; free(q);/*插入學(xué)生成績(jī)*/void Insert_List() int x; printf(輸入你要插入的學(xué)生數(shù)：); scanf(%d,&x); while(x!=0) getchar(); Student *p =(Student*) malloc(sizeof(Student); printf(n請(qǐng)輸入學(xué)號(hào): ); do gets(p-id); if (!Check_ID(p-id) printf(輸入不正確！請(qǐng)重新輸入學(xué)號(hào): ); else if (Is_SameID(p-id) printf(存在已學(xué)號(hào)！請(qǐng)重新輸入學(xué)號(hào): ); while (!(Check_ID(p-id) & !Is_SameID(p-id); /* 姓名 */ printf(請(qǐng)輸入姓名: ); do gets(p-name); if (!Check_Name(p-name) printf(輸入不正確！請(qǐng)重新輸入姓名: ); while (!Check_Name(p-name); /輸入成績(jī) int i; for(i=0; iscorei); do if(!Check_Score(p-scorei) printf(輸入成績(jī)不正確！請(qǐng)重新輸入%s成績(jī)：,ClassNamei); while(!Check_Score(p-scorei); p-average = -1; p-sum = -1; p-next = head-next; head-next = p; x-; /*按學(xué)號(hào)查找*/Student *Search_ID(char *id) Student *p=head-next; while(p!=NULL) if(strcmp(p-id,id)=0)break; p=p-next; return p;/*按姓名查找節(jié)點(diǎn)*/Student *Search_Name(char *name) Student *p=head-next; while(p!=NULL) if(strcmp(p-name,name)=0)break; p=p-next; return p;/*輸出鏈表*/void Output_List() Student *p; p=head-next; while(p!=NULL) Output_Score(p); p=p-next; /*刪除指定學(xué)生信息*/void Del_Student() Student *p; fflush(stdin); char str15; char judge10; printf(請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的 學(xué)號(hào)或姓名：); do gets(str); if(!(Check_ID(str)|Check_Name(str) printf(輸入錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入：); while(!(Check_ID(str)|Check_Name(str); /判斷是否為學(xué)號(hào)還是姓名 if(str00&str0next; while(p != NULL) Quit(p-next); free(p); exit(0);/*計(jì)算個(gè)人平均分和總分*/void Count_Score() Student *p; int i; p=head-next; while(p!=NULL) for(i=0;isum = p-sum + p-scorei; p-average = p-sum * 1.0 / MAXCOURSE; p=p-next; /*計(jì)算班級(jí)總?cè)藬?shù)*/int Count_People() Student *p; int people=0; p=head-next; while(p!=NULL) people=people+1; p=p-next; return people;/*計(jì)算班級(jí)平均分*/void Count_Mark() Student *p; int m; float avecla=0; p=head-next; while(p!=NULL) avecla=avecla+p-sum; p=p-next; m=Count_People(); printf(班級(jí)平均分為：%.2f,avecla/m);/*根據(jù)某科成績(jī)段顯示成績(jī)*/void Section_Score() char x; int m,n,i,flag=0; Student *p; p=head-next; printf(請(qǐng)輸入指定分?jǐn)?shù)段的科目(A:數(shù)學(xué) B:英語(yǔ) C:計(jì)算機(jī))：n); scanf(%c,&x); printf(請(qǐng)輸入你要顯示的分?jǐn)?shù)段(從n到m)：); scanf(%d,&n); scanf(%d,&m); switch(x) case A: while(p!=NULL) if(n score0 & p-score0name,p-id); for(i=0; iscorei); printf(總分為:%d 平均分：%.2fn,p-sum,p-average); p = p-next; break; case B: while(p!=NULL) flag=1; if(n score1 & p-score1name,p-id); for(i=0; iscorei); printf(總分為:%d 平均分：%.2fn,p-sum,p-average); p = p-next; break; case C: while(p!=NULL) flag=1; if(n score2 & p-score2 name,p-id); for(i=0; iscorei); printf(總分為:%d 平均分：%.2fn,p-sum,p-average); p = p-next; break; default: printf(輸入無(wú)效!n); fflush(stdin); if(flag=0) printf(在%d到%d的分?jǐn)?shù)段學(xué)生為零!);/*比較成績(jī)大小*/Student *Descby_English(Student *Newhead,Student *sort) Student *p,*q; p=Newhead; while(p!=NULL) if(sort-sum p-sum) break; q=p; p=p-next; if(p=Newhead) sort-next = p; return sort; else q-next = sort; sort-next = p; return Newhead; /*按總分或平均分降序排列*/void Descend_English() Student *p,*q,*Newhead; int i,j=1,people; Newhead = NULL; p = head; while(p != NULL) q = p-next; Newhead = Descby_English(Newhead,p); p = q; if(p = head) printf(學(xué)生信息庫(kù)為空！n); else p = Newhead-next; people=Count_People(); printf(按總分和平均分排序如下:n); while(p!=NULL) if(jname,p-id); for(i=0; iscorei); printf(總分:%d 平均分:%.2f ,p-sum,p-average); j+; printf(n); p=p-next; /*按姓名查找學(xué)生成績(jī)*/void *Searchname_Student() char name10; int i=0; Student *p=head-next; getchar(); printf(請(qǐng)輸入你要查找的學(xué)生姓名:); do gets(name); if(!Check_Name(name) printf(輸入姓名不正確!重新輸入:); while(!Check_Name(name); while(p!=NULL) if(strcmp(p-name,name)=0) Output_Score(p); i=1; p=p-next; if(i=0) printf(找不到此姓名!); /*按學(xué)號(hào)查找學(xué)生成績(jī)*/void *SearchID_Student() char id10; int i=0; Student *p=head-next; getchar(); printf(請(qǐng)輸入你要查找的學(xué)生學(xué)號(hào):); do gets(id); if(!Check_ID(id) printf(輸入學(xué)號(hào)不正確!重新輸入:); while(!Check_ID(id); while(p!=NULL) if(strcmp(p-id,id)=0) Output_Score(p); i=1; p=p-next; if(i=0) printf(找不到此學(xué)號(hào)!); /*主函數(shù)*/void main() int x,n,people; Student *q; Menu(); while(1) printf(n請(qǐng)輸入命令編號(hào): ); scanf(%d, &x); switch(x) case 1: /初始化 head = Init(); printf(初始化成功!n); break; case 2: /輸入成績(jī) printf(輸入序號(hào)：); scanf(%d,&n); getchar(); while(n!=-1) Insert_Before(); printf(輸入序號(hào)：); scanf(%d,&n); getchar(); break; case 3: /計(jì)算平均分和總分 Count_Score(); printf(計(jì)算平均分和總分成功！); break; case 4: /打印出所有成績(jī) Output_List(); break; case 5: Del_Student(); break; case 6: /按姓名查找學(xué)生成績(jī) Searchname_Student(); break; case 7: /按學(xué)號(hào)查找學(xué)生成績(jī) SearchID_Student(); break; case 8: /計(jì)算班級(jí)人數(shù) people=Count_People(); printf(班級(jí)總?cè)藬?shù)為：%d n,people); break; case 9: /*插入學(xué)生成績(jī)*/ Insert_List(); break; case 10: /*顯示某科分?jǐn)?shù)段的學(xué)生*/ getchar(); Section_Score(); break; case 11: /*按總分或平均分降序排列*/ Descend_English(); break; case 0: /*結(jié)束*/ Quit(); break; default:printf(輸入錯(cuò)誤！nn); 試驗(yàn)過(guò)程記錄記錄試驗(yàn)中遇到的困難及解決方法；實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄以及與預(yù)期結(jié)果比較以及分析記錄每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及分析情況初始化輸入學(xué)生成績(jī)計(jì)算平均分 總分打印學(xué)生成績(jī)刪除學(xué)生成績(jī)查找學(xué)生成績(jī)插入學(xué)生成績(jī)顯示某分?jǐn)?shù)段學(xué)生成績(jī)總結(jié)以及心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)總體還是比較順利，但也遇到了一些困難，通過(guò)與同學(xué)交流和查找資料已經(jīng)解決了。 在做實(shí)驗(yàn)之前，一定要把課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時(shí)久聽(tīng)不懂，這會(huì)使實(shí)驗(yàn)難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。做實(shí)驗(yàn)一定要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)步驟弄清楚，弄明白，還要復(fù)習(xí)，思考。這樣，你的印象才深刻，才記得牢固，否則，過(guò)后就忘了還不如不做。 每次的實(shí)驗(yàn)都讓我受益非淺，這次課程設(shè)計(jì)更使我有了更大的收獲。明白了字符串的很多操作算法的編寫(xiě)和理解，并且查閱了大量的資料，對(duì)字符串的相關(guān)知識(shí)有了很大的了解。期間遇到了很多的問(wèn)題，其實(shí)我覺(jué)得編寫(xiě)程序，調(diào)試，遇到問(wèn)題耐心的查錯(cuò)，總會(huì)有解決辦法的，比較困難的錯(cuò)誤其實(shí)是能夠運(yùn)行之后結(jié)果不穩(wěn)定，有時(shí)候?qū)?，有時(shí)候錯(cuò)，這樣的問(wèn)題往往是程序設(shè)計(jì)的算法的問(wèn)題，雖然這次程序沒(méi)有太復(fù)雜的算法，但是一些小的地方?jīng)]有考慮到，往往會(huì)給運(yùn)行結(jié)果造成很多難以解釋的錯(cuò)誤。我覺(jué)得我的程序在經(jīng)過(guò)很多種情況的測(cè)試后，基本上能滿(mǎn)足我自己的要求了，可能還有很多不完善的地方，但是確實(shí)收獲了很多東西，隨著以后的學(xué)習(xí)運(yùn)用，估計(jì)會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)老師評(píng)閱意見(jiàn)指導(dǎo)老師： 年 月 日填寫(xiě)內(nèi)容時(shí)，可把表格擴(kuò)大。實(shí)驗(yàn)的源程序代碼（要有注釋?zhuān)└皆诒砗?。THANKS !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-